今年是不同寻常的一年，新冠疫情对培训从业者带来了较大冲击。
培训在企业内部其实属于重成本的措施：课程开发是成本，培训实施需要开销，员工更是脱产上课。
培训人做了一堆事情，最终还不一定有具体的价值产出。甚至有的领导认为，业务绩效没提升，都是因为培训没做好。
种种现象，导致平时培训部门不够受重视。疫情原因，很多企业现金周转困难，培训首当其冲。
近期，很多培训也都转成线上的途径来进行授课了。培伴大数据显示，搜索咨询微课、直播的用户，和以往相比呈翻倍式增长。但是，很多人依然用老一套的思维在做，并没有完全转变自己的身份，充当一个培训管理者的角色。
今天，培伴名师堂邀请了陈万中老师，来给大家分享基于ADDIE教学设计模型的，培训人的角色定位与能力提升。
陈万中老师，是广东长隆集团有限公司培训副总监，曾任著名5星级酒店集团培训中心与某世界500强央企旗下酒店管理公司培训总监。
强调一下，进群的学员可以免费获得本次直播的PPT（不进群的学员，PPT不予发放哦）。考虑到群内已报名学员的体验，3月12日晚19:45后报名的学员不再邀请大家进群~
补充一句，如果你已添加小伴/小伴妹/小伴仔，直接回复关键词【能力提升】即可报名。
另外，培伴名师堂第1期-第4期直播，已经全部剪辑完毕上传至培伴APP，大家搜索关键词【名师堂】即可免费回看~
分享到:
閱讀更多 培訓雜誌 的文章
關鍵字: 从业者 PowerPoint 传染病
