知識點
教材分析：
《四個太陽》一篇散文，寫“我”為每個季節畫了不同顏色的太陽，給世界萬物帶來各種美好。課文共4個自然段，按照夏天、秋天、冬天和春天的順序敘述，每個自然段寫了一個季節。每個段落結構相似，都是先寫畫什麼顏色的太陽，再寫在陽光照耀下，這個季節呈現的美好。
我會寫：
太tài（太后）（太子）（太陽）（太平）
陽yáng（陽光）（陽臺）（太陽）（夕陽）
校xiào（校長）（學校）（校門）（母校）
金jīn（金魚）（五金）（金子）（金山）
秋qiū（秋天）（鞦韆）（秋風）（秋水）
因yīn（主因）（因為）（因果）（原因）
為wéi（為人） （以為）（認為）
wèi（為何） （為了） （因為）（為什麼）
我會認：
道 dào（道路） 送 sòng（送給）
忙 máng（連忙） 嘗 cháng（品嚐）
香 xiāng（香氣） 甜 tián（甜美）
溫 wēn（溫暖） 暖 nuǎn（暖和）
該 gāi（應該） 顏 yán（顏色）
易錯的字：
為：筆順是點、撇、橫折鉤、點。
部首：
舌（甜） 頁（顏）
多音字：
為 wéi （ 以為 ） wèi（ 因為 ）
近義詞：
清涼——涼爽 邀請——邀約
反義詞 ：
清涼——炎熱 溫暖——寒冷
一課一練：
自問自答的句子又叫設問句，就是先提出問題，然後自己回答。如：“春天，春天的太陽該畫什麼顏色呢？哦，畫個彩色的。”冬天到了，青蛙跑到哪裡去了？哦，它躲在洞裡睡著啦！“
課後習題答案：
1、朗讀課文，說說你會為每個季節畫什麼顏色的太陽，試著畫一畫，並說明理由。
我想畫一個粉色的太陽送給春天，讓桃花開得更美麗。
我想畫一個藍色的太陽送給夏天，讓夏天變得更清爽。
我想畫一個橙色的太陽送給秋天，讓桔子變得更酸甜可口。
我想畫一個白色的太陽送給冬天，讓大地變成冰雪世界。
2、讀一讀，記一記。
高山 果園 田野
碧綠 金黃 火紅
清涼 香甜 溫暖
圖文解讀
課堂測試
一、太陽火辣辣地烤著大地，請選擇一頂合適的遮陽帽吧。
二、選標點。
！ 。 ，
1．陽光溫暖著小朋友凍僵的手和臉（ ）
2．春天（ ）春天的太陽該畫什麼顏色的呢（ ）
3. 祖國的大自然多美啊（ ）
三、重點段落品析。
我畫了個 太陽，掛在夏天的天空；我畫了個 ，送給秋天；我畫了個 ，送給冬天；我送給春天一個 的太陽，因為春天是多彩的季節。
1.把短文補充完整。
2.請寫出文中表示顏色的詞語。
四、想一想，你會給四季的天空掛上什麼顏色的太陽？請你塗一塗吧！
參考答案：
一、道 dào 忙 máng 嘗 cháng 甜 tián 暖 nuǎn
二、 1.。2.， ？3.！
三、1.綠綠的 金黃的 紅紅的 彩色 2.綠綠的 金黃的 紅紅的 彩色
四、略
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