流光與花色
我有16年教齡，大多數都是任教小學低年級，同時我的女兒在各方面都很省心，就來說說一年級該養成的習慣吧！
一般來講，低年級家長最應該在乎的有兩個習慣，包括生活習慣和學習習慣。
首先說，生活習慣方面，請參看小學一年級《道德與法治》課本。
該書完全從孩子身心出發，符合孩子生理心理發展特點。現在許多地區並不能認真對待這本書的講解，我個人認為是不對的。
並不是所有孩子都能從學習中獲得成就感。如果從生活習慣中獲得一些自信和成就感，那也是非常可取的。
比如一個班裡，經常有一些學習不太好的同學，髒活累活搶著做，多鼓勵，會交到很多朋友，也許會有逆襲的可能。
而有的學優生遇到大掃除就上廁所，遇到同學生病嘔吐就捂鼻子吐槽，平時沒什麼朋友，這也需要教育，可以預見未來的社交。
這本書中所講授的一些好的習慣，都是極好的範本。而更多家長估計更熟悉語文數學課本，而沒看過這本書。因此建議家長能夠在家配合孩子閱讀，並且鼓勵落實，孩子生活習慣會不錯。
學習方面有三個習慣要養成：尊師、自信、堅持。
1.尊重老師，從聽見老師說話開始。
所謂的尊重老師，什麼地方能夠提前尊重呢？一年級期間，很多家長反映自己孩子不會聽課，不會聽課的根本原因，不就是聽不見老師說話嗎？如果告訴孩子尊重老師，就要從端端正正坐好，認認真真聽老師說話開始，聽課習慣是不是會好一點呢？
我就經常告誡所有學生：不只是班主任老師，所有老師只要張嘴說話，你就要安靜地聆聽，聽完再來判斷自己該怎麼做。
2.不管別人如何說，我相信“我能行”。
一年級剛起步，會有很多孩子寫字很醜。這個時候我就會告訴孩子：哪怕有的老師說你字醜了，哪怕媽媽說你寫得亂七八糟，你只要認為自己是很努力完成的，就可以！
我常對孩子說：如果今天寫得還不夠好，老師不需要你明天一下子寫得非常優秀，像書上印的一樣。你只要每天努力一點點，今天寫得輕，明天可以略微有力一點。今天寫得歪，明天可以稍微正一點。每天進步一點點，你就是最棒的那個！
3.堅持管住自己。
有的家長剛訓完了，孩子好一會兒就又不行了。這個時候往往家長就會說，：“瞧你，五分鐘都坐不住，一點自覺性都沒有！”我從來不會這樣說孩子，我會告訴他：“你已經管住自己了三分鐘，你很棒，我相信可以堅持到五分鐘。”
一年級的孩子，有效注意力最多也就十分鐘，這時候最害怕的是家長給他潑冷水、扯後腿。
我們要做的是告訴孩子你已經做到多少了，再加油一點點，你可以做得更好，我們要給孩子力量，給他繼續管理自己的力量。
我想說：每個家長都希望自己孩子擁有許多好習慣，但好的習慣是根據年齡層次一點一點慢慢積累起來的，而不是說那麼多好習慣一下子全都養成。什麼年齡幹什麼事，慢慢來，再笨的孩子也有花開爛漫的一天。
花匠老陳
成功沒有捷徑，但需要一些好習慣。良好的習慣比天賦更為重要！
從一年級開始，我有意識地鼓勵孩子每天自己整理書包，將第二天的書和學習用具準備好。
從上學的第一天開始，便要求她每天“畫寫”老師佈置的作業（因為沒有上過學前班，不會寫字。）回家第一件事情，就是完成作業並整理好自己的學習和遊戲區域，教會她自己的事自己做，只有完成好了每一個步驟，才會越走越輕鬆。
只要有人在班級群裡問“今天的作業是什麼？”，我基本上都會把小檸檬抄的作業內容發上去，其實每次我都會給她看，這也是對她的一個認可。這兩本，就是她從14年到16年的作業記錄本。
從最初的“畫字”，到後來的寫字，甚至不知道哪天開始，她找到了一個讓自己不漏寫作業的方法，就是在每一條作業後面畫一個括號，完成一條打一個勾。漸漸地這成為了她的一個學習習慣。
我們不能期待孩子們天生自律，更不能期待將孩子往學校一丟就自動成人成才。大部分孩子，都很難完全自律，而更多的學習和生活習慣，都是在家裡形成的，要靠老師、家長、孩子三方的努力和配合。
小蝸牛慢學堂
小學一年級小朋友應該養成一下幾個習慣。
第一，養成按時到校的習慣。小朋友以前讀幼兒園的時候可能，上學的時間可能有很大的隨意性。可以早點去，也可以晚點去。但是現在開始正式上學了，必須要求孩子，按規定時間到校，不能遲到。
第二，要養成衣著整潔的習慣。有的小朋友以前貪玩，時常把衣服弄得髒髒的。現在雖然你可能只比之前大了幾個月，但是現在你是小學一年級的學生了，就是做遊戲也應該注意儘量保持衣服的整潔。因為整潔的外表，會給人一個賞心悅目的感覺。這樣的小朋友會更受人喜歡。
第三，要養成上課認真聽講的習慣。從小學一年級開始，孩子要經過六年小學、三年初中、三年的高中，一共12年的學習生活，這個上課認真聽講的習慣非常重要，從小學一年級開始，一定要嚴格要求，要求孩子上課不能東張西望，不能和小朋友搞小動作，不能和小朋友說話等等之類的，這樣才能保證能夠學到更多的知識。
第四，要求孩子養成認真思考的習慣，積極回答老師提出的問題。這既有利於培養孩子膽量，還有利於培養孩子組織語言的能力，當然，最主要的還是能夠促進孩子對知識的掌握。
第五，要求孩子養成書寫工整的習慣。小學一年級的孩子年齡雖小，但是從小就要求他把字寫工整寫漂亮，這對他的學習非常重要的。如果小學一年級他都把字寫的是鬼畫桃符。那他以後讀高年級了，讀初中了，可能要想讓他寫好都很難
第六，要讓孩子養成熱愛勞動習慣。要求孩子不僅在學校要熱愛勞動，在家裡也要熱愛勞動。在學校要積極主動的參加學校的衛生掃除，在家裡要主動幫大人做力所能及的家務，比如說掃地抹桌子倒垃圾等等之類的。
第七，要讓孩子養成積極參加學校文娛活動的好習慣。有的孩子怕苦怕累，每一次學校有什麼運動會、文藝演出，因為都要需要反覆排練。有的孩子能推儘量推，但是這對孩子非常不好。如果孩子能夠積極參加學校的文藝活動，這既能培養孩子的膽量，又能提高他的技能，還能增強他的自信心，這是多好的事情呢。
第八，主動招呼老師同學的習慣。中國是一個禮儀之邦，招呼應酬是最基本的，我們主動招呼老師，既表達對老師的尊重，又讓孩子養成了招呼人的習慣，這是多好的事啊！當然，同學見面也應該招呼，不能不能把同學當成陌生，視而不見。主動招呼人這對將來孩子的發展極為重要。
第九 ，要養成認真閱讀的習慣，以後的孩子拼的就是閱讀量。要讓孩子多讀書，通過讀書開闊眼界，尋找作文材料，提高寫作水平。
當然需要小朋友養成的行為習慣還有很多很多，但是如果他能夠把以上這幾個方面做好了，那也是一個很不錯的小朋友了。
幽蘭199112573
我也是經歷了孩子上一年級的過渡時期。孩子在幼兒園的時候，老師們哄著孩子們吃好、喝好、還要玩好。而且對於上放學時間觀念不夠強。
進入小學一年級首先讓孩子有一個對時間的認知，按時上學。讓他知道幾點必須到校，不能早退。
再次就是聽從班內老師的各項管理制度，有事情舉手發言，不能向幼兒園那樣我行我素。
進入學習期，做到每天按時完成老師佈置的作業，不在書本上亂塗亂畫，愛惜保管好自己的學習用品（在這期間很多孩子天天丟鉛筆橡皮尺子，沒有就買，不懂得珍惜）
已經上小學了，可以簡單的給自己制定一個學習計劃與目標，這樣能督促孩子自覺學習，也能激勵孩子。雖然上了一年級也沒有家長朋友們想象的那麼難，不要讓孩子心理上有壓力感。
至少我還有夢8443
我家孩子還小，沒有那麼多經驗，但是我看我們家樓下那個孩子，也是上一年級，我覺得她媽媽把她教育得挺好的。
第一，培養良好的作息習慣。早睡早起，不僅對身體好，也對第二天學習非常有幫助。
第二，培養興趣愛好。有一門興趣特長，對一個孩子挺重要的，所以在學習之餘，安排一個孩子感興趣的培訓班。
第三，培養孩子安排時間的習慣。例如晚上什麼時候把作業寫完，該預習該複習的都看一下，確保第二天學習更有效。
第四，培養良好的寫字習慣。小學生剛開始，對於坐姿、握筆等都不大清楚，但這確是奠定以後能不能寫的一手好字是開始。
第五，培養孩子獨立閱讀課外書的習慣。書中自有黃金屋，課外書對於孩子們來說是瞭解世界的第一個渠道，對學習有著重要作用。
第六，培養孩子良好的社交關係。小學六年，有很多同學都是住附近的，這種感情可以陪伴一輩子的。
瞄到喵小姐的貓
苗媽也明確認為，小學階段最重要的目標之一，不是學了多少知識，而是建立起良好的學習習慣。我孩子馬上讀一年級了，我會著重這幾個方面的培養：
1.良好的作息習慣。早睡早起。
2.良好的寫字習慣。比如坐姿、握筆姿勢，以及儘量少用橡皮擦。
3.做完作業自己檢查。
4.頭天晚上把第二天要上學的行頭一一準備好。比如書包的整理，第二天要穿的衣服提前預備好。
5.每天都要安排一點鍛鍊身體的時間。
6.每天都要安排一點課外閱讀的時間。
以上幾點提出來雖然不起眼，但如果能堅持做好，會對孩子大有好處。
苗媽說
首先:我是五年級孩子的媽媽，也算是過來人了，對於一年級的孩子需要養成哪些好的生活習慣總結了幾個自己的觀點。
第一，孩子從幼兒園過度到一年級是需要一個適應期，比如從幼兒園的八點半到校到一年級七點半到校，早起一個小時對剛上一年級的孩子來說就很困難，這個時候就需要引導孩子時間的重要性，要做到早睡早起，。
第二，上了一年級每天就開始很規範的寫家庭作業了，我兒子一年級的時候每天放學就鼓勵他先把作業做完才可以幹別的，有時候他會懶散，但為了要讓他養成作業第一的習慣，就就把手頭重要的事放下也要陪他把作業做完，堅持是一個習慣的養成，慢慢的放學做作業會印在他的意識裡，就成了不變的習慣。
第三，就是孩子的獨立性，這個非常重要，不管是孩子的時間觀念，孩子孩子的學習習慣，都是要建立在孩子的獨立上和自覺，如果一味的把我們當依賴和柺杖，那他的學習之路和人生之路都走的不夠堅定，我們也會非常的累。所以要培養孩子的獨立性，盡力讓孩子學會自己的事情自己做，幫助他人做，學會感恩，這樣他不僅收穫了成長，還收穫了幸福。
歐卓732
我對這個問題非常感興趣，作為一名教育工作者，同時也是一位一年級學生的家長，今天我和女兒也探討了一下，女兒今年正好剛上一年級，我和她一起梳理了一下一年級小學生究竟應該養成哪些好習慣。
第一，閱讀習慣
她認為第一重要的就是閱讀的好習慣，每天閱讀半個小時可以豐富知識，同時還可以認到更多的字，一年級學生識字是一個重要的學習內容。作為老師，我告訴孩子，所謂好習慣就是一旦養成就非常穩定，比如閱讀，每天如果不讀半小時的書，就覺得渾身不自在，這樣的話這個習慣才是穩定的習慣。女兒說：我今天有空就讀書，上午和中午都讀過書了。
第二，良好的飲食習慣
上小學一年級了，孩子要獨立吃飯。自己吃飯的時候要專心專意，既不能磨磨蹭蹭，又不要狼吞虎嚥，要細嚼慢嚥。同時在學校吃飯還不能夠挑食，儘量不要剩飯。
第三，早睡早起的習慣
小學一年級8點半就要到校，所以孩子七點過就要起床。週末的時候，如果不叫醒孩子，他一般都會睡到八九點鐘才會醒來，所以要讓孩子早起的話，就應該讓孩子養成早睡的習慣，一般來說晚上9點至9點半之間上床睡覺比較合適。
第四，先做作業後玩耍的習慣
這個習慣也是一年級小學生自己提出來的，因為一年級已經開始佈置家庭作業了，有的孩子家庭作業做到晚上都做不完，其實作業量並不大，主要是因為孩子沒有養成先做作業後玩耍的習慣，總是先玩耍，先看電視，先吃零食，然後再把作業拖到最後，一直拖下來就很惱火。
第五，鍛鍊身體的習慣
小學一年級正是身體發育的關鍵時期，而且體育老師也會佈置一些體育作業，一年級開始有身體素質測試，比如跳繩，坐位體前屈，仰臥起坐等項目，這些項目都要靠平時練習，只有多練習才能取得好成績，身體才會越來越棒。
教育好文
我家兒子也剛上一年級，剛開始孩子，由於習慣了幼兒園的生活。幼兒園的生活壓力也沒有那麼大，不用寫字就是，唱唱跳跳玩玩。剛進入一年級會好不習慣，因為進入一年級後，我們有歸有規律的，一節一節的上課，不是你想玩就可以玩，想幹嘛就幹嘛。
剛上一年級的小孩往往會遇到這樣的問題，比如不願意寫字啊，我家女兒還不願意去上學，需要時間慢慢的讓她調養過來。
首先，監督是必然的，孩子還小，如果不監督的話，他就不能堅持到完成。
家長需要耐心的引導，多鼓勵，少批評。 特別是說話的語氣要委婉。
我是這樣的，媽媽跟孩子一起制定個計劃，相互監督一起完成。
另外我讓她自己挑選了喜歡的鬧鐘，鬧鐘的作用效果非常的大的。
那麼，小學一年級我們要培養哪些的習慣呢？ 比如生活習慣，從早早睡早起，自己收拾書包，自己背書包，自己的事情自己做養成自我保護的習慣。你早，吃早餐後上廁所的習慣。 就習慣都是家長可以陪同孩子一起監督，給孩子買個鬧鐘是必要的。
另外，行為習慣，我們要養成良好的坐姿，養成有禮貌的習慣，養成愛衛生的習慣還有就是養成勤勞的習慣。
在這個過程程，需要爸爸媽媽的耐心，剛開始要求不要太嚴格，看事情去說，如果讓他一下子進入小學狀態是不可能的，讓他每天慢慢的習慣一點點，慢慢的開始習慣。
最後我要說的是堅持，堅持就是勝利。加油！
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洪太太
女兒馬上要上一年級了，我也讀了眾多關於這方面的文章，總括起來，有幾下幾點。
一是培養做上完課回家做作業的習慣。
先把作業做完，再去玩，這是小學一年級新生最先要培養的習慣。把該做的事情做完了，才能去玩，或做別的，這是在教孩子分清輕重緩急。
二是培養自己檢查作業的習慣。
學習是自己的事。我不贊成家長陪孩子寫作業，這樣會讓孩子養成依賴習慣，作業做完了，把檢查任務交給媽媽。等到考試的時候，沒有養成檢查作業的習慣，就會粗心大意。
三是培養孩子每天運動的習慣。
好的體能，能保重孩子學習有充沛體力。現在每天我孩子跳500個繩。跳繩是個很好的運動，方便、簡單，場地需求小，很能鍛鍊孩子。
