寒假延期，总是听到很多亲戚朋友说，
某某小孩子乖得很，听话，学习 成绩又好；
也总有父母会抱怨自己孩子不够听话，没法管了；
因为不听话的孩子爱打破规则难以管教，
但不听话就等同于孩子不优秀吗？我看未必。
事实上，很多时候，孩子听话只是满足了父母的需求，
却带走了孩子的天性。
有数据显示，
一些看起来不听话的孩子长大往往更有出息，
所以，家长们也许你该庆幸，
家里有一个不那么听话的孩子。
家长好好引导，孩子可以不听话，但成绩依然优秀。
一
1、案例一：10岁，被人民日报公开点赞
2019年，广西玉林一10岁男孩因周末修车被人民日报公开点赞，上了热搜。
他叫罗文源，现读小学五年级，每到周末都会到叔叔店里帮忙修车。
看那灵活的小手势，敏捷的小身板，一看就是手法娴熟的“老司机”。
5岁开始，罗文源就跟着父亲学修电动车。他对这些非常感兴趣，经常看着看着就会了。
罗文源说，修车是他的爱好，技多不压身。
有些家长也许会担心，这不耽误孩子的学习吗？
而事实上，罗文源的成绩并没有因为周末的“不好好学习”而下降，反而一直都保持在班级前五名。
老师和同学都夸他很厉害，罗文源高兴之余，更坚定了要好好学习的想法。
在性格上，孩子也变得更有耐心了。
有一位网友评论说：很多小孩都喜欢拆这拆那搞破坏，正确引导的话会将这种破坏力转化为探索的欲望和创造力。
深以为然。
有时候孩子的调皮捣蛋，是因为心中有探索欲和好奇心，没有对孩子“破坏力”的包容，就没有后面孩子创造力的提升。
2、案例二：“乱来”的孩子，更有生命力
浙江衢州的学生饶依珂从小就是个闲不住的孩子。
小时候，她看见爸爸修理家里的电器物品，自己也要上前试一试。
她喜欢拆玩具，到处搞破坏。上到房顶的电灯，下到拖地的拖把，她都不放过，都要动手拆一拆，装一装。
别的父母可能早就把孩子打一顿，勒令孩子不许再搞破坏了，可饶依珂的父母没有这样做，而是让她“破坏”，欣赏她的“破坏”，甚至还很有耐心地教她“怎么破坏”。
2018年，她获得第18届“明天小小科学家”称号。
要知道，这一殊荣，全国仅有3个名额，比每年的清华北大名额还少得多。
孩子的有些行为，有父母眼中看似“乱来”，但真的是对成长无害，甚至有益的。
孩子因“放肆”而快乐，因包容而成长。
一项发表在《发展心理学》(Developmental Psychology)期刊上的研究发现：
喜欢打破规则的、没大没小的孩子，往往比听话的孩子在长大后更加富有。
不仅是物质上，更是精神上的。
不逼迫孩子听话，不禁锢孩子的思想，让孩子的好奇心和想象力得以释放，孩子才能充满盎然的生命力，给父母更多的惊喜。
二、不能“乱来”的孩子，心里有多苦？
2018年，北大学子王猛（化名）执意12年不回家、拉黑父母6年的新闻，引发全网热议。
王猛，自小就是“别人家的孩子”，曾是四川某地的高考理科状元，考上了北京大学，就读的是最好的专业之一，本科毕业后考上美国排名前50的名校的研究生。
他是世俗标准中最成功的孩子，但在成功的荣耀背后，是他一直疼痛滴血的成长：
从小到大，他选择穿什么衣服的权利都没有，所有衣服都是母亲根据自己的喜好来置办。
一切的学习、生活，全由父母把控，完全没有自己的娱乐，稍“乱来”一点，都会被父母立即阻止，遭到严厉斥责。
王猛说：“如今，而立之年，我依然内心敏感，不善交际，犹如一个情感上的孤儿。”
他是父母的爱子，但更是父母操纵在手心的木偶。
他不可以有自己的主见，不可以违背父母的意愿，他是老师眼中的优等生，父母眼中的“听话”孩子，但他一天都没有做过真正的自己。
鱼儿觉得水里闷的时候，尚且可以跳出水面呼口气。
孩子一直被关在“家”这个牢笼里，没有喘息的空间。
被压抑的灵魂终要释放，一旦呼吸到自由的空气，他就再也不想回来了。
《你的孩子不是你的孩子》有句很心酸的话：
人生本来就是一场战斗。可是，他们的奋战对象却都是至亲，特别是母亲。
不敢让孩子“乱来”，逼着孩子循规蹈矩地走每一步，是很多父母的通病，最终结果只有两败俱伤。
英国伦敦大学做过一项研究，他们发现：儿童时期被父母过多限制行为、干涉隐私的人，长大后独立性较差，依赖感较强，幸福指数较低。
给孩子多一点空间，多一点时间，不要快进孩子的成长，不要剥夺孩子成长中的乐趣。
三、不听话绝不是没有出息的代名词
无数事实证明，不听话绝不是“没出息”的代名词，小时候调皮捣蛋的孩子，长大后往往更有出息。古今中外，这样的例子不胜枚举:三国时期的政治家、军事家、文学家曹操小的时候异常顽皮，经常飞鹰走狗，四处玩耍;牛顿上小学的时候，常常因为不听话而被老师批评，以至于被学校开除;微软的创始人比尔·盖茨、苹果的创始人乔布斯，少时更是淘气顽皮，甚至“离经叛道”……
近期，一项发表在《发展心理学》(Developmental Psychology)期刊上的研究发现，
喜欢打破规则的、没大没小的孩子，往往比听话的孩子在长大后更加富有。
这个研究考察了超过700名12岁小孩的背景(比如父母的社会经济地位、智商)和行为特征(比如是否精力难以集中、是否缺乏耐心、是否情绪悲观、是否爱打破规则和无视家长权威)，并跟踪调查他们至52岁，来评判他们的事业成功程度和收入水平。该研究显示，就算控制了智商、父母的社会经济地位和接受教育的机会等因素的影响，这群人中高收入者最显著的非认知类影响因素，就是小时候“喜欢打破规则”、“爱挑战师长”。
还有一些其他研究，似乎也能支撑“不守常规的性格特征能给事业和收入中的至少一项带来提升”的假设。2001年的一项研究显示，与想方设法去避免冲突的人相比，爱找麻烦的人在事业上更加成功。
对父母而言，这类“不标准”孩子常常令人很烦恼，难以管教，而且会闯不少祸。
问题来了:如果你的孩子有敢于质疑和挑战的勇气，现在你又知道这种性格有可能成为孩子的一项优势。
那么作为家长，该如何正确引导孩子?
四、自然长大的孩子都是天使
1、尊重并引导孩子的兴趣
7月，广州7岁男孩皮卡做科学实验的视频走红网络。
皮卡喜欢尝试各种实验，皮卡的妈妈就买来各种书籍和材料，陪着孩子一起“胡闹”，还拍成短视频记录下来。
皮卡对科学的兴趣越来越浓，更是立志要当科学家，登上月球。
父母尊重孩子的兴趣，支持孩子的“创意”，无疑给了孩子更坚实的底气。
2、保护而不扼杀孩子勇于质疑的天性
爱因斯坦的相对论是对牛顿力学的挑战，伽俐略的学说是向地球中心论挑战。任何发明创造都是对已有结论的突破。没有批判精神，没有挑战权威的勇气，也就没有发明创造。
相比成年人对于那些早已有了定论的东西从不质疑，孩子们思考起问题来天马行空，有产生许多异想天开的想法，这很自然，每个人都是这么过来的。敢向权威挑战更是创造型人才的可贵品质，孩子敢向家长老师挑战是件好事，如果大人为维护权威给孩子当头一棒，可能会扼杀孩子的创新意识。家长应当时常鼓励孩子可以在任何时候、任何问题上提出质疑，因为只有探索、挑战才能离真理更近。
专注家庭教育领域的博客作者Cherie Corso也表示:
“让孩子们去质疑吧。
如果有什么规矩碍着他们去实现目标了，那就放他们去解决……
没准儿他们最后还能在规则范围内发现更好的解决办法呢。
当家长与孩子探讨做决定的思路与结果时候，
不要那么快就去修正孩子的意见，
家长负责倾听和参谋，
而选择和决定的事得由他们自己做。”
一个人的灵性、顿悟以及与生俱来的反抗，在孩子时代才是最凸现的时候。勇于挑战孩子往往充满韧劲，这也使得他们有动力去突破现状，坚定自己的目标 。作为父母要懂得保护利用孩子这一特点。
3、孩子敢于挑战权威并非藐视师长
西方文化从来就有怀疑和挑战权威的传统，而且被视为是一种智慧，这有别于东方对长辈、师长、权力和权威的崇拜。所以父母不免会担心，如果对孩子挑战权威的行为听之任之，会不会最终教育出一个招人讨厌、甚至走向犯罪的人?
鼓励孩子向权威挑战，并不是鼓励孩子藐视师长，孩子必须在尊敬老师、孝敬父母的同时，具备挑战精神。所以，家长既要让孩子继续保持这种精神气，又让他们知道自己行为的后果，要在两者之间找好平衡点。
作为家长，务必通过具体的事例，来给孩子讲述，在什么场合、用哪些方法来质疑老师和长辈才是符合规矩的。让孩子明白，勇于质疑挑战权威是值得鼓励的，但是如果不懂礼貌不合规矩就会招人讨厌。
五、我的未来你没有去过
伊能静参加《幻乐之城》时，说起和儿子哈利的第一次吵架，是因为儿子想学剪辑，而伊能静想让他学编剧。
儿子哈利当时就说：
你用你知道的事情来告诉我，你怎么知道你知道的就是全部呢？而我知道你不知道的，我的未来你没有去过！”
伊能静听了，感觉被敲了一棒子。
哈利的话，也是很多孩子的心声。
我的未来你没有去过，我的人生我希望能自己做主。
就像纪伯伦的诗里说的那样：
试着相信孩子，给孩子多一点自由。
放手让孩子去求知、去探索、去创造！
（今日话题：
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