用戶4474645431
你是自認為很好還是？為什麼不把事情往好的想？有同學成績不如你都能進，你怎麼確定是尖子生？如果這點都要計較，走上社會怎麼過？沒拉你就沒拉你，自己學也是一樣的，要學會在逆境中成長。
本布衣78218512
我是英語老師，我站在老師的立場，來回答一下這個問題。
剛好今天我建了幾個群，以後在這些群裡給學生上課。我邀請了學生，陸續有學生加進來。
我手機設置了需要驗證才能進群，幾百名學生，我沒有那麼多時間，於是我就在每個班設置了管理員。
有幾個班的管理員是學習比較好的，學習委員或者課代表，他們都在我的好友裡，直接可以邀請，或者他們看到信息比較早，已經進群了。
有一個班，我信任的學習委員久久沒進群，我也沒有她的號碼，於是我就隨便設了一個已經進班級的學生為管理員。
中午，我收到那位學習委員的微信，她問：老師，你怎麼設王XX為管理員？
我當時意識到這可能對這個學生造成了困擾，於是趕緊跟她解釋，是因為找不到她，隨便選了個人給我通過其他人的申請。
這個班級是這個學期接的新班，由於只是網絡教學，我們還沒見過面。這個學習委員很負責任，執行力也很強，每次把我交給她的任務完成得很妥帖，我多次表揚了她。
今天的這件事，讓我意識到，我可能處理的這件事，有些不合適，傷害到一個學生在老師心中做“唯一”的心情。
確實，每位學生希望在老師的心目中，都是特別的，特別是成績好的學生。不僅學生自己期待，家長也期待。因為在家長心中，自己的孩子就是最聰明最好的孩子。
可是，老師的精力有限，對於成績好的學生，他可能不是全部都能一視同仁。
他心裡的天平，可能會偏向誰，或者機緣巧合，他跟誰的連接和溝通更多一點，他們可能就走得更近一些。
為了打消這個疑慮，建議可以私底下多和老師聯繫，平時做好溝通。讓老師能第一時間想起，你這個學生成績不錯，而且還願意和老師溝通。
假定你初中生或者高中生，可以給老師發信息或者打電話，問候一下，試探性地問問老師什麼時候開學，再說說自己這段時間看了什麼書，學了什麼技能等等。
要讓老師覺得，我好像漏掉了這個學生，後期要對他更關注。也許，他就把你也拉進群了。
退一萬步來說，即使老師沒有拉你去學習，也沒有關係。學習成績好，不是做給老師看的，是為了自己的將來而學。
等你進入到高一級的學府，也許，你會釋然，因為沒有老師的特殊關照，你依然走向了更高層次，那才是實力。
英語老師Minnie
我是小縣城的。正好我有2個朋友的孩子現在都在上高三，是重點高中的火箭班同班同學，班級只有30個孩子，能進這個班的孩子是全年級最優秀的。
這次疫情在家，老師給幾個孩子開了小灶（免費），其中A朋友家的孩子能參加，B朋友孩子沒能參加。兩個孩子都曾考過全校第一名。
A朋友是單位工作的，孩子是獨生子。平時過年過節都與老師有聯絡，或是送上一些小禮物給老師，在孩子學習方面，經常網上查找哪裡有參加比賽能加分的，帶孩子學習課堂外的知識。
B朋友是自由職業，二胎家庭。平時與老師打交道較少，學習全靠孩子自覺性，對孩子的學習幫助不大。
老師選尖子生群你沒能入選，是否是家長沒有給你加過分，鼓過勁。
其實有時候的小失意，不必在太意，只要你加倍努力學習，考上好學校，我相信老師和同學對你刮目相看。以後看來，這也許只是生命中的一件很小的事。步入社會還會有很多這樣的事情，只有自己夠優秀，才能減少這種“不公平”。
李李同學
這位同學看了你的問題，不由想起我曾經的一件事，真的感同身受，此時，你肯定很糾結，不明白老師為什麼沒有叫你，你在想是老師是忘了還是老師不喜歡你，總之如打翻了五味瓶的感覺吧，自己不知道該怎麼去做。
下面聽聽我這個故事，也許有一些啟發。
我記得上初中時，有一次老師挑選去縣裡參加英語比賽的同學，因為需要選拔，所以老師說，先多挑幾個，最後進行一次測試，最後再決定誰去。因為我是班裡英語課代表，而且成績數一數二，所以我覺得肯定沒問題，老師肯定會選我。
可是到了週六，被選上的同學上午都接到了老師的電話，要求下午去學校參加培訓，而我一直等到了下午兩點也沒接到老師電話。
我的心情一點一點消沉下來，開始是激動焦急的等待，後來感覺如石沉大海，一下午什麼都幹不下去，心事重重。當時我的心情糟糕到了最底端，好像被拋棄的感覺。因為成績好，一向自信滿滿的自己成了洩了氣的皮球。
那次的感覺也許一輩子都不會忘記，我當時一直在想，老師為什麼沒選我。就這樣沉重的過了一夜，又過了漫長的週日。到了週一早上，進了教室，老師見到我說，週六給你媽媽打電話，她欠費停機了。再打你別的號，我的手機沒電了，所以沒聯繫上你，記著今天下午放學別走，比賽培訓。
這件事給我留下了巨深的印象，因為壞情緒白白耗費了我一天半的時間，最後證明那是我想多了，當初還不如問問老師。
所以這位同學，不要多想，很多事情都比我們想的簡單。
首先，我覺得有一種可能是老師沒有聯繫上你。
也許你和我一樣，當時手機關機或者停機，老師找不到你，而老師看到你時，又恰好忘記了。陰差陽錯，導致了現在這個局面。
第二種可能是，老師覺得你沒有那麼優秀。
你認為自己很棒，可是在老師眼裡，也許很多學生比你強，如果是這樣，那就更有必要和老師談一談，讓老師知道她忽略了你。擺出你的成績，拿分數說話，自己去爭取自己的位置。
第三種可能是老師還沒來得及告訴你。
也許老師的名單裡有你，只是還沒機會說，為什麼不去問問那？問了一切都會明白了，最後無非是兩種結果。如果有你，高興參與，如果沒有沒有，至少也明白了原因，不再糾結。
親愛的同學，趕快行動吧！
終將長大
這個確實要引起重視。多人沒有過類似的經歷，所以他們可能不知道這對一個孩子來說有多麼的重要。我小時候很多次就是特權的擁有者。因為我在學校裡經常考年級第一，所以說學校經常會給我開設一些特權。比如說我在午休的時候可以自己享用一間自習室，有時候生物，化學，物理或者數學老師會讓我代替老師上課，自習課的時候也會讓我坐在前面給同學們答疑，考試的時候有幾次甚至讓我坐在前面監考。我當時沒有感覺到這種特權給其他人帶來的傷害。
後來可能是因為我的成績穩定了，學校開始重視起一些其他的同學。有一個我常年的死對頭，他就經常不交作業，但卻可以到團委辦公室去上自習。我們倆都是那種典型的偏科生，就是數學很好，語文很差。一段時間以後，他的語文成績就有明顯的提升，而他的很多特殊的待遇讓我感到心裡非常的不舒服。
這可能跟馬斯洛需求有關。當一個人的尊嚴被極大的滿足了以後，由於學生之間會產生比較，其他人就會覺得不舒服。
所以即使是相同的老師配置，相同的複習進度，是否被選進尖子班，這件事情是十分影響學生的氣勢的。好在你知道你的成績比這個尖子班當中某些人要高。那樣的話，可能學校有一些特殊的理由，比如專門培養偏科生。這個就完全沒有必要猜測，你可以去跟你的老師溝通。學生時代我們經常認為自己的溝通是無效的，因為我們總感覺自己沒有太多的話語權。但是我試了幾次，基本上老師和家長還是會尊重學生的意見。即使是分尖子班這樣的大事。
小宇哥師兄
有時矛盾產生於誤解當中。現在都是網絡教學，老師沒有拉你進群，不一定是歧視或者有其他故意的理由。比如，你和老師不是QQ好友，他沒辦法拉你進群；比如，你用的是網名，老師不知道你是誰；比如，他認為你有很強的自學能力，不需要進群反而學得更好。
誤解在溝通中釋然。所以，你要和老師好好溝通，先了解這是一個什麼性質的群，再分析自己有沒有必要進這個群，然後給老師表面自己的願望。沒有哪位老師會拒絕學生努力學習，即使老師對你有偏見，只要你向老師說明自己的願望，老師一定會接納你。
但要注意的一點是，在你們這種年齡，容易衝動，在對老師不滿，以為老師對你有偏見時，更容易出言不遜。所以，在和老師溝通時，要有禮貌，千萬不要以質問的語氣去指責老師。
非優秀教師
多慮了。成績好的孩子，老師都比較放心，也省心。還有就是，可能這個群有其他作用，舉個例子吧。
有個初中，也有類似的尖子生群，其中有個孩子語文不及格，英語一般，其它科目也稀裡糊塗，但是數學總是滿分滿分的考。這個群就是年級數學前15名的群。不是前15的，考再好也不讓進群。
心裡實在彆扭，可以問問老師，不要直接問為啥自己沒在群裡，去問問進群需要啥條件，自己很想再進步，是否也可以入群。
放寬心，成績好是硬道理，別因為不明所以的事耽誤成績。
丹心櫻
我是一名老師。我建議從以下幾點來：1.詢問進入的同學他們是怎麼進去的，是否有一些老師的特殊關係。2.如果單純就是尖子生，沒有其他特殊原因，你需要從自身考慮平時是否積極參與老師組織的活動。你現階段的條件是否具備配合老師的學習。（不是指錢，是時間或者是網絡等情況）3.如果這方面都不存在，那就開誠佈公的直接跟老師說，特別想跟他們一起學習，希望老師同意。然後每次都好好聽課完成任務。
麥格教授45641916
首先不要糾結自己沒進尖子生群，我個人覺得老師成立這個群的目的是：一讓家長覺得老師重視尖子生，單獨開小灶可以增進家長的關係，提高升學率；二老師選的人只是老師覺得各方面與他合作比較愉快，或者說是他比較喜歡的學生；三尖子生群裡的同學雖然個別不是學習最好，但是老師認為最有潛力可挖，所以老師重點培養。明白老師建群的目的，我覺得你更應該看明白，學習成績好不好不在老師開不開小灶，你不就是那個例子嗎？學習方法有很多種，適合最重要，老師的這種不適合你！不要因為沒有進群就憤憤不平，以後步入社會這種事很多。你用自己的實力去說話，不進群，自主學習更適合你，根據自己的情況查漏補缺，制定學習計劃。踏踏實實、有條不紊的安排好寒假學習，開學用自己的成績去證明你是最棒的！
普羅旺斯超姐
我曾經聽過一個故事，就是有一天一個老教授在班裡面隨便選了十幾位學生然後呢就說他們是學校最期待然後呢，就說他們是學校最期待最器重的人，然後他們奮發圖強，本來他們就是成績不怎麼多好，後來聽過那個老教授，一講他們的成績瞬間提上了很多，說到底，主要的是心理作用，強者只有靠自己，我們老師知道你很強，所以他讓你學會自強
