等她来牵手
数学成绩和一个人的智力没有绝对的关系。再聪明的人如果不学习数学，成绩也不会考高。但是为什么人家能把数学成绩能考高了，这和背后的努力有很大的关系。一个人的天资，假如都超于常人，如果他不努力的话，你说他的成绩能考高吗？长期以往发展下去，就没有将自己最大的优势利用起来。那他在学习上还能站到优势吗？
龟兔赛跑的故事，相信你听过从赛跑的角度来说，乌龟是不可能赢得了兔子的。但是龟兔赛跑这个寓言故事当中，就是乌龟把兔子赢了。那么乌龟为什么能够将兔子赢了呢？不就因为兔子偷懒了，那么乌龟一步一个脚印一直在坚持。在兔子偷懒的过程当中，他就赢了兔子。对于学习也是一样的，不管是数学也罢，还是其他科目，如果自己把自己的天资引以为傲而不去努力，那么和龟兔赛跑当中的兔子有什么区别呢？那些资质很平庸的一般的孩子，人家一步一个脚印脚踏实地的去学习，那么当他们的成绩提高了的时候，此时此时天子好的孩子由于自己的偷懒，而导致落后，是不是会感觉有点失落呢。这不就是龟兔赛跑这个寓言故事的一个现实版本吗？
我只是将这个中的道理在这里讲了一下。希望能够帮助到你，祝你好运！
做好自己zfjy
我从小数学成绩都是很好的。我出身在农村，初中毕业生！数学是我最好的一门功课！我觉得数学成绩不能完全代表一个人的智力水平！因为我数学成绩好，但是我觉得我的智力水平只有一般！我都快35岁了，在事业上没有半点成功！数学成绩好，只能说明爱好数学！
80后胖小哥
你好，我是空文，很高能跟你分享我的观点。
先跟你分享一个小故事，我有个朋友，中考的时候总分B+，刚好能够进我们县城的高中，刚进入他没有一个科目是突出的，后面他勤奋的学习，对数学特别有兴趣，得空就喜欢专研，但是数学成绩也不算突出，高考时，数学他考了一百多分，上了我们区最好的大学。到大学，他对数学的热爱与日俱增，在大学期间他拿过很多奖学金，最后以优秀学生的身份毕业，现在他是一名数学老师。他一直觉得自己不是聪明人，身边的人也不觉得他聪明，但是他一直坚信:越努力，越幸运！
很多数学家的智力确实是超乎常人，但也有很多人数学学得很好，可他们的智力跟我们普通人相差无几，我记得小学学过一篇文章是关于一位数学家的，文章内容说他小时候数学不好，后来经过他的努力拼搏，成为了一名数学家。
所以，我个人觉得数学成绩是不能够完全代表一个人的智力的，智商高的人可以学好数学，普通人照样也可以学好数学。
默空文
当然不能，之前读高中时，我记得我们班有一个男孩子数学考六七十，但是物理每次都近满分。
很多人都说能当数学家的不一定能当物理家，但能当物理学家的一定也是数学家。我们学数学，是为了拓展自己的思维，开拓我们对一个事物的了解，而不是作为一个人智力的高低。每个人都有自己擅长和不擅长的。
其实文科中大部分人数学都不好，但总不能说数学考不好，就说学文科笨吧，这样把历史家，法学家他们放在哪里啊。
crush908
不能完全代表智商，每个人感兴趣的领域不一样，在喜欢的领域就容易学好，有人喜欢英语，英语很好，有人喜欢数学，数学听一下课就考试很好，英语却怎么也学不会，本人数学一直很好，到研究生都是我得意的科目，英语和语文就感觉很难，一直偏科，现在研究生毕业了开始工作也没感觉数学老师和文科老师有啥区别
笑笑数学课堂
当然不能了，我现在读高二，身边很多同学都是偏科的，总不能数学成绩不好，就否定别人的智商，再比如全国各地都有一些精神状态不好，智力水平低下的人，数学方面就比较好，有句话说得好:“三百六十行，行行出状元”
也许夜最适合哭20
数学学不好的原因很多，有先天的，也有后天的。
数学要求较强的逻辑思维能力和空间想像能力，缺乏这些能力的人学数学会很累。另外数学是一门系统性很强的学科，如果中间发生了断链，以后的学习就会相当困难。 但是不管怎么说，每一个智商正常的人，只要努力学习，一定都能把大中小学教学计划中规定数学内容学好的，虽然有些人是注定不可能成为数学家的。 其实每一行都是如此，例如每个人只要下工夫，一定可以用钢琴弹奏出动人的乐曲，但大部分人即使再努力也成不了钢琴家，还是应该相信有“天份”的。
学不好数学的原因很多，对具体人要做具体分析：
1、如果你学习态度端正，方法也得当，可能是逻辑思维能力低，但是通过后天的努力，也可提高。
2、如果你学习态度不够端正，可能是思想里灌了水，智力被埋没了。你自己端正态度就能见效。
3、如果你学习方法不当，请教老师、好学生，就可改进方法，逐步提高成绩。
公路造价干货集
数学不好并不代表智商低，很多数学成绩不好的人，其他科目成绩反而不错。所以不能仅凭一个科目成绩的高低来判断一个人的智商高低，这是不科学的。一些学生数学成绩不好，可能是基础没有打好，随着之后学习难度的增加，学习数学就会变得比较吃力，从而引发了厌烦心理，最终导致数学学习成绩不好，这并不能代表一个人的智商高低。 自己的智商其实不低，只不过是我没有用对方法而已。因此，数学不好的人，如果能够抛弃“天生不擅长数学”这个标签，它一定会实现突破，再通过方法，肯定可以把数学重新搞清楚。 每个人擅长的领域都是不同的，很多人数学不好，但是在语言或是艺术等其他方面则是比较有潜力，所以不能说数学不好的人智商就是低。只是说数学成绩好的人，思维逻辑方面比较好罢了。世界上不可能有完美的人，一个人在某些方面突出，在另外的方面相对落后都是正常的。所以数学学不好并不代表智商就低，只能说明并不擅长这一方面而已。另外只要一个人够努力，善于发展，就会找到自己的擅长的方面，数学学不好的人并不比数学学的好的人差。
1.数学成绩不好的人：罗家伦
罗家伦(1897-1969)，浙江绍兴人。他自幼深受国学浸染，在童年时期，父母就对他进行启蒙教育。在他两岁时，母亲开始教他识字、背诵短诗;长大一些后，父亲常向他传授古今诗，每天还亲自选录二三则有趣且富教育意义的典故，对他进行文学教育。由于从小就接受父母在文学方面的熏陶，加之在私塾打下良好的基础，罗家伦具有深厚的文学素养。然而，这也导致他极擅长文学而不擅长理科。1917年，20岁的罗家伦参加了北大招生考试，不过，他考出的成绩让人哭笑不得。当时，罗家伦的作文成绩是满分，批改试卷的胡适非常赏识他，向学校招生委员会推荐。不过，委员们在看完罗家伦的全部成绩单后却很头疼，因为罗家伦的数学成绩竟然是零分!其他各科成绩也都平平。最后，主持招生会议的蔡元培校长力排众议，以偏怪之才的定位破格录取了罗家伦。由此，罗家伦得以进入北大，主修外国文学。
正是凭着在文学方面的突出才华，罗家伦成为“新文化运动”的旗手，他撰写的《五四宣言》，曾经激励广大有为青年奋起救国。
2.数学成绩不好的人：季羡林
季羡林(1911—2009，山东临清人)。著名语言学家、散文家、翻译家据季羡林的得意门生、复旦大学教授钱文忠披露，季老小时候文理偏科严重。他1930年报考清华大学时，数学只考了4分，而第一志愿居然是数学系，真是令人难以想像。(钱文忠曾问过季老本人，他当年高考时数学考了多少?季老只说“很低的”，其他并不多言。)但因其他科成绩均很优异，最后仍被清华西洋文学系破格录取。
数学是以逻辑思维为基础的，数学好的人，说明其逻辑思维好。数学差的人，只能说明抽象思维和数理能力不强。不能说明其智商就低。智商说的是人的一种综合智力的体现，包括很多方面，所以并非是某一项能力的好，智商就高。所以说，如果一个人就单单是数学能力好，但其它方面不够好，智商也不一定就是高的。数学好的通常比那些数学一般的他的反应速度要快。在处理一些杂事上比较有条不紊。
傲娇小橘
数学成绩跟一个人的智力水平没什么关系！
有科学的调查研究显示，影响学习成绩的因素至少有五个，学习方法、学习态度、努力程度、心理因素和智商，比例大约3：3：2.5：2：0.5，也就是说，智商在影响成绩的因素里边顶多半毛钱的关系，所以数学不好并不能代表智商低。
很多数学成绩不好的人，其他科目成绩反而不错。怎么能仅凭一个科目成绩的高低来判断一个人的智商高低呢！这是不科学的。
一些学生数学成绩不好，可能是基础没有打好，底子薄，随着之后学习难度的增加，学习数学就会变得比较吃力，从而引发了厌烦心理，最终导致数学学习成绩好不起来。
数学成绩不好的人，反映的是他逻辑思维能力空间想像能力以及运算能力都比较差，但不能说明其他方面能力也差。因为每个人擅长的领域有所不同很正常，很多人数学不好，但是在语言或是艺术等其他方面则是比较有潜力。
学习方法可以提升学习能力，而衡量学习能力的指标，除了逻辑思维能力、想象力之外，还有专注力记忆力阅读力等。
世界上不可能有完美的人，一个人在某些方面突出，在另外的方面相对落后都是正常的。
所以数学不好并不代表智商就低，如果能调整自己有很好的学习数学的态度，再加上足够努力，对自己有信心，不害怕失败，勇往直前，也许也能找到学习数学的金钥匙也说不定。
所以，如果你数学不好，也不必怀疑自己的智商，亦不必纠结，《圣经》有言：上帝为你关上一扇门的同时为你打开一扇窗！加油！
小不点家庭教育指导
首先回答你的第一个疑问，智商的高低是由先天遗传和后天环境教育决定的，比如是否是母乳喂养，是否过量使用药物等。而不是由后天学习的科目来决定。
可能你想问的是，哪些科目学的好，可以证明自己是一个高智商的人。答案是，任何科目成绩的好坏都无法证明。学习成绩的好坏只能证明你的某方面能力， 比如数学学的好，可能你逻辑能力比较强；历史学的好，可能你记忆能力比较强。在这些成绩里，智商会起一定作用，但仅仅是很小很小的一部分（除了个别早慧的“天才儿童”）最终决定你成绩的，是你的学习能力，对知识的接受能力，应对考试的能力。
从你问的问题看，你应该还是个孩子。^_^ 数学成绩好不好，什么都说明不了（当然，最多能说明你不适合学数学，或者是你的数学老师没有教好你）对数字不敏感的人太多太多了，我见过上到高三25*3还要打草稿的人，多年后居然也还成了会计。
所以，数学不好，说明不了什么！成绩不好，也说明不了什么！（你可以看牛顿的故事），这些更和智商没关系！智商高不高，和你将来能不能出色，没半毛钱关系！（可能智商高会比别人优势多一丁点，但不学习后果都是一样的）这些什么都说明不了！
