停課，網課直播，被網紅，教學計劃改變……
我知道這屆老師太南了，太苦了～～
所以，我特別希望寫下這篇文章，獻給即將復課的全體老師們！
我們早就讀過【神奇校車】這本書，書裡的科學課老師Ms. Frizzle的裙子就是這節科學課的線索，然後就從此開始一天的校車科學大冒險～～這樣的課太刺激了！當然，這隻存在於書和動畫片裡。
然而，美國有一位真人版的“神奇老師”。
Cassie 是美國田納西州的一位普通小學美術教師。她跟每一位老師一樣，她重複著每天上班、上課、教學的過程。她已經教授了20年的美術課，其中有15年是在富蘭克林特殊兒童學區教學。
幾年前，她陷入了教學和創意的最低迷一刻——跟我們每個老師一樣，都有職業疲勞期。那一次，她正準備上梵高的課，這個她自已講了好多年的課，怎麼能讓課程更生動有趣、讓孩子們“眼前一亮”呢？
"不然我穿一條特別的衣服，會不會讓課堂變得更有趣呢？"——“星夜”的定製裙子就這樣出現在了課堂。
不用說，那天的課程非常成功！！
不僅僅是學生們的尖叫，Cassie自已彷彿找回了第一次講課時的興奮！似乎今天的課Cassie 的語言都比以往更生動，表情都比以往更豐富！而學生們也比以往更投入！
此後，根據課程裡涉及到的藝術家，Cassie把安迪·沃霍爾（Andy Warhol）的“湯罐”，北齋的“神奈川大波浪”和愛德華·蒙克（Edvard Munch） “尖叫”繪畫全都“穿在了身上”。Cassie在“奇裝異服”的瘋狂裡越走越遠。
不僅僅是Cassie的衣服，如果你走進Cassie的教室，你會目不暇接。
幾乎每平方英寸的牆壁都貼滿了學生藝術品。國際小雕像坐在房間的吊櫃上。一組鼓和一個大鑼坐在房間的對面，它們被用來表示課堂的結束。
她從視覺上，她創造了一個非常引人入勝、有趣、讓人受到鼓舞的空間。她經常會變化畫室環境，比如以某個藝術風格、某個國家或某個文化為中心。
Cassie在不斷地開發新的藝術課程。比如“天花板上的粉筆畫”的課程就已經成為學校的“傳統”，孩子們認識“街頭藝術”，一起討論意大利街頭藝術家的歷史。孩子們都非常喜歡這個項目。
Cassie會把自已的課程記錄下來，放在博客裡給其他老師分享。她的博客總共被訪問超過300萬次。
學生們開始都盼著走進Cassie的畫室，開始Cassie的美術課。
Cassie說：“每個人都會長大，以後也許永遠不會再拿起畫筆和顏料。但是希望他們對藝術課永遠保有一段美好的回憶。
復課之時，我更加熱愛我的職業。
每個孩子都在期待走進Cassie的美術課。我們的孩子有沒有想念我們的課程呢？
我雖然遠在美國，但是週末的中文學校的課程也停了一個月。週六是第一天開課，我的原本兩節都坐得滿滿的大師藝術課堂裡，這次來的孩子大約是一半。因很多父母還是考慮安全要再延緩一下。
幾個小朋友都跳過來說“想曉楠教師的課了！”我那一刻真的好開心。
我的老同學古靈，也是我們家鄉的高中化學教師。今天早上，她發了一個朋友圈說：你們可否想念？——我想上班了!
疫情之下，這樣的一個“被迫暫停”鍵，也許對所有的教師來說，也是一件好事。至少讓我們可以停下來思考：我們接下來如何好好地去成為我們自己，如何成為我一直想成為的那個優秀的老師。
Cassie說： “我的最終目標是讓學生知道我愛他們，愛他們的創造力，並且相信他們。”
希望我們還記得：當初為什麼選擇當一名老師。
我們不必穿上Cassie的花花綠綠的裙子來武裝自己，但我們的內心，一定要有自已的全部熱情來武裝。只有我們自已充滿激情，我們的課程才會被熱愛，我的學生們一定會感受得到。
因為熱愛，所以專心致志以事此業，且不斷精進，以此為生。
我覺得這才是人生最瘋狂，也是最美好的事情。
希望從我的課程裡，孩子能感受到藝術的光芒。
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