為減輕新冠肺炎疫情可能給學生心理造成的不良影響，做到及早預防、及時疏導、有效干預，昌樂齊都實驗學校組織各級部實施線上心理輔導課程，全力保障防疫情期間學生的心理健康。
學校成立以黨總支書記、校長王立坤為組長的課程實施項目組，項目組根據學生的年齡特點和認知規律，制定了具體可行的心理輔導課程實施方案。連日來，學校心理諮詢教師分級部給全體學生做了《戴好“心理口罩”，積極防禦疫情》的專題講座，老師們從情緒管理、體驗改變、時間管理、暢想未來等方面對學生進行心理疏導，指導學生做好居家學習生活，幫助學生科學防控疫情。
講座結合學生身邊和疫情中的事例，引導學生感恩父母、感恩社會、感恩自然；激勵學生有家國情懷、責任意識，將來為社會做出貢獻；引導學生加強自我管理，認真做好疫情防控等。老師們的課堂內容既深入淺出，又引人深思，如一場及時的春雨，溫潤著學生心靈，減少了學生的心理恐懼。本次專題講座也引起了學生和家長們的強烈共鳴，他們紛紛將自己的感悟或體會寫出來，在班級群中與大家互動交流，分享自己的感想與收穫。
我們在疫情期間戴上口罩的同時，也要為心理穿上“防護”，做好”心理防疫”。學生宅家時間不斷延長，如果孩子的負面情緒得不到及時疏導，將會嚴重影響著孩子的假期學習和生活。學校以此次防控疫情為契機，開設心理輔導課程，對學生進行心理健康教育，引導學生科學理性認識疫情，極大地提升了學生應對心理危機的能力。
隨風潛入夜，潤物細無聲。相信通過家校的共同努力，一定能夠幫助學生在這場沒有硝煙的戰爭中增強心理應對能力，在危機中健康成長。相信不久的將來，春光明媚的齊都校園一定會迎來陽光自信的學子們，進步的快樂和成長的幸福將溢滿校園！
分享到:
閱讀更多 濰坊教育播報 的文章
