從《簡·愛》的全世界路過

(主播:雪坤)

有句話說“一千個讀者心中有一千個哈姆雷特”,意思是不同的人讀莎士比亞的名著《哈姆雷特》,會讀出不同的感受,會有不同的理解。好的文學作品就是這樣,《簡·愛》也是如此,可以說一千個讀者心中也有一千個簡·愛。

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我不滿足於“一千個讀者心中有一千個哈姆雷特”這句話。它好像只給了“我”這個讀者一個“哈姆雷特”的名額,而我想從個人閱讀中“佔有”更多的“哈姆雷特”或“簡·愛”。

在同一個時代,一千個讀者的閱讀、理解會各不相同,而不同時代的讀者們,閱讀、理解起來會因時代的不同而不同。

我上小學二年級的時候在暑假日記裡寫過這樣一段話 :“我覺得大人有善的、有惡的,我正在向大人善的一面轉化。因為我敢看《簡·愛》,覺得院長、瘋子很可恥。”那時候我還沒有讀過《簡·愛》這本小說,而是在家裡通過 12寸黑白電視看的同名外國電影。作為八歲的小男孩兒,我採取的只可能是“兒童視角”,給我留下深刻印象的,是兒時的簡·愛和其他孤女在洛伍德學校受到的虐待,以及那個“長髮及腰”的瘋女人——羅切斯特先生的前妻,這些情節可把我嚇壞了,以至於電視裡再放《簡·愛》,我都不太敢看了。直到高三,才又一次靠近了該小說。

我是在女生視角的影響之下把《簡·愛》當成“戀愛小說”來閱讀的,導致我當時閱讀《簡·愛》的心得,似乎是如果看到女生,認為那個漂亮的好,就錯了 ;堅定認為不漂亮的那個好才有頭腦和心靈。而且還讀出了莫名的惆悵感,那種感覺我現在還清楚地記得。

上大學,趕上了各種西方新理論進入的時代。我沒有再讀《簡·愛》,但瞭解到了從性別角度對《簡·愛》的解讀。最讓我印象深刻的是對“閣樓上的瘋女人”——羅切斯特的前妻形象的分析。這樣的解讀是高中時代的我和八歲小男孩兒階段的我所不曾發現和理解的。

順著這條線索,後來我又知道了《簡·愛》在二十世紀又被增添了一部很有特色的“前傳”——《藻海無邊》,也是由女作者所寫。作者名叫簡·里斯,生於加勒比海地區,是個混血兒,可以說是《簡·愛》裡“瘋女人”伯莎的隔代老鄉。時隔三十年後,我真正細細閱讀並思考了這部小說,同時也閱讀了國外很多關於《簡·愛》的研究、批評。

今天,人們可以通過電子屏幕獲得越來越多令人眼花繚亂的娛樂方式,現在的年輕人還會耐心看《簡·愛》嗎?如果看,會出於什麼動機?當同名電影和BBC的同名英劇也唾手可得的時候,年輕人還會去閱讀小說原著嗎?

如果讓我選擇的話,我會先去看電影和電視劇,進而激發出對書更濃厚的興趣。畢竟,小說裡面除了言情,還有很多有意思的東西,比如對於“逆生長”的內心剖析,比如對自然景物與社會的“現實主義”再現,以及時而質樸、時而神秘、時而冷峻、時而狂放的文學語言風格本身所能給人帶來的樂趣。這些,都不是影視所能夠全部傳達的。所以,我贊成讓影視和小說文本互為補充,從《簡·愛》的全世界路過,取走屬於自己的那些“簡·愛”吧。

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《經典名著這樣讀》

王敦 等 著

人民文學出版社 天天出版社

內容簡介:

本書從各類經典文學必讀名著書單中精選《簡·愛》《傲慢與偏見》《獵人筆記》《小王子》《駱駝祥子》《呼蘭河傳》6部必讀名著,邀請5位高校資深文學專業教授、文學文化研究專家用各自高水準的剖析對這些名著進行解讀。

這是一本為青少年精心打造的“經典閱讀”“小說課”。無論你是學生,還是教師,或者是文學愛好者,都可以通過這樣一本書,快速、深入地讀透經典文學名著,從而大大提升文學、語文素養,大幅度提高閱讀、理解、分析能力。

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