停课，网课直播，被网红，教学计划改变……
我知道这届老师太南了，太苦了～～
所以，我特别希望写下这篇文章，献给即将复课的全体老师们！
我们早就读过【神奇校车】这本书，书里的科学课老师Ms. Frizzle的裙子就是这节科学课的线索，然后就从此开始一天的校车科学大冒险～～这样的课太刺激了！当然，这只存在于书和动画片里。
然而，美国有一位真人版的“神奇老师”。
Cassie 是美国田纳西州的一位普通小学美术教师。她跟每一位老师一样，她重复着每天上班、上课、教学的过程。她已经教授了20年的美术课，其中有15年是在富兰克林特殊儿童学区教学。
几年前，她陷入了教学和创意的最低迷一刻——跟我们每个老师一样，都有职业疲劳期。那一次，她正准备上梵高的课，这个她自已讲了好多年的课，怎么能让课程更生动有趣、让孩子们“眼前一亮”呢？
"不然我穿一条特别的衣服，会不会让课堂变得更有趣呢？"——“星夜”的定制裙子就这样出现在了课堂。
不用说，那天的课程非常成功！！
不仅仅是学生们的尖叫，Cassie自已仿佛找回了第一次讲课时的兴奋！似乎今天的课Cassie 的语言都比以往更生动，表情都比以往更丰富！而学生们也比以往更投入！
此后，根据课程里涉及到的艺术家，Cassie把安迪·沃霍尔（Andy Warhol）的“汤罐”，北斋的“神奈川大波浪”和爱德华·蒙克（Edvard Munch） “尖叫”绘画全都“穿在了身上”。Cassie在“奇装异服”的疯狂里越走越远。
不仅仅是Cassie的衣服，如果你走进Cassie的教室，你会目不暇接。
几乎每平方英寸的墙壁都贴满了学生艺术品。国际小雕像坐在房间的吊柜上。一组鼓和一个大锣坐在房间的对面，它们被用来表示课堂的结束。
她从视觉上，她创造了一个非常引人入胜、有趣、让人受到鼓舞的空间。她经常会变化画室环境，比如以某个艺术风格、某个国家或某个文化为中心。
Cassie在不断地开发新的艺术课程。比如“天花板上的粉笔画”的课程就已经成为学校的“传统”，孩子们认识“街头艺术”，一起讨论意大利街头艺术家的历史。孩子们都非常喜欢这个项目。
Cassie会把自已的课程记录下来，放在博客里给其他老师分享。她的博客总共被访问超过300万次。
学生们开始都盼着走进Cassie的画室，开始Cassie的美术课。
Cassie说：“每个人都会长大，以后也许永远不会再拿起画笔和颜料。但是希望他们对艺术课永远保有一段美好的回忆。
复课之时，我更加热爱我的职业。
每个孩子都在期待走进Cassie的美术课。我们的孩子有没有想念我们的课程呢？
我虽然远在美国，但是周末的中文学校的课程也停了一个月。周六是第一天开课，我的原本两节都坐得满满的大师艺术课堂里，这次来的孩子大约是一半。因很多父母还是考虑安全要再延缓一下。
几个小朋友都跳过来说“想晓楠教师的课了！”我那一刻真的好开心。
我的老同学古灵，也是我们家乡的高中化学教师。今天早上，她发了一个朋友圈说：你们可否想念？——我想上班了!
疫情之下，这样的一个“被迫暂停”键，也许对所有的教师来说，也是一件好事。至少让我们可以停下来思考：我们接下来如何好好地去成为我们自己，如何成为我一直想成为的那个优秀的老师。
Cassie说： “我的最终目标是让学生知道我爱他们，爱他们的创造力，并且相信他们。”
希望我们还记得：当初为什么选择当一名老师。
我们不必穿上Cassie的花花绿绿的裙子来武装自己，但我们的内心，一定要有自已的全部热情来武装。只有我们自已充满激情，我们的课程才会被热爱，我的学生们一定会感受得到。
因为热爱，所以专心致志以事此业，且不断精进，以此为生。
我觉得这才是人生最疯狂，也是最美好的事情。
希望从我的课程里，孩子能感受到艺术的光芒。
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