魔方數學
首先資金是沒問題的，我們當時合夥開了一個560平米的教育公司，投資了40多萬，剛開始的一年內沒掙上錢，賠本賺吆喝，第二年以後慢慢開始盈利，一年能掙個30萬的樣子。
我們當時有兩個店，一個是專門負責託管，另一個是教育機構，教育機構是在託管的基礎上發展來的，相當於是有一定的生源的，如果你沒有任何經驗和人脈的話，這一行還是比較難做的。我們第一年只收了50多個學生，我們一共有13間教室，空了一大半，房租加物業費一年是16萬多，第一年也就剛好把房租掙夠，第二年才有了起色。
辦證
現在的證還是比較難辦的，要求也比較高，我當時辦證的時候，規定房屋面積要200平米以上，要有兩個以上的安全通道，要有完善的消防系統，必須要註冊成公司，最麻煩的就是辦證了，這還是在找了人的情況下，足足用了三個月才辦下來，準備的材料都快能出一本書了包括章程、董事第一次會議、教學計劃、公司申請、存款證明、環境檢測報告、教職工花名冊、教師資格證、董事會成員明細、租房合同、抗震證明還有一系列要填的表，各種身份證複印件。
教師
隨便招幾個教師不難，但是要招優秀的教師還是很有難度的，有名氣的退休教師要價太高，一節課300起步，還不算提成，錢基本上全進了人家的口袋了，但是招一個年輕教師又吸引不來學生，一定要想辦法解決好這個問題。
我們一開始用的是退休名師，這些人雖然能吸引來學生，但是也能帶走學生，這些人一走，原有的和新來的學生都跟著人家走了，這些教師一般不服從管理，不喜歡被條條框框約束，因為請他們的機構比較多。這些老師的要價也比較高，而且容易坐地起價，有一次我們第二天開課，然後人家老師嫌工資低，不幹了，但給他們的價格已經是業內很高的了，沒辦法只能向他們妥協，把人家留住。
最後我們全部換成了自己的老師，全部用的大學畢業生，我們是從我們的母校直接招聘來的，一步步培養自己的隊伍。所以一定要有自己的核心教師隊伍，這樣才不會被別人牽著鼻子走！
招生
這應該是最難也是最重要的一件事了，無論是低價課引流，還是搞什麼活動，最重要的是要留住學生，我們一開始就走了很多彎路，只顧著做低價課，是吸引來了很多學生，但後續服務沒跟上，導致課上完留住的學生寥寥無幾，費力不討好。
所以一定要抓課後，不僅僅是上完課就可以了。比如定期給家長反饋一下學習情況，在群裡發一些相關的知識點，要讓家長看到自己的孩子來這個輔導班是能把成績提高的，這裡的老師是認真負責的。
質量
坑蒙拐騙做不大，糊弄家長做不強。
狠抓質量是真理，依靠口碑去吸引。
說實話倒閉的輔導機構也不少，他們只圖一時掙錢，用不專業的老師糊弄家長，讓學生抄答案……這些行為都是他們倒閉的導火索。
所以在平時的管理中，一定要注重質量，管理者是什麼樣，帶出的老師就是什麼樣。
我們最開始有53個學生，第一學期結束有106個，到第二年已經有150多個了，再往後就已經坐不下了，我們基本上不用出去招生，全是家長介紹的，我記得我們說的最多的一句話就是“教育是個良心活”
核心優勢
開一個輔導班，肯定要有自己的特色，不然太容易被別人替代了。
我們當時的王牌就是作業輔導，在其它輔導班剛開始施行的時候，我們已經開始分班教學了，他們分班教學的時候，我們又摸索出了上課+輔導這種模式，總是領先他們的。
但我們也走過很多的彎路，比如一開始決心發展劍橋英語，投入了大量的人力物力，搞了很多活動，最終也沒能發展起來，原因就在於專業性，當時市面上已經有很多專門做英語的教育機構了，我們用我們的短處去和人家的長處去競爭，是必敗無疑的，最後我們另闢蹊徑，發展了語文輔導，這個市面上幾乎沒有，所以才吸引來了學生。
因地制宜
這是我這麼多年以來總結的經驗教訓。別人成功的經驗是不能完全複製的，也不能完全按著別人的模式走，要在模仿的基礎上創新！
我見過太多的大城市裡的連鎖店在小縣城裡完全開不下去的，好多人加盟了以後，因為完全按照人家的經驗，不符合本地的行情，導致招不來學生，最終無可奈何的倒閉。
一定要去摸索，去創新，現在社會發展太快了，好多原有的理論已經不適用了，好多原有的管理方法已經被淘汰了，切忌不要完全模仿別人，一來學不到精髓，二來容易被替代。
最後，做個總結，想辦好一個輔導班，真的不是有錢就可以了，要付出特別多的心血，在開輔導班的日子裡沒有休息、沒有假期、每天熬夜，這才小有成就。所以一定要審時度勢，做好市場分析再決定要不要辦，要有自己的核心優勢，先保證質量，再想著掙錢。
