Dawn-远
肯定的告诉你没问题， 首先在中国这个社会你得明白成绩对于一个未成年人的重要性。在这里强调一下不是学生。你学习不好你就没有一个好的立足之本。你不把基础打牢，将来你得比别人付出多少努力才能追上别人的步伐。你意识不到这一点，你都对不起你自己来这世上走一遭。你不想在这个世界上留下你的痕迹吗。 其次，在时间上是没问题的，完全够。我初一初二的时候跟别人混。过了暑假马上就初三了，那时我突然想到以后我干什么啊，自己一点目标都没有，我当时真慌了，那个时候我才意识到不学习我只能去搬砖了。然后我就玩命的学习，把以前的补回来，当时我从班里的倒数第二，长到了班里的前十，我付出了太多努力。由于底子实在不够好。最后我上了一个普通的高中考了一个大专，学了一个电气自动化，也能拿到一个万元工资吧，也算干了个技术活。如果我没醒悟，现在我干什么呢，我都没把握。我只有1年时间，你呢？你有2年呢，怎么做不到，只有你恨不恨心逼你自己。
爱生活的秀姐
高一在班里倒数还有希望逆袭吗？
你好！我是资深阿姨。很高兴来回答你的问题！
你这里说的逆袭程度我不知道，我来给你说一个实例吧！
我身边有个同学，他中考是以不错的成绩升到他们那里一个地级市最好的高中的，分班考试也考到了不错的班级。但是他高一的时候成绩老是在班里倒数，老师都对他说“你继续这样下去，以后连文理科你都没办法选(他们是要分文理科的)。”
后来他调整了自己的心态，不会太在意每次的排名，放松心情。做到课前预习，课上认真听讲(注意上课认真听讲很关键)，课后复习并认真完成课后练习！不知不觉地他的排名就靠前了。高考的时候他考进了一所部属的211大学。
我不知道我说的这个例子算不算逆袭！希望对你有所帮助吧！
资深阿姨
当然有，但是要看从什么时候开始努力。笔者知道一个学生，高一我也教过，高二学文科去了。在高二上学期的期末考试都是普通班到数，我们还是三类高中，整体学生成绩比较差，从高二下开始努力，最终高考考了575分。
听到他的高考成绩我都震惊了，想到的是:高一开家长会，他父亲和我几个老师说，希望我们把他孩子的品德方面多教哈。学习上他都没有要求了，因为他父亲是刑侦队的，看到过太多少年犯。
我都是问他们班主任才知道他从高二下开始玩命的学习！！！
所以:不能，是因为你不去做！
背后坡
《搭车去柏林》中有一句话：“如果你想做一件事，全世界都会为你让路。”所以只要你想，完全有希望。
所以只要你想，就完全有希望逆袭。对此，我是有切身体会的。举两个真实事例，一个是我自己，一个是我的高中同学。
当年，我勉强考上高中。
高一第一学期期中考试，看到自己班级倒数的成绩，非常羞愧，因为在此之前没考过这么差。于是下决心认真学习。当时数学是最拉低我分数的科目，所以我先从数学着手。具体做法:
一、上课非常用心地听，比之前认真千百倍；
二、每天保证做一份《数学周报》上的题目（一套试卷，上面还有解题方法；当时为了激励自己，我跟同学以零食作赌）
三、不懂就问。成绩倒数，基础自然是薄弱的，那么要想逆袭，基础关必须过。有些简单的问题我弄不明白，就去问老师，请教同学（在这里要感谢我认真负责的数学老师，还有给予我帮助的同学，他们不因为我的问题太简单而轻视、嘲笑我，他们的耐心也是我前进的动力),所以我要说的是，如果有你不能理解的知识，一定要想方设法弄懂，务必不能自欺欺人。
慢慢地，我会做的题目越来越多，我能感觉得到自己的进步。而这种积极向上的感觉催促着我继续努力，到高一结束，我进入了班级前十。
- 我有一个同学，他的英语不好，满分150能考60分。每次考试，拖后腿的总是英语，而我，英语挺不错，能帮我拉高总分。
有一天，他对我说：”你相信不？总有一天，我的英语要超过你！”
我笑着说不信。其实，我们都知道，他的这句话是在我自己加油打气，而我的回答同样也是给他激励。
后来，他一遍一遍地背《英语高考必备》，不知道背了多少遍，反正我至今还能想起他那本翻得很旧很旧的书，还记得曾经从厕所里传出的他备英语的声音。
最后，他的英语也能考一百多分。在同学中间，是一个极其励志的存在。
写下这些文字的时候，我又回忆起了那些曾经一起努力的同学们，那些一起为自己的未来拼搏的岁月。
努力过，你才不会后悔。
多年以后，我们都会感谢曾经努力过的自己。
区区77
希望就在不远处，关键要付出实际行动，狠狠地逼自己努力！
高一在班里倒数，原因有两种情况:
A、初中基础较差，压着分数线考上高中。
B、初中学习不算差，进入高中适应不了高中学习方式的转变以及老师的授课方式。
一、A情况逆袭方法
如果你是A情况，说明知识底子差，那么以初中基础补起，以课本为准，从第一章开始，一节一节地啃课本知识点，每个知识点弄懂弄透，不懂的问老师、同学，每一章节结束，要会把知识点系统化、网络化。另外找配套课本的练习，把练习中的题弄懂会做，课本中的练习题做熟，把厚书读薄，你懂的知识点越来越多，不懂的越来越少，然后重点抓你不懂的知识点，直到所有的课本知识内化在你大脑的储存体系里，这样你的提升度会有一个质的飞跃！
二、B情况逆袭方法
如果是B种情况，虚心诚恳地请教你的科任老师，请老师帮助分析你的每科学习方法是否正确，在老师指导方法的基础上调整形成自己科学高效的各科学习方式;尽快摸清各科老师的授课方式并尽量适应;各科老师授新课之前，一定要先预习，找出不懂的地方，课堂专心听懂，听不懂课下也要问明白;最好跟各科学习拔尖的同学处好关系，争取Ta们的学科帮助！
总之，内部向上驱动力能促使一个人积极努力向上！祝你早日逆袭！
星光下的雾
可能有人说，有如此结果，一定你只顾着玩了，高一没有努力学习。可是，你觉得这样说你，是对你不公平的。所以，你会辩解说，难倒我自己不想成绩好吗？难倒我就想让同学看不起，老师不搭理和老爸、老妈皱眉头吗？
确实是这样，没有一个人不是想成绩好的。但是，也许是方法学习方法的问题，也可能是学习态度，或是没有适应高中生活的缘故。不是所有的学生成绩都达到自己满意程度的。
无论如何，面对现在的状况——成绩倒数。我们如何做呢？本文从两个层面来解释，以寻找可能的方法，实现高考的逆袭。这两个层面为，
1、影响我们成绩的因素
2、我们面临的选择
一、五个纬度来预测我的是否能够提高成绩
因果规律是最常见的规律。“现状”是“果”，昨天是
因。所以，我们需要首先评估一下，自己过去的做法有没有不合理的地方。以便达到将来更好的果。下面的五种情况，你只要满足一条，题主就有可能逆袭。
1、你有没有学习目标？
大部分的学生是没有的，更不要说有没有理想了。
大部分的我们是被老师和家长拖着往前走的，对自己的人生没有掌控感。如果有学习目标的话，也是父母给安排好的——考上大学。
那现在要问一下自己，我的学习目标是什么？
如果现在一时想不起来，也没有关系，至少你在考上大学之前，你还是有人生方向的——考大学。
有高三学生感觉到很迷茫，原因是没有想好学习的意义是什么。所以，他告诉自己，既然没有找到，我就不学了。
实际上，完全不必如此，你要是问我们成年人，十个也会有八个不知道人生的意义是什么。但是，我们还是都得生活下去？
为什么？因为我们有我们的责任。
你们学生呢？需要一个大概的方向就行了——进入大学，然后工作。至于学习、生活的意义，你慢慢再去赋予吧。
如果第一个环节，你没有，那你还有4次机会。
2、好的学习习惯
学习习惯包括认真听讲，课前预习，和课后及时复习。
只要认真听课，然后老师再把各种规律用大量时间积累，初中学生就可以考个不错的成绩。可是，到了高中课前预习和课后及时复习，都是不可以缺少的。
预习不是全部掌握将要学习的内容，而是要找到听课的重点。完成了预习，即使课上有时开小差，问题也大不了。
及时复习更重要，很多同学有个学习误区，就认为处理老师布置的作业就是及时复习了。实际上，这两个环节区别很大。必须要把当天学习的内容复习一遍，再做作业。
我们通常发现，而直接做作业的所花的时间，远大于复习老师当天所讲的内容+做作业的时间。尤其是较难的内容。
学会取舍，把一些作业放弃掉是高中学习的精髓。比如抄写类作业。学习习惯还是可以改变的，题主看一看能不能从这个角度入手？
3、对某科有学习兴趣
对某科学习有兴趣是一个动态的过程。
阿德勒在《自卑与超越》中就写道，他本人数学从小就不好，可是父亲一直鼓励他学习，有一次他做出来一个题目，全班只有他做了出来，于是就对数学有了兴趣。
如果题主现在还没有对哪科有特别的情怀，某个老师可能会激发你的学习兴趣。
有一个大学生说，高三自己的成绩不好，只有英语老师鼓励他。他非常感激英语老师。但是他同时很是厌恶其他老师，觉得他们都很都很势利，只关心成绩好的学生。于是，他觉得应该要对的起英语老师的帮助。于是拼命学习外语。
后来，他高考英语考了接近140。其它学科也不错。感激和恨都给他带来了力量。
好多因素都你可以触发你对学习的热情，如果对一科有兴趣，就很容易产生连锁反应。
4、价值感
对于某科学习已经有了一个正向循环，这科成绩一直都很好，是自己能拿的出手的，是自己的骄傲的所在。题主可以到高二或高三体验一下它。
5、环境影响
上面那个大学生在高中时，就是受到了周围环境的影响，从而有了好的成绩。
也有人建议就是，学生应该到机场，火车站，和地铁站看看。看看从火车站出来人的匆忙而窘迫的样子。再看看飞机乘坐者的光鲜。对比一下，感受一下好好学习的重要性。
环境刺激还可以是这样，暑假到大学看看。看看留校大学生的生活。到国外看看，看看世界的样子，以便胸怀广阔。激励自己学习。
也就是，寻找学习在外的驱动力。
二、我们将要面临的选择
我们听过田忌赛马的故事，关于上等马对战下等马的经典事例。也就是扬长避短的故事。
现在由于新高考，在高一下学期结束，我们就面临着分科的选择问题。鉴于我们的成绩，我们可以选自己最擅长的学科——能考高分的学科，先考上大学再说。还有要选择讨厌的学科。
有一个高二学生，他的物理很差，我问他为何选择物理，他说自己讨厌背诵历史。他的选择还是有借鉴意义的，因为虽然他不擅长物理，但是总比学习他讨厌的历史要好。
为什么有很多人选择自己讨厌的学科？因为大家要考虑的因素很多，比如，选择物理，你就会有更多的选择大学的数量，更好的就业机会。但是往往忘记了，自己的基础和现状。
另外最不济，高考分数达到200+就有大学上。不过这是最后一条线了。
我们选择能得高分的学科后，成绩会有起色的。
另外一个问题是，其它不选的学科还要不要学？当然要学，只要知道一些基础概念就可以了。把更多的精力放在高考科目上。
从这次高二过关考试的情况来看，只要再考前背一背就可以了。除了那些只想领个高中毕业证的同学不愿意背诵外，其他同学学习情况和考试结果都很好。
当然，我们高二还要面临的事情就是，叛逆和自我定位。篇幅原因不再展开。叛逆是你挣脱父母的，实现自我管理的最重要一步。
写在最后，上面的五个环节只要题主能得到一个你就有逆袭的机会。
江苏考英语
肯定可以逆袭哦[玫瑰][玫瑰]
1 孩子既然能考上高中，那就说明他有足够的学习能力来应对高中知识点。
2 很多孩子考上高中之后会出现短期的自我膨胀，觉得自己啥啥都没问题🆗。自我认识偏差，认识到初高中的不同，清醒过来就好了。
3 孩子大了，要求“自我”——越管我，越不学，所以会和家长对抗🆚，导致下滑。但只要调整好，学习状态自然回来。
4 高一下滑还可能是荷尔蒙导致的懵懂状态，正确引导孩子对异性好感，不沉溺幻想，学习发育两不误[灵光一闪]
孩子的成长需要父母的陪伴、大多数家长都是第一次做父母，在孩子面前适当“示弱”，孩子会有你意想不到的能力。当然，最重要是父母要对孩子有信任，有信心。加油[飞吻]
MSZHANG上海升学
关于逆袭这个词已经网络上出来好多年了，高三学生在高考前的复习都能够达到逆袭！
但是不是说每个人就都一定能够达到逆袭成功。逆袭成功的原因在哪里呢？
第一，你要对于学习有兴趣，有信心，相信自己能够一定学好。你就对学习有动力了。
第二，当学习有了动力之后，你就需要一个好的学习方法。
那么问题就来了。如何能够让自己对学习有兴趣呢？如何能够寻找到一个好的学习方法呢？学习兴趣是通过自己在学习的过程当中不断摸索，然后自然而然产生的。在一定意义上与学习的好坏以及学习方法是息息相关的。
我们就将学习兴趣的培养和学习方法相结合出来，我给你介绍一种方法。对于理科的科目来说，你要抱着一种研究他的方式来去学习。首先研究的是它的定义和概念，一定要研究得很清楚。然后再就是做题做题的过程当中，对于中等难度的题型一定要多去自行的去探究，它，不是一味的就看答案。当然在这个过程当中会存在不会的过程，思考不出来的现象。这种情况下你就结合着答案来去分析。当结合答案分析出来之后，然后字五行的再取重新推算，也练上一两遍，然后你就应该会了。等你会以后千万不要着急字沾沾自喜，可能你过两天就忘了。这种情况下要先去总结一下他了。然后过几天再讲这些题，拿出来去看。以此类推。
对于文科类的知识像语文政治，地理，历史，你可以通过对于这节课程的知识，自己把它去梳理一个学习的一个大纲，梳理完以后，在将每一个知识框架里面的知识，详细的以知识点给贴充进去。这样一次两次不断的去学习文科类的知识，你不就对文科类的知识，脑海当中有一个清晰的框架和思路了吗？然后再多看上几遍书，反复的揣摩自己所整理的知识的框架有没有问题。文科类的知识不就没有问题啦。
所以通过上面给你说了这么多，逆袭是完全有可能的，但主要在于你对学习的兴趣，以及对于学习方法的掌握。
希望我给你的这个答复能够帮助到你，祝你好运！
做好自己zfjy
近几年来全国大部分地区初升高的比例基本上都在二分之一左右，既然能考入高中，至少说明学生的智力和学习基础是没有问题的。至于到高中之后成绩分化，可能的原因一是学习兴趣和动力，二是学习氛围和环境的影响，三是学习方法的问题。
在生活中我们经常见到高一高二成绩并不突出但是高考场考出不错成绩的同学。所以题主说到的逆袭是完全有可能的。高一学的科目较多，因此成绩垫底并不可怕，只要语数外三科成绩不是太差，在大部分省份实行新高考的情况下，在高二选科时可以避开自己的弱势科目，集中火力攻击所选科目，从而取得较为理想的高考成绩。
这里有几个建议：一是要注重语文、英语和数学的学习，因为你高考避不开它，且短期内很难有大的突破，必须靠长时间的积累；二是要调整心态，不要放弃自己的信念，不能自暴自弃；三是要注意学习方法，刷题要多，错题要及时收集并订正，确保错过一次的题型不再错第二次；再就是如果家庭条件许可，可以考虑请任课教师做一对一辅导，以便快速补齐短板。
悟空行实
刘小炏和朋友打完球回到家里，脱下沉重的鞋袜顿时轻松了许多。
外面的夜很静，刘小炏随便地翻看着手机。不知不觉中，耳边响起了淅淅沥沥的声音。
下雨了。
果真是“随风潜入夜，润物细无声。”
突然，他被一个问题吸引了：
高一在班里倒数还有希望逆袭吗？看着这个问题，他的思绪不禁回到了五年前。窗外的雨似乎加重了许多。
虽然已经考上了一所985，但他依然忘不了那段阴暗的日子。
高一开学的那天，也是下着滂沱大雨。农村来的他已经做好了被打击的准备。
那天晚上，他看着贴在班级后面的名单，快速地寻找着自己的名字。在中间的位置，他看到了“刘小炏”。
“还可以接受。”他安慰自己道。
军训紧接着来了，刘小炏和同学们也越来越熟，那天他再一次看那张名单的时候，突然发现——男女生是分开排名的！而他，在男生的最后。。。。。。
他无法接受这个事实，无法面对几乎一整个班的同学都比自己强——虽然这无法改变。
他开始消极，开始自我否定，开始觉得自己无足轻重，甚至开始怀疑自己来一中是不是对的。。。。。。
整个高一上学期，他像只无头苍蝇一样，想要努力的冲出重围，却不知道往哪里用力。有时候以为很难的题别人却看一眼就会。好像有一个透明的厚障壁挡在他面前，让他永远也逃不出去。
直到期末考试结束。那天他正在玩着电脑，突然班级群里弹出一个文档——期末成绩。
刘小炏的心突然猛烈的跳起来，手几乎是颤抖着打开文件——还会是倒数吗？
未完。。。。。。
我是@千禾，希望我的故事能够帮助到你。
你的关注，就是我继续写下去的勇气。
