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有前途！當語文老師怎麼就沒前途呢？跟男生女生又有什麼關係？360行，行行出狀元。從現實角度出發，當老師工作穩定，13薪，還有帶薪寒暑假，這是其他任何一個職業都沒有的待遇；而教師一直都是受人尊敬的職業，教書育人的園丁，為學生傳道授業解惑何嘗又不是一件有意義的事情。不是所有人都能當得了科學家的對不對，老師一樣是崇高的職業。而且很多職業還都是男生乾的更出彩，比如說很多大廚都是男士、知名理髮師是男士、厲害的化妝師也是男士（吉米、小P），還有口紅一哥李佳琦。適合自己才是最好的，而不是男生做就沒前途，這個問題本身就太荒謬了。
小智學堂
怎麼說呢？我就是一名初中語文老師，而且我的初中、高中的語文老師都是男的。
我的初中語文老師，業務能力強。當時作為學生的我非常崇拜他，氣宇軒昂、溫文爾雅、風度翩翩。
高中語文老師是學校副校長，平時慈眉善目的，說話出口成章，屬於學富五車、滿腹經綸的人。
現在作為一名教師，我很想成為他們那樣的人。可能平常眼光看的話，不是有前途的人。工資不高，比上不足比下有餘。在小縣城已經足夠！
-旭67551398
我是一名語文老師，不過我是女老師，我來分享下我的想法吧。
首先我們想說你所說的前途指的是啥?是掙更多的錢，還是有更多的權，其實你只要有實力，完全可以過上你想要的生活。比如說你利用課餘時間，寫寫文章投稿啊，寫小說啊，我身邊一朋友，成為了簽約寫手，一個月也額外收入不少錢。包括我的高中語文老師，也出版了書。你在寫文章的過程其實也是自我提升的過程，教學相長。
其次我覺得你也可以走名師路線，鑽研教學，拿課題，省課題，市科研，國家對這一塊也是比較支持的，只要你能深入教學，深入思考，拿課題其實是不難的。
接著我想說語文老師這個範圍太大了，你是當小學語文老師，還是初中 、高中還是大學語文老師，如果當大學語文老師對學歷要求高些，當然待遇也是相對不錯的，我身邊很多同學都考了博，留在大學教書，畢業就有安家基金，科研啟動資金，也是很不錯的。
最後我想說的是三百六十行，行行出狀元，只要你肯努力進取，無論什麼行業，無論做什麼事情成功的可能性都很大，越努力越幸運。
不忘初心814
男生當然可以當語文老師，而且也可以當得很好。我就是一個男的小學語文老師，而且我是主動向學校申請教語文，當班主任的。同時我也是兩個孩子的父親，一個10歲，一個4歲。
第一:語文是所有學科的基礎。
為什麼我申請教語文，因為我認識到語文是最重要的，也是影響孩子一生的學科，語言能力是孩子的一生的基石。不管是在學校教學，還是教我自己的兒子，我始終都把語文，閱讀擺在最重要的位置。大家可以關注我的視頻，我的視頻裡面發了很多有關閱讀，識字和語文教學的。
第二，我是怎麼教語文的。
為什麼現在很多孩子到了小學五六年級連一句通順的話都寫不出？主要原因就是閱讀太少，寫的太少。所以從去年下半年開始，我在班上開始實踐山東名師韓興娥老師的課內海量閱讀。就是在語文課堂上面，帶領孩子們讀很多課外的書，通過半年的時間，效果非常好。不管是在閱讀量，還是在語言積累，寫作方面，孩子們都有很大的進步。大家可以關注我，我以後會經常發佈一些課內海量閱讀教學的視頻。今天我就發佈了一條小學怎樣去學初中和高中古詩詞和文言文的視頻。
第三，教語文任重道遠
正是因為語文很重要，特別是小學語文，是給孩子打基礎，積累語言的。語文教得好，可以讓孩子打下堅實的基礎，可以展現出超人的語言能力，語文教的不好，孩子就是平平庸庸的。所以不管是男生還是女生當語文老師，只要花功夫，用心，不斷學習就一定有前途，而且可以桃李滿天下，山東名師，韓興娥就是一個例子。
所以，加油吧，只要努力付出就一定會有收穫。關注我，我是一個小學男的語文老師，我們相互學習，共同進步。
風哥愛教育vlog
大家好。我是南街舊巷，頭條教育領域創作菜鳥。很高興和大家一起來聊這個話題。
首先分析一下題主的問題，"男生當語文老師"，這個"語文老師"，如果是大學的語文老師，想必趨之若鶩了！這裡應該是指中小學語文老師吧。可以體會到，題主對當語文老師還處在觀望階段，心裡猶豫不決。
男生當語文老師是否有前途，取決於個人的認知
"前途"指的是個人或職業的發展前景。我們那個時代，只要能跳出"農"門，就是有前途。高考分數上線後，家裡條件不好，小編就填報了師範院校。畢業後，就當了中學教師，一直堅持了下來，到如今有25年了。現在，小編對自己所從事的工作兢兢業業，不但做好本職工作，還兼職教育宣傳，還是某重點課題的主持人。小編的職業規劃也是越來越明朗了。現在，小編實實在在的"前途"就是能評上高級教師。
如果男生把當老師僅當作一種謀生的手段，一種無奈的選擇，小編建議你另謀高就
一是新入職的老師，每月工資在2000塊錢上下，它養活不了你，你得啃老。題主如果家庭條件不允許，趁早斷了這想法。這樣的收入水平，上養不了父母，下養不起家。二是現在熊孩子越來越多，校鬧的家長也不鮮見，如果每天帶著情緒上課，那遲早要觸雷的。三是教育主管部門對教師的考核也時常有，教育教學拉後腿，績效考核就會受到影響。除此之外，諸如精準扶貧、創文創衛、控輟保學，各種"表哥″表叔″、檢查評比，都會讓人心煩。如果題主對當老師不感冒，患得患失，小編建議你慎重選擇，"男怕入錯行"，這樣有利於職業選擇和人生規劃。
如果題主真的熱愛教育，願意為之努力奮鬥，那男生當老師也是痛並快樂的享受
有人說，教育其實很簡單:一腔真愛，一份寬容，如此而已。小編所在的地方，規定每年的8月份是"師德師風學習月"，先進典型的報告雖然都各不相同，但都可以用一個字——"愛"來概括，對教育的愛，對學生的愛。學生成長過程總是曲折的，但看到孩子們的成功，那所有受過的苦，吃過的虧，扛過的痛，都會化作一種永恆的幸福，這種種"小確幸″，又會推動教師進行一次又一次的鳳凰涅槃。從而實現自己和教育的"前途"。
古有孔(子)孟(子)，近現代有蔡(元培)陶(行知)，當代有魏書生，他們都曾經是男生，但他們都成了中國最偉大的教育家，成就了中華民族偉大復興的"前途"！
對這個問題，大家有什麼看法，歡迎留言討論，期待關注南街舊巷。感謝您的閱讀！
南街舊巷
1.男生當語文老師，由於男女語文老師的比例，部分學生也會很期待，而且也能得到不一樣的語文學習方法，這就是男女的區別吧，男生擔任語文老師更能活躍課堂氣氛，補充更多的課外知識，帶動課堂積極性。
2.男生當語文老師的前途很好，但凡學校的領導講話稿，不管是大會發言，還是平時的對外活動，校內組織活動，這些都是語文老師的實際戰場和特長展現，一個好的組織活動，好的演講說明，好的對外活動，都需要語言的加持，這種重要的場合你的良好表現，領導不可能不記在心裡的。
我也見過好多優秀的男語文老師，他的教學方式也很有個性，課堂氣氛也很活躍，也有的擔任學校的重要組織領導，所以男生當語文老師的前途還是很好的，但一定要用自己的實力說話，認真做好教學研究，努力提高教學質量，是金子總會發光的。
富賈巨賈甚燚
男生當語文老師，不必理論化地去講有沒有前途。因地因時因人而異！
首先，不同地區待遇不同，機會不一樣。如果是在內地小縣城，待遇低，工作量大，上升通道狹窄；但如果是在發達地區和城市，待遇及機會等則很大不同。可作參考的是河南內鄉一教師公眾號寫手辭去教職，因工作19年月工2600餘人民幣。若轉行從政得及早考公務員。
其次，是年齡限制。如果超過35歲，職業生涯基本上沒有大變化的可能。在內地從教除非在35之前跳槽到發達地區任教，否則只能守著情懷守著家，奉承領導求提拔。
再次，因人而異。在小地方違規辦班，在單位裡緊跟領導，似乎活得挺滋潤。但如果自己有才華，不願隨俗，就會很難受。
但男生當教師是學生之福！是社會之幸！有情懷，有追求，樂此不疲，那就堅持自己的夢想。不管身在何地，以上都不足以限制你的腳步！
陶樂先生
對於這個問題其實沒必要再討論了，提問者顯然有可能是一位男生，且有可能從事教育工作，所思所問，情理之中。
我們的建議：看問題要學會看本質。性別不是教育工作者的問題，每個行業都有不同的人群。當教師的前途在於，你這位老師是否有上進心，有教育者的愛心，有奉獻自我的公心。什麼是前途呢？幹好崗位工作永遠會有前途。若是甘於在學校一直髮展，那也挺好。若是你有俞敏洪、馬雲那樣的頭腦，那就走出去吧。
總之，無論男女，當教師，當語文或別的科目教師，前途在於自己，不在於性別，不在於科目。只能把這個問題看明白了，才能有前途去當得上老師。
左右岸
當語文老師是否前途，我覺得不是男生女生的問題。
男生當語文老師，照樣有前途。職業不分是不是老師，現在老師這個職業，也是很有挑戰性的工作。
另外，現在語文老師也不好當，較豐富的閱讀，資深的閱歷，較強的表達能力，開闊的視野。語文老師是最難當的，你要跟上社會的前沿，瞭解如今學生的愛好和語言風格。這樣，你的語文課可能才有趣且富有知識性，否則，就講教科書的幾篇課文，學生就會發現教輔書也可以做他們的語文老師了。
男生當語文老師，有一個很大的優勢，男老師看問題的角度往往比女老師更好，解讀也更深刻。男老師喜歡的文章可能是大氣，有力量，有抨擊力度的。因此，可能男老師在語文教學上能更好地培養學生的思維能力，辨析能力。
那麼，男生當語文老師，有了自己獨特的教學風格，受學生歡迎，在語文領域做出了成績，照樣有前途。況且，現在大家都重視教育，老師的工資也很可觀，國家對教育的扶持力度也很大。所以說，老師是一個很有前途的職業，男生做語文考試，也許前途會更好。
銘森翡翠
做老師不要談前途，最大的成就莫過於桃李滿天下，為人所敬仰，不排除特別牛氣的，大多生活安逸，不求名利，養家餬口當然也不成問題，唯一的問題是在滿腔熱血的時候，需要靜下心來，教書育人。但上一定歲數之後，想必也會喜歡這份工作，至少沒有社會中的爾虞我詐，沒有社會中顛沛流離，希望人人做一份工作是因為喜歡，而不是不得不。
