現實社會中，不同環境不同家庭情況，對於把孩子送託管中心原因各一，現在隨著家長各自工作時間段不一樣，小學生在校時間比與以前相比有點縮短，每一個家庭都面臨著孩子帶來的幾大問題，如：誰早送、中接、晚接孩子？晚餐怎麼辦？作業學習怎麼辦？養成什麼樣的習慣？其實的孩子家庭教育應該在點滴生活中賦予孩子的知識與能力如何培養?隔代教育的問題很多很多？......
一系列的問題隨之而來，這時應運而生的小學生託管機構已經悄無聲息的走進許多家庭，而我家也不例外。託管機構在國外的發展已有幾十年的歷史，並且形成了一套較為完整的服務體系與測評方法。託管在學業方面是學校教育的延伸，在服務形式與時間上，又屬於家庭教育範疇，因此，託管中心不僅承擔著安全接送、學業輔導、豐富晚餐的基本職能，更應該承擔起部分子女教育的責任，比如輔導孩子認識學習、認識考試、鼓勵和要求孩子獨立完成力所能及的事情、增強生活能力、養成學習習慣、幫助孩子發現自己的優點與缺點找到自信，創造快樂的氛圍，體驗自我成就帶來的喜悅等家庭教育職責。我認為託管中心：
1.打造自我特色品牌。
作為為孩子們服務的託管班，要想更多的吸引家長們送孩子來，還必須要注重自身的品牌建設，當然品牌建設也不是一蹴而就的事，還需要長期的經營才行，但無論如何，要想做大做強，且有一定的市場競爭力，就必須注重打造自有品牌，並注重品牌效應。
2.保證教學質量。
教學質量是教育機構能否順利發展和壯大的關鍵，作為託管機構，要想吸引家長，就必須要把教學質量作為重點任務來重視，注重孩子們的教育反饋，注重家長們有關教學質量的意見建議，讓孩子們學有所成，不浪費孩子們的時間，不在乎數量有很多託管中心為了追求利益最大化，拼命的多招學生，這樣就會造成很多安全隱患，也不方便管理也增加了成本，很多作業與學習重點就輔導不到位。我感受比較深刻，我兒子在一年級我指導那年，語文數學都提升不錯。後來放託管中心成績就差了，特別是語文成績，當然一方面自己做為家長的我沒抽時間照顧輔導關心孩子的學習，另一個方面是託管中心教師文化水平高低不一樣，或因學生多，忙不過來，輔導作業就比較膚淺，學生就沒真正懂得錯題的原因。
3.吸納優秀師資。
託管班，說白了就是幫忙帶孩子，小到一兩歲的小朋友，大到十幾歲的中學生，都可以成為託管班裡的託管對象，要想讓家長放心，並有效的吸引家長，那一定要請優秀的師資資源來帶和教這些孩子，讓孩子們學到東西，而且能真正幫到孩子。
4.服務種類多樣。
作為託管機構，要想有效的吸引家長，還必須要注重怎樣去發掘和發現家長的需求，儘量多樣化的滿足家長們的需求，比如說除了帶孩子、管孩子、輔助孩子學習等這些常規業務外，還可以給孩子們提供興趣教育、才藝培訓等多樣化及特色性的服務，儘量多樣化的滿足家長的需求。
5.重視服務質量。
作為服務機構，服務質量可以說機構能否生存的關鍵，作為託管班，要想有效地吸引到家長們，那就必須重視自己的服務質量，熱情服務，微笑服務，讓孩子們樂意來，讓家長們樂意送孩子來。
6.價格合理公道。
家長為孩子選擇託管班，除了關注託管班的教學質量和師資情況外，還有一個很重要的考慮因素，那就是託管班價格，畢竟現在社會的託管班五花八門，機構很多，價格也各異，只有合理公道的價格，才可能讓家長們接受，而且要堅持物美價廉的原則，畢竟經濟基礎決定上層建築嘛，要想吸引家長，還必須要有價格競爭力才行。
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