依黛
我本人就是從初中開始住校，一直到大學，從對孩子的影響來看，我更傾向於讓孩子走讀，或者家長陪讀，並不主張讓孩子在小學階段和初中階段就住校。
住校也有很多益處，例如可以規範孩子的學習時間，鍛鍊孩子的自立能力，培養孩子的交際能力等等。只是年齡太小的孩子住校並不是非常合適，高中以後考慮讓孩子住校，從年齡來看是比較適合的。
年齡小的孩子自律性比較差，非常容易受同宿舍同學的影響
雖然各個學校都安排有宿管老師，但是一個老師管那麼多的孩子，一般也僅僅是照顧孩子平時的起居飲食和日常管理，孩子的行為養成還是主要是周圍環境的影響。
初中的孩子一般都出在12到14歲之間，脫離家庭的管束，非常容易被同宿舍的舍友所影響。如果宿舍裡出現偷偷吸菸、愛看小說或者喜歡上網的孩子，往往會影響到宿舍裡大多數的孩子。因為這個年齡段的孩子不但自律性不強，而且還沒有明確的是非觀，新鮮的刺激的是對ta更有吸引力。 加之沒有家長的管教，非常容易沾染上壞習慣。
前幾年我們學校有一個宿舍的男生，在晚上12點鐘之後，集體翻牆去校外網吧上網。當時對我的觸動就很大，老師雖然在班裡反覆強調不能去網吧，但是抵不過舍友的幾句蠱惑。
初中階段的孩子正處在青春期，需要父母和孩子在感情上有更多的交流
孩子過了12歲，被稱為“心理斷乳期”。本身來說對父母的情感依賴逐漸減弱，對同齡人的依賴加強。如果這個時候把孩子送去住宿，無形中將父母和孩子的感情割裂，好不容易形成的心理依戀可能會隨著住校而減淡。
可以說孩子依賴我們的就是那幾年的時間，如果你沒有好好的陪伴，錯過了最寶貴的心理依戀建立期，等孩子長大之後再彌補是不可能的。等孩子長大了再想管教，ta一般非常叛逆，和父母很疏遠，甚至有些孩子對父母心懷怨恨。
初中階段的孩子還不太會照顧自己，住校不利於孩子的身體發育
去年我們學校轉過來一個孩子，他是在以前的學校住宿的，轉到我們學校的目的是離家近，可以走讀。在和他父母溝通的時候才知道，孩子在住校的時候不好好吃飯，經常買一些小零食、方便麵等充飢，結果把胃吃壞了。當時我看孩子長得瘦瘦小小，蠟黃的臉色，真像一個豆芽菜。
初中階段正是孩子長身體的關鍵時期，吃學校的餐廳遠不如家裡的伙食。很多孩子沒有了父母的監管，在飲食方面非常隨意，導致營養跟不上去影響身體發育。
因此從綜合方面考慮，我還是覺得初中階段孩子住宿弊大於利。尤其從情感的交流來看，初中階段正是需要父母和孩子建立情感依賴的時候，家長不應該忽視。
軒老師談教育
孩子上初中了，是個小大人了，已經有了自己獨立的想法。現在的孩子，在父母的精心呵護下長大，上初中了，可以讓孩子鍛鍊下自己。初中讓孩子寄宿，我覺得是利大於弊。
先來說說有利的方面吧。
一、能夠鍛鍊自己生活的自理能力。
孩子在家裡，衣來伸手，飯來張口，都是父母幫助打理好一切。要知道，孩子遲早要走上社會的，今後的路，還得他自己去走。所以，上寄宿學校，是孩子慢慢脫離父母的第一步，家長可以嘗試一下。
記得好多年前，我在一個寄宿學校上課時，有一次去學生宿舍，看到一個男生在洗衣服。這個孩子就是爸爸媽媽寵著，爺爺奶奶溺著，在家裡就是“小皇帝”，從來什麼事都不幹的那種。
學校的校服是兩身，一身髒了，必須儘快洗完，要不沒衣服穿。這孩子呢，洗衣服時，盆裡就放了一勺水，洗衣服卻倒了半袋，自己在費勁的洗。最後還是我和同學們告訴他如何去洗，才算把衣服洗完。
如果在家呢？估計又是爺爺奶奶幫忙洗了吧。
二、現在的各種信息發達，手機遊戲、娛樂小視頻充斥著網絡，把孩子送到寄宿學校，能減弱孩子的網癮。
別說孩子，大人一樣，拿起手機就不捨得放下，有時走路都在看手機。孩子一旦玩起遊戲來，沉迷其中，學習更別說了，早拋到腦後了。
父母在家沒收手機，孩子也會以老師留作業為由要回去。有的孩子甚至因為手機和大人大打出手。
如果把他送到寄宿學校，學校統一不讓帶手機，他也沒轍，久而久之，就對手機不那麼迷戀了。
三、上寄宿學校，節省了來回上下學的時間，有更多的時間學習，也能讓父母更好地去工作。
孩子要是走讀，父母就得考慮給孩子做飯、洗衣、路遠接送、學習輔導等問題。這也大大佔用了父母的時間。孩子如果寄宿，這些問題都可以解決。
四、上寄宿，可以鍛鍊孩子的人際交往能力。
小夥伴們住在一起，吃在一起，會加深同學之間的瞭解。再加上都是同齡人，有什麼煩惱，不能跟大人說的，但可以說給好朋友聽。這樣，孩子就能和同學建立深厚的友誼。
如果同學之間有過節，孩子也會慢慢去化解矛盾。能讓孩子學會寬容別人，為他人考慮，同時讓自己迅速成長起來。
要說上寄宿弊在哪裡，我覺得就是孩子脫離了父母的懷抱，不能隨時感受家庭的溫暖。
上寄宿，一般孩子兩個星期回家一次，這個時候，父母一定要多陪陪孩子，給孩子更多的愛。讓他知道，即使不在身邊，爸爸媽媽的愛不會減少。
總之，讓孩子上寄宿，我覺得可行。但並不見得適合所有的孩子。家長可以權衡一下利弊，再做出選擇。
歡迎大家留言，說出自己的想法。
閱讀的天空
寄宿肯定不好!步子還沒穩，孩子獨立不利於健康發展，同學之間也有好壞，好的習慣學不了，壞毛病一堆，悔恨難翻!總得來說就是，本領沒學好就獨立，風險及代價很大
鄭正正大哥
非常高興可以回答這個問題
選擇寄宿學校的益好處：
1、能夠鍛鍊孩子的適應能力和獨立能力;
2、如學校學風好，則學習環境氛圍更好，時間的利用率更高;
3、保證了睡眠時間，避免上下學路上的時間浪費
4、與孩子在一起的時間少了，大家都比較珍惜，爭執的話少了，更能體會到親情;
5、能增進同學間交流和相處的機會，同學感情會比較好;
6、學習上有不懂的地方，可以與老師同學一起探討交流。
初中生上寄宿學校的弊：
1、一些寄宿生因為剛剛開始獨立生活，心理上會有很大變化，年齡小的孩子可能會比較畏懼，而年齡大的孩子特別是初中生，可能會覺得可以不再受約束而易放縱情緒。因此，家長不要在一開學時就給學生施加過大的精神壓力。
2、對於孩子出現的一些反常行徑，家長要多與孩子談心，及時掌握孩子的思想變化。父母要切記，不要總打電話詢問或經常到學校瞭解孩子的情況，那樣會讓孩子的心情很難平靜。
3、寄宿生的學習、生活都要自己做主，雖然有老師的教導、督促，但家長仍要多關心孩子的健康。此外，家長應該教會孩子自己洗換衣服，鍛鍊孩子的自理能力，否則也不利於孩子適應寄宿生活。
這是我的建議，看看怎麼樣
山西英語程老師
確實，弊大於利，我孩子學校超變態，寢室地板不準有腳印，被子沒摺好翹起來要扣分，床下面箱子沒放整齊超出來一點要扣分，被扣分了寫檢討不少於600字，還要罰衛生一星期，像我孩子從小就沒做過家務的一開始去肯定會馬虎大意，這下好了，開學兩個月被扣了三次，扣了分寢室其他同學找他理論，孩子比較受挫，我真的很討厭這樣的管理方式，孩子是去讀書的還天天搞衛生的？
水岸蒹葭
教育家說：“最好的寄宿學校也不能代替母親。”
我不想要孩子多麼出色，我希望在孩子的青春期每天都能看到她，和她平等友好相處，讓她成為一個正常的平凡的懂得尊重父母長輩的孩子。
但是，現在的孩子對於父母的含辛茹苦視而不見，一點兒也不明白父母的良苦用心，只是自私地想著自己，一味地頂嘴，還談什麼感恩？
我認同專家說的“要培養一個出色的孩子，父母必須有這樣的意識和自信：父母是最好的老師，親情是最好的營養品，餐桌是最好的課桌，家是最出色的學校
就孩子整個生命的成長來說，讓孩子初中幾年
上寄宿學校是利大於弊還是弊大於利呢？
我個人覺得弊大於利
弄丟自己的大叔
初中生寄宿弊大於利
人類生活原本是親情狀態，隨著社會活動的精密設置，人類活動越來越社會化。寄宿制就是教育社會化活動的產物。
主張寄宿制的人多數會認為，寄宿制有利於孩子獨立。但是這是犧牲了親情為代價換來的。
筆者親屬就有寄宿的，孩子的生活說實話，確實距離在家相比，太不一樣了。也有一些學生反映，他們寄宿制面臨的困擾。
1.沒有熱水
有的寄宿制學校學生洗漱甚至都要用冷水。
2.同寢室同學的干擾
有意也好，無意也好，總會對孩子的休息，甚至生活帶來干擾。
比如，說話，打遊戲，說夢話等等。
3.脫離家長管理
筆者朋友為了讓孩子自立，費勁心思讓孩子寄宿。結果脫離家長管理以後，成績直線下滑。朋友趕緊接回家。
4.校園欺凌的危險
寄宿制學校，尤其是白天課結束後，留下一小部分老師值班，無法保證對學生的全面管理。欺凌事件可能會萌發。
我想說，可能是我們從小經歷的一些苦難，包括我們的國家也是從艱苦環境中建立起來的。我們不畏懼苦難，我們勇敢克服困難。
但是！
誰吃苦有癮嗎？
有好日子為什麼不過呢？
用苦難去鍛鍊孩子猶如嚴寒酷暑鍛鍊一樣，一是不科學。二是受虐傾向。並以此顯示自己的頑強，除了腦子有問題，我沒覺得這有多好。
不要說什麼溫室理論。你看看，你花店裡的花哪朵是野花！世上自有人類的生存辦法，好好生活是一種人類的起碼追求，千萬不要誇大苦難的作用，也沒有資料顯示，寄宿制的孩子未來就是勇敢無畏，在家住的孩子就是失去自理能力！
對待苦難的看法決定了我們的思想，而思想真的很重要！
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