圓夢吧

中國式教育，初中努力已經晚了，就算中考成績不錯，到了高中不一定適應。最晚小學三年級開始努力。正確的學習規劃是，小學一至三年級，引導孩子多讀書、背詩、練字，學習簡單英語，三年級以後，大量練習寫作、背誦初中詩詞、文言文，學習初中英語，大量刷小學數學題。這樣到了初中學習語文和英語會省出好多時間。初中怎麼學，我們有時間以後再聊

馬鈴薯哥

如果一定要選擇一個的話，大概初二階段最重要。

初二，是承上啟下的關鍵年級。初二的學科知識難度增強了一些，因此這一年怎麼樣，會決定整個初中的學習效果，就是說，這一年，是對學生能力和成績考驗的關鍵時期。

事實上，初中的三個年級都有不同側面的重要性。

換個角度看，如果在一年級沒有認真學，這一年趕起來，相對容易；如果一年級學習不錯，這一年就會乘勝追擊，走在班級年級的前列；如果基礎和成績都很好，這一年正是鞏固自己的大好時間。

如果從起點角度看，初一階段很重要。

初中基礎是至關重要的，如果初一階段做好了，那麼就打下了好基礎，養成了好習慣，有了適應初中的學習方法，那麼後來兩年的學習，就會更加輕鬆一下，給後來成績更優異和更能衝刺，提供了堅實的支撐。

如果從結果看，初三階段很重要。

初中是整個初中階段，學習能力、心理素質最終檢驗的時候，因此，縱然過去成績差那麼一點，只要這一年勤奮努力，找對了方法和策略，趕起來，一點也不奇怪。如果前期基礎不錯，初三有如百米衝刺，可以跑在前面，成為贏家。

最重要的那個年級，因人而異，決定於學生自身。

如果初一基礎打得非常好，後面順風順水，越來越優異，那麼初一就成了最重要的年級；如果初一成績不理想，這就成了影響將來的關鍵一年，如何反敗為勝，變弱為強，這就變得非常重要了。

初二、初三，皆可以用這樣的思維看待。所以，對於具體學生，具體年級是不一樣的。

無論是家長，還是學生自己，總想尋找一個準確的“最重要”，沒有必要。因為你按照別人說的，在最重要的年級認真學習，結果被視為“不重要”的年紀，又成了你的大麻煩，怎麼辦呢？

一民聲音

同要重要初一打不好基礎初二就很費勁，初二跟著費勁了初三就徹底跟不上了！所以說三個年級哪個都重要。就拿英語來說吧初一比較簡單些初一下學期開始難度加大，如果初一不學習荒廢了時間那麼初二就會有很多單詞不認識，從很多單詞短語都要重新記，本來初二英語記憶得東西就很多，這樣呢初二就會覺得壓力很大，初三呢比初二知識還多難度還大，學起來就更費勁了，所以說初一初二初三同樣重要！

念昔218

初一，初二，初三，那個環節都很重要！這就如同建樓房:初一是打地基，初二是建築層高，初三是裝修成型。

如果非要說那個年級更重要的話……初二最重要！這裡不是指課程重要，這裡主要是指思想意識的重要性！因為剛上初一，學習意識的新鮮感還在，所以都比較認真聽講，完成作業。到了初二隨著課程的難度增加和作業量大的加大……一些學生新鮮感開始退去，隨之而來的是開始產生厭學心理，這時的成績就會拉開距離！一些學生就會出現破罐子破摔的現象……

這時，就驗證了老師們總結的一句話:

初一不分上下；初二兩極分化，初三天上地下。

從上面這句話，老師們總結出一個規律:初二是分水嶺！好的越好，差的越差！

分享是一種快樂，不求點贊，不求關注，只希望關心育的家長，能多抽出點時間陪陪孩子，抓好孩子的思想教育。

最後，祝孩子們:早日成才！[祈禱]

野鶴7640558165039

對於一個初中學生總個初中都重要！但最重要的是初一。

其一：初一是建立信心和決心的一年。如果初一掉隊可以說大多數同學趕不上！想到初二努力趕超那就只能是夢想！只有在初一當初二初三努力拼命學習的

同學才能站在優秀一類！所以初一對大多數同學是關鍵一年，也是決定勝負的一年！

其二：初一是適應總個初中的習慣養成，如果進入初中能及時適應初中學習環境，那麼在學習上就得心應手，成績自然就比一般同學勝過一層！再加之刻苦鑽研，勤奮好學，那麼對於初二初三就會如魚得水更加學得輕鬆自在！成績自然就不會差！

其三：初一是看總個小學的過度！說明白點初一其實是看小學的成績，如果小學成績優秀那麼一定養成了愛學習的好習慣！這個好習慣將影響他一生的命運！所以習慣好的孩子進入初一就註定不是差生，更何況初二初三呢！

大衛61318579

這個問題不知道是學生問的還是家長問的，不過還是可以看出應試教育帶來的巨大影響！

上小學，一年級重要還是二年級重要，五年級重要還是六年級重要；上初中，初一重要還是初二重要；上高中，高一重要還是高三重要。每個年級，均伴隨著哪個年級重要的偽命題，其實答案很簡單，都重要！

問題又來了，那麼在“都重要”裡面，哪個年級更重要一些呢？如此反覆，不明所以！實則是不瞭解學習的本質，不理解為何而學！

哪個年級不重要？哪門學科不重要？如此期待某一年通過刻苦學習，成績一蹴而就的人，一般有兩種結果：一是基本不可能有效果；二是後期學習乏力，結果不理想。以上，無論哪種結果，我想家長和學生都不滿意。

針對樓主問題，初中三年，每年應該如何做，這裡不做詳細描述了，做一個籠統、理論說明，希望有所幫助。

• 初一，過渡期，適應多學科學習環境，尋找合適的學習方法。
  
  
• 初二，適應、進步期，通過初一養成的學習習慣，本年逐步改進、進步。
• 初三，應對中考，初步體驗高強度學習狀態，為高中學習做準備。

綜上，學習是一種習慣，學習是一種態度，學習是一種狀態，眼光長遠一些，人生的路還有很長，我們慢慢走！

馮超說書

初中哪個階段最重要，我要說的是，哪個階段都很重要。這好比蓋三層樓，你說那層更重要？那層不重要？

儘管哪一層都很重要，但是重要的側重點還是有所不同。

初一階段，側重點主要在小升初的過渡和適應階段，小學到初中是一個飛躍式的變化。小學的很多學習方法，學習習慣，都不一定能適合初中的要求。在這個階段，最重要的是儘快找打適合的學習方法，培養良好的習慣，儘快適應初中的生活。

初二階段，是課程最為繁多的階段，可能是重中之重。這個階段是整個初中承上啟下的階段，既要鞏固前面的基礎，又要為初三做好準備。所以必須要付出更大的努力，才能給自己找到合適的定位。

初三階段，初三是最後的衝刺階段。其實，如果初一初二打下比較好的基礎，反倒是相對輕鬆的時候。儘管考試頻繁，但主要是歸納總結，查缺補漏。習慣好，基礎紮實將會在中考中取得不錯的成績。

總之，初中的每個階段都不輕鬆，抓住每個階段的特點，有目的的進行安排時間和精力，努力付出，必有回報。

精確一哥

初一打基礎重要，初二基礎不好時間也不夠了。很難提高成績了

zg68688

初二和初三吧！

初二內容⬆️和中考銜接的比較多，在中考中佔較大的比重，初一隻是有小學像初中過渡階段，好多學習內容是小學已經學過的.

初二還是學生分化的關鍵時期，有的孩子習慣很好，家長老師盯得緊，他有問題能及時解決，那麼初二成績上去分分鐘的事情，不用擔心太多.就怕有些孩子正是生理快速發育期，需要答疑解惑需要加強營養，而家長什麼也沒做.慢慢地孩子就已經沒有心情和精力去關注學習了，最後的結果，初二是學生天上地下的分化期，這種分化一直持續到初三甚至畢業，很可惜呀！

伊人如畫貳

總的來說，現在初中的學習都是為了中考是吧，所以主要從中考的分值分佈來談，但是每個階段適應的也都不一樣。

初一:初一是剛剛從小學進初中的階段，初中和小學相比課多了，要背的要記得都多了，而且家長們也都覺得過渡階段比較重要，這時候就是孩子適應能力的體現了

初二:初二多了一門物理，就這個拉低了好多女生的平均分，男生的優勢漸漸展露出來了（這裡不排除那些理科特別好的女生，只是說大多數啊），但同時，小孩子天性愛玩，初一因為還有小學生的天性還規規矩矩，到了初二就接觸社會，對於性的方面都開始瞭解（這個話題省略......），然後男孩子很容易變壞，家長應當注意

初三:大多數家長認為重要的一年，決定了中考的分數階段，能不能上一個好的高中。孩子們壓力也就隨著父母的叮囑變得大，應當適當的放鬆，而且初三作業多容易弄壞眼睛，戴眼鏡也不是很方便，尤其是初三下學期，基本就能看出來孩子能考哪個學校了，不要因為分數低就罵，說真的，罵了打了又不能在短時間提高成績，而好學生呢，也有一部分吧，就有點浮躁，苗頭出現就要掐掉，不然容易對中考掉以輕心。

最後總結，每個階段都有不同的注意點，這裡我也沒法全部都講出來，只是說我們那時候的經歷，不代表全部人群。祝願今年就在初三的孩子們能好好努力考上好的高中！！！

關鍵字: 教育 小學 學習