8岁女孩从韩国独自乘机回大连,懂得放手孩子才能学会独立,收藏

在前几天,一位8岁的小女孩独自乘坐飞机由韩国飞回国内。

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这位小女孩的父母都在韩国工作。这次父母因为工作原因不能跟孩子一起回国,便让女儿独自回大连。

社区工作人员得知小女孩的情况,为小女孩感到担忧,但小女孩的表现让大家刮目相看。根据疫情防控的规定,下飞机后,入境人员需要经过专门的检测、登记后,通过专用通道来到隔离点,进行居家隔离或集中隔离。

工作人员“全副武装”的大阵仗,就是大人也会感到有些紧张,这位只有8岁的小女孩,却非常淡定地配合着工作人员,很少说话,安静的像一位“小公主”。

社区书记怕她紧张,扯话题跟她闲聊,问:“你一个人回来害怕吗?”,小女孩坚定地说:“我不怕”。即使知道接下来将要居家隔离,小女孩也表现得很自信。

小女孩的懂事让人心疼、小女孩的独立和从容更让人佩服。

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家长培养孩子独立的意识不够

当孩子出生后,父母会给孩子提供优渥的生活,让孩子接受最好的教育,传授自己的人生经验,替孩子扫除成长中的障碍,为的是让孩子少走一些弯路。总是希望能把最好的都给孩子。

案例一:同事的女儿阳光开朗、聪明伶俐、学习成绩也不错,今年8岁,跟前面的小女孩一样大。但是,孩子在家里几乎没做过家务,被子不会叠,就连一双小袜子也没有自己洗过。

吃饭时,妈妈在碗里装好米饭、面条,上面再放一些菜,递给孩子,孩子吃的时候会挨着从上面把菜吃光再接着吃米饭、面条,都不会自己拌一拌。

女孩虽然已经8岁多了,但还没有跟跟爸爸妈妈分房睡,说一个人害怕,上下楼不敢一个人走楼梯,大白天不让妈妈下楼买菜,她说独自在家会害怕。

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案例二:表姐的儿子已经上高中了,学校是寄宿制的,每次去学校前妈妈会帮他准备好一周替换的内裤和袜子,再准备好袋子,装穿过的脏袜子和脏内裤,拿回家等着让妈妈洗。

表姐没有让孩子自己去过学校、回过家,每次都是亲自接送,孩子自己过一次马路,她都会觉得很不放心。

表姐说:“看到独立的孩子,自理能力好的孩子我也很羡慕,可是放手让孩子自己去做我又怕他做不好、不放心、还浪费时间,倒不如我都替他做了。

上面两个事例并不是个案,女儿学校平时放学,学生只背家庭作业回家,到星期五才会把书本全部背上。所以,每到星期五放学,学校门外都是这样的组合:一个边走边打闹、嬉戏的孩子,一个背着大书包的家长在后面跟着。

每次学校有活动,基本上每个孩子身边都会跟着一到两个家长,孩子负责参加活动,家长负责拿衣服、拿水壶、加油、搽汗、嘘寒问暖。

父母都很重视孩子智力和各种技能的学习,却往往忽视了孩子独立意识的培养。

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孩子学会独立的重要性

让孩子靠自己的能力完成事情,并且在这个过程中,养成不依赖别人的心理素质,孩子就具有了独立性。

有一位美国教育家曾提出:培养孩子的要诀之一,就是“能够早让他们自立”。他说:“过分的保护只会妨碍孩子从生活中通过自身实践去获得有效经验教训,从而影响其尽快成长。”

魏永康13岁时,以602分考进湘潭大学物理系,17岁又考上了中科院的硕博连读研究生,成了湖南省当时年龄最小的大学生。

被称为“湖南神童”的魏永康在进入大学后,热得不知道脱衣服,大冬天穿着单衣拖鞋往外跑;不会打扫房间,里永远都是臭烘烘的,脏衣服、臭袜子到处乱扔;不记得参加考试和撰写毕业论文。最后被学校劝退了。

魏永康的独立能力这么差,是因为他的妈妈认为只有专心读书将来才有出息,她给儿子洗衣服,端饭,洗澡、洗脸,为了让儿子吃饭的时候还能兼顾看书,已经高中了还在给他喂饭。他的生活完全由母亲一手包办,除了学习什么事都不用做。

魏永康的例子让我们在感叹之余也应该警醒,父母不可能永远陪伴孩子,不可能有能力帮孩子解决所有难题。

培养孩子的独立性,让孩子有独自解决问题的勇气和能力才是我们最应该给予孩子的。独立性是孩子今后获得成功的首要品质。

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培养孩子独立性的方法

要培养孩子的独立性,家长首先要克服“怕孩子不会做、做不好、浪费时间”的想法。任何学习都是由“不会、做不好”到“会、做得好”的过程,在我们眼中的“浪费时间”,。对孩子来说却是难得的进步机会。

1、做个“懒父母”

培养孩子的独立性,家长要学会做一个“懒父母”,给孩子自己做事的机会。

孩子吃饭,会弄脏衣服,撒得到处都是,我们就给孩子喂饭;孩子自己穿衣服磨磨蹭蹭,影响出门时间,我们帮孩子穿衣服;孩子搭积木搭得不够漂亮,我们帮孩子搭;孩子自己收拾书包丢三落四,我们帮他整理。

但正是由于父母的“尽职尽责”让孩子没有自己做事的机会,时间久了,自然就会成为穿不好衣、吃不好饭、玩的没创意、生活自理能力差的孩子。

其实,父母可以“懒一些”,孩子的饭撒上几次,筷子、勺子就会用的熟练;衣服穿上几回就能学会;积木搭着搭着就有了自己的想法;收拾东西忘上几回就“走了心”。

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2、做个“笨父母”

培养孩子的独立性,家长要学会做一个“笨家长”,给孩子独立解决问题的机会。

父母把什么都做得很好,就会反衬出孩子的笨拙,次数多了孩子会产生挫败感,还会否定自己,觉得自己什么都做不好,就不再有尝试的兴趣和想法了。

每次有问题父母都帮孩子利落的解决, 还会让孩子产生依赖性,遇到困难不是首先自己想办法解决,而是向父母求助。当父母不在身边,或者无法帮忙时,孩子就会害怕、慌乱,望而却步、打退堂鼓。

3、低要求、多鼓励

孩子刚学做事可能会做得不好,倒水会打翻杯子、拖地会碰倒花瓶、洗袜子会弄得满地是水……

孩子力气小、身体还没有长好,做事能力差,再加上不够熟练,所以做不好事情,遇事有畏难情绪,都是很正常的现象。

这时家长不能唠叨,更不能责备孩子,我们可以告诉孩子,“没关系,你这是第一次,多做几次就可以做得很好。”“你已经做得很好了,妈妈向你这么大时还不如你。”

当孩子做不好时,家长就要降低要求,多鼓励,这样孩子才能有信心,有勇气去做。

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孩子独立性的培养性不在于一朝一夕,要从小开始培养,从生活中的点滴小事开始培养,只要家长有主动培养的意识,能够学会适时放手,给孩子充分的锻炼机会,孩子就能逐渐具有独立性,就能学会立身社会的本领。

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