这所大学是第一所入驻郑州南大学城的高校，位于新郑龙湖镇，建于1993年，至今已26年了。它就是郑州升达经贸管理学院，说起它的创建，颇有一段历史。
提起升达学院，不得不提到一个人——王广亚。王广亚，1922年6月30日出生于郑州巩义大峪沟海上桥村，其父王家升拥有良田二百余亩，虽然识字不多，但是特别重视教育，为海上桥村修建了小学，为王广亚聘请私塾，因此王广亚有机会得到了良好的教育。
13岁那年，王广亚小学毕业后先后到开封、洛阳等地求学，17岁，在父母的安排下在老家结婚。婚后在老乡刘延涛的引荐下到重庆国民政府从事审计工作，抗战胜利后又随政府前往南京。1947年，考虑当时社会动乱，王广亚让妻女回老家避难。1949年，王广亚随南京政府迁往台湾，从此与家人分隔两地。直到1982年，才与妻子在香港相见，1984年，把大女儿接到台湾。分别了近40年的一家人终于得到团聚。
1949年，王广亚27岁，初到台湾的他看到社会会计人才紧缺，于是租借校舍创办了私立育达会计晚间补习班，这正好满足了人们白天上班、晚上上课的需求；半年之后，补习班所在学校看到补习班生意火爆，于是收回校舍，自己招生；无奈之下，王广亚自己买地，白天上班，晚上建校舍、刷广告、招老师，筚路蓝缕，披荆斩棘。
由于王广亚勤劳、诚信的品质让学校快速发展，到1955年，王广亚已经在补习班的基础上创办了台湾桃园育达高级中学；到90年代，经过几十年苦心经营，台北育达和桃园育达在校生达两万多人，教职工九百多人，成为世界上在校学生最多的中等职业学校。四十多年后，新东方老俞又在北京把这条路重新走了一遍 。
选址郑州
1992年，70岁高龄的王广亚回乡探亲，看到河南高等教育落后，谢绝了上海、南京、广州等大城市的办学邀请，决心在家乡创办一所大学，以回馈家乡。王广亚老家巩义，就当时的交通和经济来说，在巩义办大学基本不可能，所以王广亚就在郑州市区选址。
由于当时政策限制，升达不能独立设校，在省政府的努力协调下，经教育部门批准与郑州大学合作办学，正式取校名“郑州大学升达经贸管理学院“。学校于1993年10月破土动工，1994年8月完工，9月正式开始招生。2011年4月教育部批准更名为”郑州升达经贸管理学院“。目前在校生两万四千余人，开办本科专业39个。红砖金瓦的建筑风格在大学中建筑中独树一帜，校园环境整洁漂亮，讲究实用主义。学院目前共有10个学院，分别为金贸学院、会计学院、管理学院、商学院、信工学院、外国语学院、文法学院、建工学院、艺术学院、体育学院，其中金贸学院、会计学院规模较大，在校学生总人数近一万多人(包括本科、专科)，就业形势良好。
校园文化
校名
含义：创办人王广亚把这所大学命名为“升达”具有双重寓意：一是与他1949年在台北创办的首个学校“育达高级商业家事职业学校”相连续；二是父亲王家升当年在巩义的老家山村也是热心办教育之人，取名“升达”也有纪念家父，光大先人遗志之愿。
• 校徽
郑州升达经贸管理学院校徽
含义：顶天立地、继往开来、四育均衡、专业第一。
顶天立地。这是一种气势，一种浩然正气，一种豪迈气概。校徽的图形上通天，下通地，即头顶着云天，脚踏着大地。其形象高大，表示我们的教育事业宏伟，对事业我们光明磊落、敢作敢为。
继往开来。校徽的图形上下左右通畅，四通八达，前程广阔。表示我们的教育事业是伟大的事业，是高尚的事业，是蓬勃发展的事业。它承上启下、承前启后，一代接一代，共同去开辟美好未来。
四育均衡。校徽的图形上下左右大小一样，四面均等，没有孰轻孰重。表示我们的教育内容“德、智、体、群”四个方面，不偏不倚，缺一不可，都要重视。
专业第一。校徽的图形上下看有个“1”字，左右看也有个“一”字。寓意老师教学要专一、学生学习要刻苦，都要把专业放到第一位，不可偏废。既做到专业第一，又注意全面发展。
精神文化
• 升达校训
勤俭朴实，自力更生。
勤俭：全力以赴，节约人力物力；
朴实：脚踏实地，不弄虚作假；
自力：自己的问题自己解决；
更生：痛定思痛，为成功想办法。
• 升达精神
爱国、爱校、宁静、好学、礼让、整洁 。
爱国，是对每一位公民的要求，也是大学生应具备的基本素质。
爱校，就是热爱母校、维护母校的荣誉，爱护母校的一草一木，做出成绩为母校争光。
宁静，就是安宁沉静、平心静气；不浮躁、不冲动、不急于事功；修心养性，沉稳冷静。
好学，就是爱好学习，视求知为乐趣，能静下心，钻进去，甚至废寝忘食，手不释卷。
礼让，就是守礼谦让，以礼待人，互相尊重，待人谦逊和蔼，谈吐文雅得体。
整洁，就是整齐清洁，生活环镜干净整齐，个人衣着清洁朴素，养成良好的卫生习惯。
• 三三三制
三心、三严、三特色。
“三心”是爱心、关心、耐心；
“三严”是严管、严教、严考；
“三特色”，一是“两证”“多照”，二是守时、守信、守法，三是培养大学生的仪表风度。
“三心”是基础，“三严”是手段，“三特色”是目标。
特色教育
国旗教育
学校每年从大一学生中选拨出一批优秀学生组建国旗班，以坚持每天早上数千名师生共同参与升国旗仪式，来强化学生们的爱国主义意识和家国情怀。
劳动教育
从大一开始的还有“劳动教育”和养成教育。按照学校规定，每个学生每天参加劳动时间不得低于半个小时，劳动内容包括打扫校园卫生、宿舍和教室卫生等。并将“劳动教育”作为一门课程，纳入教学计划，劳动课成绩计入学习成绩总分之中;“养成教育”则以培养学生综合素质为目的，把学生的思想素质教育和文化素质教育，融入到专业教育和生活教育之中，使之贯穿于人才培养的全过程。
可以说，该校见证了新郑龙湖的快速发展，也作出了巨大贡献，相信在王广亚博士提出的“勤俭朴实、自力更生”校训指引下，会办得越来越好。
“我在此再次申明，升达学院不是我的个人私产，升达是属于国家的，属于社会的。我创办升达学院完全为回报国家，培育人才，回馈社会。人生天地间，日食不满半升，夜卧不足七尺，赤条条的来，干净净的去，浮名浮利，不足挂齿。这是我，一个老园丁的心语。” ——《升达与我》 王广亚
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