动历盒教育
我是王老师，专注于小学数学，这是我小学数学领域的第951个悟空问答。
您讲的是数学题吗？在王老师教学观念里，认为错题面前没有简单和复杂之说，错了说明没有掌握相应的知识点，改进的方法很简单，错在哪里，制定提升计划改进就好了。以我的判断是计算容易出错吗？麻烦家长下次描述清晰些，这样更容易针对性为您提出建议。以下详细建议，供您参考！文末附二年级下册总复习资料下载方法。
二年级数学
现在是备战期末考试比较恰当的复习黄金档。利用这段时间，梳理下本学期学的内容，通过试卷和作业分析进行查漏补缺，这样才是针对性学习提升计划。
在我的二年级趣味数学学员群里，很多都是学霸，孩子基本功都很扎实，比如计算，又快有准的话，在做应用题方面就可以把精力更多放在数量关系的分析上去。应用题也是要从课内基础的混合运算应用题逐步到和差倍，年龄，移多补少等课外分类应用题的。每个类别里面又分为基础题型和进阶题型，学习必须是由浅入深，循序渐进的过程。
错题是宝贵的资源，能够让家长及时发现孩子数学学习过程中存在的问题，建议你通过单元卷结合下册知识点进行系统的排查，查漏补缺。数学学习不能飘，很多高年级孩子容易犯这个毛病，在辅导班学到一些解题套路就忽视基础课内的一些练习。要重视基础概念的理解运用。你也可以关注下孩子平时作业正确率情况，好习惯和坏习惯都不是一朝一夕养成的。
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一学堂王老师
我是数学李老师，来说说我的看法。
题目越简单越易出错？
对于部分学生，在做题过程中总会出现这样的现象，难题正确率高，但基础题却频频出错。这可能是学生对题目的关注点有些偏颇。
难题会做，基础出错。说明孩子的关注点在难题
很多学生都会有这种错误的学习意识。对难题十分关注，总是想去解开难题，而对基础题关注较少。
对于这样的学生，在工作中，一方面我会引导孩子去正确认识基础的重要性。
如果只会做难题，而基础总出错，能说明你的擅长这个学科吗？目的就是让学生从意识上去关注基础。
同时，我也会对这部分学生提出要求，就是要去检查。通过检查去减少错误发生。
部分孩子的基础不牢固
这些关注难题的孩子中也有一些孩子的基础存在问题。因为只关注难题，而忽略基础，继而对基础缺少一定的训练，基础不牢固。
对于这样的孩子，我在提升他们关注基础的同时，还会帮助他们调整训练，减少难题，专项训练基础。
希望可以帮助到你。
