教育部的1堂“公開課”:事關所有大學生!中國移動:特此提醒

教育部的1堂“公開課”:事關所有大學生!中國移動:特此提醒

中國移動:特此提醒

中國移動為這堂課“保駕護航”!

和大家一樣,我也在開課之前的一個多小時收到了來自中國移動的特別提醒,提醒的內容是今天會有一堂大型的公開課,內容是把防控疫情與思想教育相結合!

形式是以“線上”為唯一渠道,中國移動還提醒咱們大學生要準時收看,且要提前做好設備的調試工作!時間就在9號的下午兩點半!在這個時間點,估計該睡午覺的孩子也都醒來了吧?

為何要選在下午兩點半呢?可能是因為這個時間點是大夥出席率最高的!早上對於大家來說比較困難,而下午兩點可能又有人起不來,這樣調整到兩點半就特別考慮到了南北大學生的開課習慣!

教育部的1堂“公開課”:事關所有大學生!中國移動:特此提醒

輔導員的通知

輔導員忙得“不可開交”!

一些學校的輔導員從前兩天開始就沒有消停過,一直在忙碌著,還聯合思政老師一起通過科目成績、寫感想,以及評優等方式鼓勵大家認真聽講!

不僅通過多次通知,而且輔導員還通過班長告知、電話通知等方式以確保每一個學生都收到了該課堂的通知!甚至還以word文檔的形式來講解觀看前需要做的準備!

教育部的1堂“公開課”:事關所有大學生!中國移動:特此提醒

第一位教授

受邀的“四大教授”,全是名家!

有4位思政相關的博導被邀請來給大學生上課,他們四位分別來自清華、人大、北師和央財,可以說是最資深的思想教育相關的教授!

這一次他們四位的備課內容比較特殊,不僅需要對大學生進行普通的思想教育,這次還有一個特點的結合主題,那就是疫情防控!

教育部的1堂“公開課”:事關所有大學生!中國移動:特此提醒

第二位教授

說“形式主義”的大學生,你是認真的嗎?

有些大學生在收到消息後就開始抱怨:就喜歡搞這些東西,這麼多人,那個時間段有課,都得改計劃?這涉及多少人?錄個視頻按自己時間看不行嗎?

服了!你不反思反思自己,為什麼教育部要開這一堂課?還不是有你這種麻木不仁的人。為什麼這麼煞費苦心,人家組織者會沒有你考慮得多嗎?哪個不比你聰明?

就是怕這種“事不關己的”、沒有一點“民族精神的”人增加!

危機尚存,還要娛樂至死嗎?

也就你這種“利己主義”覺得沒意義,不懂感恩,不懂社會責任感!

也許現在你不懂,但是以後你會懂責任的!

教育部的1堂“公開課”:事關所有大學生!中國移動:特此提醒

第三位教授

課堂的初衷很好!

說這個與原有時間衝突?我能理解!你說這也算形式主義,我覺得你還是見少了!

這堂課我相信舉辦的初衷是好的,也是有正面積極作用的。不過可能被上傳下達之間瀰漫的“過度執行”敗壞了。最初的初衷,一方面是要培養獨立思考,一方面是要學會感恩!

當然有很多學校要求寫幾千字觀後感的,可能要求是有高!不過有些同學說:“自己的課都上不完,筆記寫不完,作業做不完,還要寫這個?”這樣就不對了,多少你得思考一下,多少你也能寫出點東西,只要你用心想過了!

教育部的1堂“公開課”:事關所有大學生!中國移動:特此提醒

第四位教授

部分學校的“過度執行”操作!

看就看吧,有些學校的要求是在是太繁雜了,一要交觀後感,二要提交滿意度,三要強制拍照,四要在群裡報道!晚上22點前沒交照片和觀後感的,還有學生說會被直接將“形策”掛科。

我們學校說可以有空的時候回看,不一定要看直播,而且沒讓寫觀後感和拍照。形式不是這個活動的本意,只能說落實下去的時候有部分人把它扭曲了!但是誤解這個活動的人也是真的不能從中學到什麼,就挺讓人無奈的!


分享到:


相關文章: