劣獸改剝毛豆了
為什麼外人看老師，總是寒暑假和退休金？
寒假二個星期，其中一個星期應該是春節假期。
暑假倒有一個半月，但如是高三，學生高考、填志願、彔取等用去一半。再接新高一，新生到校，佈置假期作業，家訪50多學生家，走一半，整個暑假過去了。
穩定的退休金，各行各業都有，都一樣。
可當老師所要負的責任？備課、上課、批改作業⋯教育上的問題就更不必講。
疫情給家長們一次實習機會，你夫婦兩人，只管一個孩子，在家聽課、作業，你們這兼職業餘老師當得如何？
不要忘了，一般老師可起碼帶二個班，一百號學生。除了教學，還有更重的教育任務。
沒有準備奉獻和負責之心的人，就不要考慮當老師，因為你會失望的。
被叫作黃老師的1948
職業的選擇是以社會的需要和發展為前提的。
我開始也不想當老師，因為爸媽是“臭老九”受到過不公正待遇，下放農村後招工，我就立志要做一個“工人階級”，成了二級車工。
後來所在的集體企業越來越不被看好，爸爸退休可以頂班，我就申請去一中校辦工廠，那時叫全民編制。
隨著國家對教育的重視，老師的社會地位越來越高，我就考上了小學老師。後來看到初中老師課務相對要少，我就自學英語當初中老師。
一年後縣六中要我教高中英語，教了兩年高中英語，考上全日制大專脫產學習兩年，再參加自學考試獲得本科學歷。
我們這輩人的人生也是磕磕碰碰走過來的，都是狹縫求生，適者生存。雖然人生艱難，但比順境中科班出身的老師毫不遜色。
Unclejoe講英語
我當老師的初衷是想幫助家鄉的孩子能夠走出小地方，去看看外面的世界。
我的家鄉是一個經濟不算髮達的小縣城，位於中國大陸最南端。地方小，經濟落後，導致很多人的目光短淺，眼界不夠大。所以做起事情容易主次不分，斤斤計較。
還記得小時候，我的鄰居小姐姐，有四個兄弟姐妹們。他們從小學習很好，但是家庭條件不是很好。他們的爸爸一直很努力做農活，拼盡全力也要供幾個孩子讀書。
而他們的媽媽經常坐在門前樹下聊天，去小賣部打牌。還不停勸說丈夫不要讓子女去讀書了，讓他們全都回家幹活。
幸好她丈夫不聽她，繼續供孩子去讀書。幾個孩子也很爭氣，全都讀到大學畢業，在大城市買房買車。
以前的我，也是一直都在小地方，從未出去過。直到考上大學，去到大城市，才明白自己知識有多缺少，自己的眼界有多狹隘。遇到問題容易走進死衚衕，還特別膽小怕事。
經過大學四年的磨鍊，終於有了一些變化。
所以大學畢業後，我就決定回到家鄉，回到母校高中當一名普通的老師，儘自己的一份之力，幫助更多的孩子能夠走出去，去看看外面的世界，去闖蕩江湖，闖出自己的一片天地。
動動老師
稀裡糊塗的就當老師了，當時考大學的時候家人都認為女孩子有個穩定工作就好，而且外人感覺老師工作多輕鬆了，一天一兩節課就沒事了。做了老師之後才發現這份工作真是:錢少，事多，壓力大。可是十幾年前人的就業思想是很侷限的，感覺老師是國家鐵飯碗，就這樣熬著十來年，慢慢也習慣了，接受了。現在國家也在提高教師待遇，想做教師的人是越來越多了。家長也越來越重視孩子的教育，可是教育的不和諧現象卻越演越列，讓身在一線的老師，上學的孩子都感覺到特別疲憊，什麼時候教育能迴歸到最初的樣子！
遇見小豬佩奇
你提的這些都有，穩定的工資，穩定的退休金，寒暑假休息休息去旅遊，這一切都是人之常情。經濟基礎決定上層建築，作為人我們有許多的需求。雖然最終的需求就是精神上的需求，我們要立志，最後立志做聖人。但是無論怎麼說，衣食住行也是最重要的，最根本的。
但是有多大的收穫就有多大的挑戰，當過老師你才知道老師為什麼要有寒暑假，我個人觀點啊，認為要想作為一名優秀的教師，你真是有幹不完的事兒，學不完的習。在每一個學期教學的過程中，你是操碎了心。特別是當班主任，所以寒暑假學生呢，溫故知新，老師呢也提前備備課，也溫故知新。調節一下自己這一學期來緊張疲勞的身心。
做老師沒有最好只有更好，如果總是想著當老師了易處和益處，那最好還是別當老師了。
作為老師，你不但要終生學習，你還要終生刻苦的學習。學好自己一門專業知識那是最基本的。特別是當班主任，什麼教育學心理學。教學的藝術等等等等都得學。
當然你要特別喜歡學習，就去做老師。你一定能夠桃李滿天下的。
希望對你有幫助。
Xin神英語
職業的選擇布不外乎兩個方面:現實和理想。人職匹配理論認為:適合自己的就是最好的。想當老師，從理想角度看，這是一個高尚的職業，教書育人，為國輔才，無尚光榮！因為有信仰的支撐，這樣的人最能做出成績來，會把職業當事業，會更具有奉獻精神，人生價值得實現與當老師融合一致；現實的方面，原因會有很多，比如看中老師的寒暑假，有更多的時間可以自己來調節，有的看中工作的穩定，有較好的工作條件，還有的完全是喜歡和孩子們打交道，因快樂而選擇。不管什麼原因，能選擇去當好一個老師，就是值得點讚的選擇！！
雲飛維維
經常有人問我：“你當老師的初衷是什麼?“我笑而不語。
也許，最初的自己，只是痴迷於用粉筆在黑板上寫下一個個工整的字，畫著五彩斑斕的畫。後來，這個簡簡單單的想法就成了我的堅持。
堅持過後，慢慢地感受到這種力量背後的真正意義。原來當老師就是發自內心地想要與孩子一起，幫助孩子進步，陪他們成長。
記得曾經還與朋友開玩笑地說著自己都以為不能實現的大話：“我想要做一名教師，努力地去改變每一個孩子，讓他們都能朝著更好的方向發展，即便不能成為偉人，至少長大之後都能記住曾經有一個劉老師的某句話或者某個行為幫助了他，改變了他的一生”。
漸漸地這種大話變成了我想要堅持的動力。是呀，我想改變每個孩子，讓他們變得更好，雖然我不是萬能的，但是我卻發現我的努力得到了回報，有些大話在堅持之下竟然也能開出美麗的小花。
(二)
人生最美好的事，就是在最美好的時刻遇上了最美好的人。
在我最美好的時候，我遇上了支教時候的一群孩子，雖然僅僅20個小孩子，卻讓我的生活變得豐富多彩，讓我從人生的一個階梯邁上了更高的一層。
他們就像我的星光，照亮了我的大學生活!
課堂上，他們很活躍，像一群小鳥嘰嘰喳喳：背書的、討論問題的、互相提問的……雖然會很吵，但看到他們熱情討論的樣子，讓你不忍心去破壞如此活躍的氛圍。
課間時，他們又像一隻只小蜜蜂，飛到校園的各個角落：玩遊戲的、踢毽子的、跳繩的……，雖然會很亂，卻上演著一幕幕戲劇性的畫面。
雖然他們很淘氣，但他們很純潔，就像頑皮的天使，而天使也是需要守護的，作為老師的我們，也在儘自己的職責，去守護著這些可愛的孩子。
他們雖然調皮，卻也給人帶來一次次溫暖，用他們的愛來給人溫馨。
生日的時候，辦公室的桌子上會放著一堆自己親手做的小禮物，還有畫的滿滿的圖畫和寫著滿滿祝福語的卡片，那是他們最真的祝福。
生病的時候，病床邊會站著一群活潑可愛的小女生，眼睜睜地看著吊瓶裡的液體一滴滴消失，嘴裡還不住地說著：“老師，你要快點好起來，然後教我們唱歌。”
最平常的話語，卻讓我的心暖暖的，那是他們愛的表達。
短短半年的支教生活很快地結束了，我知道，那段時光是我最難忘的。那時的自己下決心更努力地學習，只為了所有的可能的不可能的!
記得當時我也敲下過這樣的文字：也許，很久之後，看到這個，我會成熟地笑笑，告訴自己：你終於成功了! 是的，現在我可以微笑地告訴自己：我成功了!
(三)
畢業第一年，我沒有如願以償地考上在編教師，於是選擇了一所市區小學做了一名代課教師，我遇到了我以為這輩子最難管的一群熊孩子。
在他們面前，我暴露了我最壞的脾氣，然而就在我以為我成為他們心目中的“巫婆”時，一個讓我有些頭痛的女孩對媽媽說：“我們老師對我們可好啦!”聽到她媽媽轉述給我這話時，我的心裡真的愧疚萬分。
我曾經努力地想要改變他們，卻沒有給他們我足夠的耐心。
現在離開他們了，調皮的小男孩哭著給我打電話說捨不得我走，甚至最最頑皮的孩子都問我什麼時候能回去繼續教他們。他們會很乖，很聽話，不再讓我生氣。
生日來臨時，孩子們送來最真摯的祝福，有時甚至連一個下雨天都要提醒我帶傘，多穿衣服。短短的一年，我們真得變成了朋友。
離開時，我對他們說：我不是一個非常好的老師，但是我一直在努力，那麼你們也要努力做最好的學生，做最好的自己!希望你們也能跟我一樣，堅持夢想，但我祝福你們以後比我更好!
我們都曾說失去的才知道珍貴，卻不知道其實沒有失去之前，正是因為太熟悉，太親切，才會毫無顧忌地暴露彼此的缺點。而真實的更是珍貴的。
(四)
如果可以，我想做一縷陽光，去照亮孩子的世界。
如果現在再有人問我：“你為什麼選擇當老師?”我想我一定會說：“因為那是我的幸福! ”
課堂追夢
俗話說的好：十年樹木，百年樹人 。教師這個行業對象是學生，是祖國的未來!選擇教師行業如果只看重有穩定的收入和一些相應的福利，這還不能喚醒你對教育的真正熱愛。
我現在做的是教育行業，因為我真心喜歡和不同年齡階段的孩子打交道，我盡我所能把知識以最好的方式傳遞給學生們，學生們也會把他們所理解的、所經歷的知識反饋給我，有時候覺得我在教孩子們的時候，他們也在教我,彼此進步、彼此成長!每一天工作都感覺充滿了激情和快樂。當然期望的收入和福利也自然會有。
做教育行業，家長把孩子送到學校，都希望孩子能有好的教育環境，好的未來。作為老師責任重大，要摒棄功利心，拓寬自己的知識面，從教書育人、教學相長的初心出發，方得始終。自己教起書來，也自然快樂，不受其它所累!有句話你若盛開，蝴蝶自來，要問問自己內心到底愛不愛這份和孩子朝夕相處的工作，然後跟心選擇!
朽木的綠色
【蕗蕗老師說】
我的本科和研究生都就讀於師範院校，我工作前的實習都和教育相關，同時我也嘗試過其他行業，但是我最終還是選擇了教育行業。
我選擇當老師的初衷是覺得自己更喜歡與人交流的工作，之前在不同學校的實習讓我收穫了很多有影響力的教育理念和結識了很多有意思的教育同行，對我下定決心要當老師具有很大的推動作用。
此外，我覺得跟學生一起相處也很有意思，每天都會有各種樂趣。雖然作為一名班主任，需要處理很多繁雜的學生事務，但這也是瞭解、幫助學生的過程。
成為一名老師，也能促使我養成終身學習的習慣，不斷更新自己的知識庫，校園中充滿活力的氛圍，時常讓我覺得自己還是一名學生，孜孜不倦地吸收著養分。
當然還有很多其他初衷啦，不過以上都是我感覺特別重要的。
要說到待遇，相比於其他行業，老師的待遇其實很一般，在有些地方甚至可以說不太好，尤其是公立學校的老師。
如果還有其他疑問，歡迎隨時來找我一起交流，蕗蕗老師一直在這裡~
蕗蕗老師
我個人認為老師是這個社會上最崇高的職業，沒有之一，因為一個人的成長離不開老師，父母是一輩子的老師，上學有經歷過很多老師，工作也有帶教老師。我們所有的傳道授業解惑都是老師幫助的我們。所以對於老師我心存敬畏。但是確實現在老師整體學歷不高，思想層次不夠，能幫孩子提分卻不能幫助孩子做人這樣的老師還是大有人在的。未來老師的門檻一定會提高，老師的素質也必須提高，就算是小學老師起碼得比大部分家長強吧。現在家長學歷已經越來越高了。建議所有老師都要研究研究哲學和心理學，更要做到為人師表，言傳身教，以身作則，這樣國家的花朵才有未來和希望。
