我們這邊疫情控制住了，差不多二十來天沒有新增病例，新冠肺炎住院的也都出院了，過年的時候也沒去家裡拜年了，昨天開車去老家看望外婆外公，姐姐他們也帶著孩子去了。

久違的一次小聚，大家一起迴歸到農村生活，去山上摘野菜，自己組織搞燒烤，小孩子們也玩得很開心，陽光也很明媚。

晚上我們搞燒烤的時候就出了點小插曲，我家小孩子，我姐家兩個小孩子，住在隔壁的四爺爺家有三個孫，大家都一起在外面組織燒烤，沒過多久就在外面聽見了吵鬧聲。

幾個小孩子就因為少先吃誰後吃吵起來了，隱約的在客廳聽見說：“你給我滾”“這又不是你家的”“你就是個屁”等等這些個髒話，簡直是聽都聽不得，真的也是難以相信自己家孩子說髒話這麼的順其自然，以前從來沒有發現過，也從來沒有聽他說過，後來吵著吵著就跑進來找我，還哭了起來，這時候我也慌了，不知道該說什麼好，就是把自己家孩子批評了一通，然後就讓他面壁思過去了。

後來在網上看了看有關於小孩子說髒話這方面的問題，我也都總結了下面一些原因以及觀點和建議。

為什麼髒話孩子很容易就學會了呢？

一、語言本身就有優美的和粗俗的。在孩子降生哭開始，語言就悄悄的走進孩子了，從前古代我們流行於詩詞歌賦，講究一個優美的意境，現在我們大多數都簡化了，變為有效的溝通方式，但其實在古代我們也有罵人不帶髒字的說法，漸漸地演變成現在的直接的粗俗的說法，就連文人周樹人，我們的魯迅先生也曾發表了一篇雜文專門訴說這一現象。

無論是誰，只要在中國過活，便總得常聽到“他媽的”或其相類的口頭禪。我想：這話的分佈，大概就跟著中國人足跡之所至罷；使用的遍數，怕也未必比客氣的“您好呀”會更少。假使依或人所說，牡丹是中國的“國花”，那麼，這就可以算是中國的“國罵”了。——魯迅《論“他媽的”》

二、情緒情感的宣洩。無論是孩子還是大人們我們都會有情緒不好的時候，或者因為小事情而脫口而出語言攻擊的時候，但其實很多時候我們都只是成為了口頭禪而已，並無他意，但也許也是因為我們表達此刻情緒的詞彙量的缺乏。

很多孩子在說髒話的時候也是同樣的，知識水平的有限，面對他人的攻擊自當爭勝要強，也就以髒話的形式回話別人，以宣洩當時的情感。

三、更能引起他人的關注。現在的孩子三四歲的也有說髒話的，就像我家中弄燒烤他們吵起來了，其中我家孩子才兩歲多他也跟著起鬨，別人說什麼他就跟著說，反正他什麼也都不懂，他說完之後大家都會關注他，笑起來看著他，他還覺得好玩，根本不懂是什麼意思，其實這個時期的孩子只是為了讓別人多關注他罷了。

四、周圍環境的感染。周圍環境的感染也就是說平時孩子玩耍中，相處中，假如大家都在說髒話，那麼你家孩子也就必然的學會了說髒話，畢竟小孩子的學習能力是最強的。

五、錯誤的教育方式。很多時候我們在孩子小的時候大人們經常用髒話來教孩子說，還覺得有意思，當做逗孩子開心，孩子這個時候也得到了關注，說多了孩子自然就記住了，其實這都是粗物的教育方式，很多我們大人以為的沒有關係的，小孩子還不懂事的說法，也都是錯誤的。

一個良好的習慣，和行為的規範都是從小養成的。

六、視頻信息時代的傳播。現在的視頻發展十分迅速，很多的軟件可以觀看，再加上我們電視的觀看，孩子很容易就學會了“髒話”，所以孩子就該看孩子該看的視頻，不能同大人一塊共享，大人陪同觀看的時候就好引導。

建議：

父母以身作則再加周邊環境的選擇

1、避免在寶寶面前說髒話。平時我們大人們說話多多少少有時候會爆出一兩句髒話，這個時候我們千萬不能當著孩子的面前說出，我們要給孩子正確的榜樣

2、與孩子共同觀看視頻動畫，引導正確的方向。現在的動畫片也是各種各樣的，非常炫酷，但其實對於動畫片中也不全是好的，也是有的好與壞之分的，就像從前的“喜洋洋與灰太狼”的被封，這些都是跟寶寶息息相關的事情，對於動畫片的觀看我們父母也是要經過篩選才行的。這裡介紹《米奇妙妙屋》《貝樂虎兒歌》《寶寶巴士兒歌》等等都是值得一看的。

3、生活中多加增強詞彙量。在年齡稍微大一點的孩子中也有容易說髒話的，我看他們說來說去兩個吵架罵髒話也就是那兩句話，一直說一直說，這個時候我們應該最先要想的就是詞彙量的缺乏，因為已經超出了原本學習的詞彙了，所以就只能說這兩句來應付了。

4、不要在孩子還小的時候就觀看大人們看的影視文學，特別是有關於暴力美學方面的。

5、在孩子小的時候儘讓的選擇同“三好學生”（行為乖巧，聽話的）一共玩，這並不是歧視別的孩子，而是一個好的環境確實能夠影響人的行為與上進。

總結：好的習慣從小學起，大人不要將不正當的玩笑用在孩子身上，父母給孩子的學習是可以經過篩選的，大人們不要偷懶。

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