独饮情仇

为什么有些人在学生时期很普通，而后来却出类拔萃？这主要是因为这些人有个共同的特点，那就是情商高。学生时期看智商，走上社会看情商。一般来说智商高的人朋友少，情商高的人敌人少。

1 情商高的人明白自己的位置。在工作中，一般高情商的人都能正确的认清自己的优缺点，并且有自己的目标，他会扬长避短，为实现目标会虚心学习，不会急功近利，踏实的工作，稳步的前进。

2 情商高的人有和谐的人际关系。情商高的人会把自己的情绪控制在最佳状态。在处理问题的时候谦虚低调、胸怀广阔，有包容心，容易化解矛盾，社交能力强。

3 情商高的人更容易升职。在工作中，情商高的人因为对自己有很强的控制力，所以很容易得到同仁们的拥戴，得到领导的重用和提拔。

手机用户渔翁

1、读书时混的不算差，但却默默无闻

小编听发小提到，他的同学里就有这样一个女生，当年高考之后，上了一个师范类的本科，毕业之后一开始只是随便找了个小学教书，过的并不好，每天两边忙，几乎没有什么休息时间，也很少在同学群里说话，直到某一天，突然活跃起来，一翻朋友圈才知道她考上了公务员，工作不是很忙，甚至有些许清闲。每次在群里聊的内容也都是“还有谁也是值班的，出来聊会？”或者每到正常休息日，或是寒假暑假等，也要聊一些“怀念当年放假的感觉”之类的内容，群里也不是没人理她，同样有一个机关工作的同学，每次跟都她聊得热火朝天，但是群里的其他同学基本上没有搭话的，后来这两人也自知无趣，渐渐不在群里聊天。

2、曾经自卑无人理，如今只想证明自己

我们在学生时代肯定都见过那样的人，每天只是自己独来独往，没有人与他结伴而行，吃饭也没人叫他一起。背影看起来孤独的很，他们既没有好看的皮囊，也没有一个所谓有趣的灵魂，总是游走在同学社交的边缘地带。毕业之后，他们的工作事业小有成就，地位提高了很多，再也不是当年没人搭理的少年，就想要证明自己，好好炫耀一下自己现在过得有多好。而同学群就是最好的机会，自己说的话，所有同学都看的到，那么所有的同学都能看到自己的改变，可以让自己心理得到补偿。其实这都是可以理解的，人嘛，谁也不愿屈居人下，谁都不愿落于人后。

3、小有成就的人容易飘起来

朋友圈发出来的，都是人们希望自己的朋友，同学看到的。人们展现出来的，都是自己最好的那一面，没有人会把自己过得多不好多不好发出来，只会招人笑话。多年以后，真正成功的同学基本上不怎么在同学群里说话，但是同样拥有很高的地位，朋友真的有困难，也会尽量帮助。反而那些小有成就的人，即使群里没人理，但乐此不疲的在群里自说自话，基本都是围绕着自己的车子怎样，住的怎样，吃的怎样，典型的暴发户心态，难免招人讨厌。

机灵猴说育儿

这种人真没有，学生时期学习差的，我同学很多都在本地混，好点的也就开个店，普通点的就是一个月三四千打工。那些成绩拔尖的，基本都在上海杭州拿着年薪几十万的工资。混的最好的一个，是家里二十年前就在义乌做生意的，富二代一个。反正成绩差，但是做出一份事业的，我身边真没有这种人。可能我表姐算一个，但是她是赶上了好时候

总有刁妇想说朕

从一个老师的经验来看，这种情况似乎并不少见。有些人在学生时期普通得入不了老师的“法眼”，但出到社会后却又让人刮目相看！为什么？

1、普通还是出众，学校和社会的标准不一样

在不同的环境和场景中，我们对“普通”与“出众”的标准是不一样的。在学校，我们说一个学生是否优秀，主要看他学习成绩如何。老师印象最深刻的，要么是成绩拔尖的，要么是那些喜欢捣乱的。而在社会上，我们判断一个人成功与否，主要是看他做什么工作、赚多少钱、有无权势、社会关系等等。

2、离开学校，社会不以学习成绩论英雄

学习成绩好，只能说明你读书厉害，并不意味着出来社会后就真的前程似锦了。在社会上吃香的，是那些综合能力出众的人。马云说：“智商、情商、爱商，孩子有这三样东西，才会有出息。”学霸们的那种傲慢和无礼，可能会成为他们出到社会后的绊脚石，他们在学校拿到的成绩在社会上可能一文不值。而那些后进生的大胆、幽默、谦让，在社会上则发挥了巨大的优势！

3、人的成长，是发展变化着的

哲学告诉我们，事物是会发展变化的，人也是一样。一个在学生时期很普通的人，他后来可能就是不甘于这种普通，决心要改变自己。我见过那些读书时胆小不爱说话的人，后来变得能说会道；我见过那些读书时邋遢不讲卫生的人，后来变得衣冠楚楚大方得体；我见过那些读书时成绩一般的人，后来变得机智过人，社会的大舞台让他的学习能力发挥得淋漓尽致！相反，我也见过一些在学校时读书很厉害的人，后来变得默默无闻。

综上所述，有些人在学生时期看起来很普通后来却出类拔萃，也就不足为奇了。每个人都有自己的优点和缺点，我们要以平等和善意的眼光去看待他人，多一点包容、相互学习。没有人天生就普通，没有人永远都普通，每个人都是一颗星，就看他想不想发亮而已。

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晓禾老师

这些人都有一个特点:虽然不喜欢在学校学生时期的学习，但是毕业后总是保持努力学习自己的兴趣爱好。

有很多人在学生时期，非常的普通，但是在步入社会之后却出类拔萃，干出了一番大事业。

其实，上学、学历不一定是必须的，但是读书、学习是必须的。

我们身边就有很多这样的例子，其实也很好理解，因为:

学生时期，只考察的是一个人应试学习的能力。

学生时期的学习，比较纯粹和单一，不受外界社会环境的影响，也不受交际的影响，而有些人不善于学习应试知识，或者是不爱学习。

这就是为什么，很多人最后学成了书呆子，只会单一的学习。

而在毕业之后，处理不好与同事的关系，处理不好与社会环境的关系，而不能适应社会环境的变化，并且高不成低不就，不愿意塌实实的干，很容易一事无成。

比如郭德纲，他还有能力现在也大红大紫，但是他在上学的时候，就不是喜欢学习学校里那种应试考试，而是喜欢传统的文化、戏曲等！

在他以后的生活中，不停地学习，拜访很多的老师，看了大量的资料和书籍，据说当初换别墅是因为书房太小，放不下很多书了。

他总是挂在嘴边的一句话: 演员最后拼的是文化。

上学、学历不一定是最重要的，但是学习是最重要的！

工作以后，考察一个人的综合能力，包括社交能力、情商、踏实努力自律等性格。

比如说，玻璃大王曹德旺，他小学都没毕业，连学习成绩普通都算不上。

但是，不代表人家工作以后不学习，从普通的加工零器件，到加工家用玻璃，最后到汽车玻璃，也是一步步学出来、干出来的。

综上所述，上学只是一方面能力的体现，一个人想出类拔萃，还需要多方面的能力，包括一些优秀的性格。

牵牛花牵牛郎

这就是中等生往往在进入社会后更有成就的理论。很简单，学生大致分为差生，中等生，和优等生。首先差生，没有歧视，就是智力偏低的学生，这是遗传基因造成的，改变不了，我们也不用去瞧不起任何人。这部分学生由于智力所限，不会有什么成就。然后是中等生，也就是班级成绩十几名的学生，这部分学生可不能小觑，首先他们的智商是没问题的，虽然比不了尖子生，然后他们一定是肯努力的，不然也不会到中等水平，最后他们的成长过程中，有过成功，也有过失败，也就是说他们受到过挫折教育，所以他们的承受存折能力强，他们明白自己很普通，但是可以通过努力取得成绩。这种学生将来往往能独当一面，做管理者，操控大局。最后说说优等生，也就是尖子生。好多人说尖子生将来混的不如中等生，其实也不完全正确。因为尖子生本来人数就少，从数量上说，当然有出息的人就不如中等生有出息的人数多。另外尖子生成长过程中一直受到优待，成绩又好。往往心比较高。到了社会上，遇到挫折往往会有一部分尖子生无法承受，因为他们缺乏挫折教育，而中等生则不同，他能早就习惯了。这就是为什么尖子生很难当管理者。但是尖子生适合做科研事业或是技术岗位，因为他们的高智商和精益求精的品质，使他们能在一个比较窄的专业领域做出成绩

齐老师课堂

俗话讲，“人不可貌相，水不可斗量。”

俗话还讲，“时隔三日，当刮目相看。”

俗话告诫人们：万事都是不断变化的。

人也一样：你认为没出息的人，是因为他还不到出息的时候。

正如题主所言：一些学生时代看起来很普通的人，到后来，很多都变得出类拔萃。

曾经很普通的学生，最终变得令人刮目相看，其原因可从二个方面分析：

一是，人们看待学生时代的人时，习惯于将焦点聚集在学习成绩上。

一个学习成绩不好的人，很容易被老师忽视，被同学冷淡。

所以，现在提倡素质教育，重视对学生各方面的综合素质培养，并改变以往单一以考试分数评价学生的评价制度。

二是，成就人生事业，除了知识和才能以外，机遇也是十分重要的因素。

举个最现实的例子：

与“三味“同时从师范院校毕业，并同时被分配到同一所乡镇初中任教的一个朋友，教了2年书后，恰巧碰上他的一位亲戚调到本县任要职，便顺理成章地被调进了教育局。从此以后，他又抓住借调政府的机会，便开始脱离了教育行列，走上从政之路，从挂职乡长，到局长，再到县长……

如果要说教书上课，“三味”干得并不比他差。

可如今，我怎能与他相比？

三味聊教育

有些人学生时期很普通，后来却出类拔萃，这是为什么呢？

其实这是正常现象。出类拔萃大概分成三种，第一种是有很高的学术成就；第二种是有很好的知名度；第三种是有至高无上的权力。

第一种无需多言，在学校就已经很不普通了。

第二种是指在学校之后的成长中，在某个特定领域超过了觉大部分人，取得很高成就。而这个领域跟在学校学的专业差别很大。在学生时期，其特长没有机会得到发挥的舞台或者舞台不够大，不足以彰显其优势，专业方面没有显著成就，因为在校时期想学术得到特别和得到承认太难，就显得与普通同学没有差异，也就让人觉得普通了。一旦时机成熟或机遇到来时，抓住了，发挥了，而且达到了特别高的水平，也就出类拔萃了。比如歌手李健。

第三种是一个学生本身具备很好的综合素质和气质或某方面特质，但学校讲究的是注重学习的，没有足够的机会可以表现出真实的综合水平，当然，作为一种能力优势，可以得到锻炼，可效果肯定不能得到完全表露，跟普通同学没有本质区别，很普通。毕业后经过长期社会锻炼积累，或遇到贵人提携，厚积薄发，就有可能就像火山一样爆发了，结果也就出类拔萃了。比如某些人在校时，沉默寡言，不爱交朋友，不轻易发表意见，其实内心很活跃，只是不表露出来罢了。这种人到时社会上，领导比较赏识，有可能青云直上到达很高的层面。

学渣的春天

是啊，我们的学习生活中，的确有那么一些人，平时看起来普普通通的，但是后来，却在我们的不知不觉中，逐渐崭露头角，最终变得出类拔萃了。

那么，这到底是什么原因呢？

我想，大概有以下几点原因：

1、为人低调，隐藏实力。

有一部分人，在平时，尤其是学生时期，是非常的低调的。甚至低调到我们都快要忽略他的地步，只是偶尔会因为某件事，想起他。这些低调的人，有一个共同点，那就是少言寡语，不爱出风头，行事默默无闻，隐忍不发，这些人，绝大多数在后来，都会飞黄腾达，因为，他们知道，如何低调做人，如何去隐藏自己的真实实力。

2、不断学习，提升自我。

还有一种可能，那就是，当初在学校的时候，看起来很普通的那些人，后来，突然间长大了，懂事了。他们开始变得喜欢学习了，学习知识，学习各种技能，学习适应环境，学习交往。通过不断地学习，最终，他们终于完成了提升自我的任务，他们成长了，也成功了。

3、评价标准变了。

在学校的时候，我们评价学生的标准，一般就是成绩是最重要的，其次是道德素质等。只要一个学生学习好，成绩高，那么，基本上他就是一个成功的学生。相反的，那些学习成绩一般的学生，就会显得很普通了，自然也就默默无闻了。

但是步入社会之后，一切都变了。评价标准不再是学习成绩了，而是一个人展现出来的综合素质。你的口才、智商、情商、交际能力、业务能力、待人接物、各种技能等，这些成为了衡量标准，那么有一些人自然就会脱颖而出。

4、你退步了，他在进步。

还有一种可能就是，从上学时期开始，一向就很优秀的你，步入社会之后，变得安逸，变得懒惰，变得落后于他人了。而当年，你认为很普通的那些人，却并没有开始享受生活，而是在不断地上进、努力，终于，他们超过了你，变得比你优秀了。所以，有时候，别人变优秀了，也很可能是他在进步，而你在不断地退步所导致的。

以上就是我的回答，希望能够帮到你。关于这个问题，肯定还有很多很好的想法，欢迎各位小伙伴们留言交流哦！

谢谢！

非此

因为有的人就是那么的“深藏不露”

我想，原因有这么几点。第一，学生时期只注重学习，积累知识，把自己埋在书本里，不怎么在意别人的看法，也不会刻意表现自己，凡事随大流，不显山不露水，实则，积蓄了很大的能量。第二，有研究表明：有出息的人在学生时期并不是成绩数一数二的人，而是那些学习中等的学生。他们好像情商更高，心态平稳，能接受更多更大的挑战。第三，有的人就是大器晚成，慢热型的。学生时期身体和心智还不成熟，打基础的时期，一旦步入社会，找到了适合自己的平台，几经历练，便会出类拔萃！

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