蜕变进行时

如果你有看这今天新闻你就知道原因，一个得了冠状病人从国外回来，从北京自己回他老家，途径人有上千个，如果要是完全放开，只有再有一个这种人出现，之前做出的努力可能就化为乌有，现在又是国外大爆发期输入性病人将越来越多，国家在没有完全可以控制输入病人的管控前绝对不敢轻易放开，不然后果将是不可承受的代价！我自己都快3月没开店，我也期望早点疫情过去，但是国家安全更重要，不然一不小心就回到那种极度恐慌生活去！

美好社会的无奈

生命只有一次，书任何时候读都不晚，古人言：三十而立，三十开始读书也在再少数。我爷爷30岁去桂林读书，我30岁依然读书。学以致用就可以，不要过于关心应试教育。目前境外输入病例存在，学校是人员密集地方，一但沦陷将是不可想象，学生体制差的绝对是大部分，现在孩子锻炼少。个人认为应该全面取得抗疫胜利再开学也不迟，高中同学可以提前开学，全封闭管理就可以。

广林526

记得疫情开始的时候，钟南山院士通过建立模型进行预测过，4月底疫情就会基本结束。现在除了湖北外，其他绝大部分的省份，都得到了很好的控制，截止今天已经有29个省连续0新增了。还有5个省份确诊患者清零了。

现在很多人觉得肺炎感染患者越来越少，甚至有的地方都已经没有了，为啥还不叫学生们去学校。我个人是这么认为的。

一、零新增不等于零风险

现在很多人觉得已经胜利在望了，有点轻敌了。你要知道我们这次遇到的病毒是个非常狡猾的对手。到目前为止，我们并没有完全战胜它。它屡屡变换方式，向我们人类挑战。比如说，开始很多患者得了新冠都是发烧咳嗽，可是现在就有没有一点症状的人，也被感染了。这才是最叫人害怕的地方。所以我们不能轻敌

二、现在我们不确定的因素不是来自国内了，而是来自国外

现在欧洲的疫情来势汹汹。并且他们和我们国情不一样，我们中国人能做到的，他们做不到，比如居家自我隔离，他们不支持，反而会因为受到限制而抗议。所以国外的疫情才发展的这么快。

中国旅居在外国的人，现在觉得国内形势大好，纷纷想回国，就连外国人也想来我们国家避难。

有的人素质很低，隐瞒自己的发病史，这样就给我们疫情防控带来了新的挑战。现在除湖外新增患者大多是输入型患者。

钟南山院士说，疫情有可能在六月份才结束。就是考虑到了国外的复杂情况

三、现在各省已经开始着手安排开学

我们不是不叫孩子们开学。毕竟孩子们的健康比学习重要的多。并且学校一旦开学，是人群最为密集的地方。就像有的家长担心的那样，万一有漏网之鱼进了学校，那么学校做的任何准备，都是苍白无力的。会让我们所有的努力前功尽弃。

所以我们必须谨慎行事。再说高三是以省为统筹，一起开学，高考也是全省排名。所以大家都没开学，那你还着啥急。如果你真在乎学习，在家学习也是一样。

其他学段的家长更不要着急了，学习不是一时一刻的事，等疫情过去，孩子们安全了，学习还不是有的是时间吗？耽误的时间，也会给孩子们补上的。

四、已经有几个省明确了开学的时间了

现在已经开学的就是青海省了，青海省高三和中职毕业生已于3月9日开学。为了开学青海省做了大量的人力物力的安排。也给以后各省的开学积累了经验。

贵州和新疆都定于3月16号高三开学，西藏疫情最轻，但是由于人员的特殊情况，很多教职员工还留居内地，他们也不具备要开学的条件。也是初步定于不早于3月20号开学，3月下旬开学。山西的高三学生定于3月25左右开学。香港定于不早于4月20号。

想开学必须符合教育部提出的的开学的三个条件，简单说说就是：疫情得到控制，（零新增后保持28天，不再不再反复）；社会和家长都同意开学；用于学校防控的物资准备到位。做好各种预案，责任到人，切不可麻痹大意，叫危险源进入校园。

达到条件后，高三初三率先开学，一是他们学业紧张，再就是他们年龄大点，能配合老师做好个人防护工作。

其次就是初高中其他学段错峰开学接着小学，最后是幼儿园，估计得4月下旬幼儿园才可以开学吧。

综所上述，不是不开学，是没有达到开学的条件，达到了开学条件，各级也做好了准备，是会通知学生们返校开学的。

现在很多学校天天消毒通风，就是再做开学前的准备，一旦时机成熟，随时都可以开学。

这是我的一点看法，你怎么看待这个问题，欢迎留言分享您的观点。

浅浅的教育

我认为，在不能确保万无一失的条件下，还是不要让学生去学校，我们宁愿晚一点。

一、教育部已作出原则要求，满足三个条件后再考虑什么时候开学。

中央要求全国大中小学、幼儿园的开学时间原则上继续推迟，在疫情没有得到基本控制之前不开学。

所以，开学的条件并不成熟，什么时候能够开学，一定要对当地的疫情防控情况进行科学评估，然后才能确定。

二、“每天新发现新冠肺炎已经很少”并不能证明疫情已经得到了有效控制。

这并不能作为判断疫情得到了有效控制的依据，只要发现了新增的确诊病例，就不能说基本控制了疫情，只有连续28天都能够保持确诊病例“零新增”，我们才能认为是安全的。
我们以3月10日为例，全国新增确诊病例22例，武汉市新增确诊病例13例，数量都已经很少了吧，但我们能说武汉的疫情已经得到了有效控制吗？学生可以去学校吗？不能！现在还完全不能！至少还需要我们再继续等待一段时间才行。

而且，就算是到了已经有效控制疫情的时候，我们也不会轻易地让学生们回到学校，毕竟还有另外2个条件需要满足，只有3个条件都符合了，再让学生回归校园才是安全的。

三、为了确保学生的安全万无一失，在开学问题上，我们宁愿晚一点。

学生是祖国的花朵，是未来的接班人，需要最好的保护，我们要把学生的生命安全和身体健康放在第一位，宁愿晚一点，也不要让学生去接触风险，在这个问题上，我们要等得起。那么，该如何减少疫情对学生的影响呢？那就是珍惜现在的时间，把每一天的时间都好好利用起来，该上的课的认真上，该完成的作业认真完成，特别是高三、初三毕业年级的学生，更是要集中精力认真复习备考，不能再把心思花在其他一些无所谓的事情上，毕竟这样的考试都有可能会决定你未来的人生走向，一定要重视。

总结：在开学时间的问题上，我们不能太着急，一定要等到疫情得到基本控制，并且符合教育部所要求的三个条件之后再开学，一定要确保万无一失。

心湖细雨

让学生去学校，也就是开学，判断的标准并不是每天新发现肺炎感染的情况。据现有通行的开学标准，有一条最基本的数据线要遵行：当地上报新增数据为0后，再过28天，如果仍没有新增数据，原则上就可以开学了。

但是，这条标准其实是一个很理想化的想法，这一标准成立的前提条件是，数据零报告了之后，疫情发现一直是良性走向的。

实际情况是：就像郑州昨天发生的那一例出国又返回的输入性确诊病例那样，一名男子3月1日出国，在外面转了一大圈，玩了一个星期，又回到了国内，只是简单测了体温，没有定点隔离，更没有居家隔离，而是飞机——火车——地铁——上班——下班，这一系列不自觉的行为，带来了极大的社会负面影响。

郑州24名与之密切接触的人被隔离，而这24名人员背后，又有多大的安全隐患，现在还不得而知。这种情况下，如何放心让学生去学校呢？

学校是一个人员高度密集的场所，学生多，教师多，职工多，每个学生、老师、职工的背后，还有庞大的家庭成员，如果开了学，学校管控再好，也只能说是力所能及地求个心安罢了。

当然，之前也看到有学校开学的措施是这样的：进校后，学校人员，学生、教师以及职工等，都不再出校，全部住宿。这种措施主要是针对高三的学生，因为高考在即，高三学生耽搁不起，但学生的身体健康也非常重要。这种开学方式，也属于没有办法的办法。

所以说，家长不要急，数据好了，我们就更要安心，孩子继续网课，我们继续少出行、不聚餐，戴口罩，为国家作贡献。总有一天，孩子能在阳光下奔跑，不再需要戴口罩！让我们加油~

当过教师的考拉

学校是一个相对密闭的空间，假如有学生没戴口罩，然后又被感染的，继而就会引起其他学生的感染，单独宿舍隔离也是不现实的，而且假如一个学生感染，除了密切接触的老师，学生会被隔离观察外，其余师生都会被隔离14天甚至更久；

一个个封闭的学校就相当于一艘大型的钻石公主号游轮，若是有1个学生确诊，全校师生肯定会再次隔离14天。与其冒险开学回学校，还不如安心在家学习。

再耐心等等吧，等到差不多能揭下口罩了，孩子们也就差不多能正常开学了[呲牙]

sunshiny

这几天，总有家长问，什么时候开学？为啥还不开学？高考中考也会延期吗？

特别理解家长的心情。孩子在家也憋烦了！

疫情减轻虽是实情，但是风险减轻却不一定。因为新冠病毒有极强的传染性，只要有一例，流传的可能性就极大。

山东在昨天，也就是3月10号又发现一例。患者3月6日从加拿大经迪拜转机，到北京，坐高铁回山东。3月9号发病，说明3月6号已经感染病毒，这三天途径这么多地方，要接触多少人，传染的可能性有多大，想想真是可怕！

所以学校现在都不开学，就是怕出现问题，哪怕几率是万分之一。因为学校学生太密集了，一旦有一例，大概率传染他人。而且学生、老师靠语言交流，戴口罩上课既不现实，防护措施很难完全实施。

所以，我觉得现在不开学是有道理的。必定与生命健康相比较，什么还有比这更重要的呢？

山东的某些地市已经开始准备第八周的线上课程了。这意味着山东学生的居家学习可能要持续到四月初。至于四月能否开学，还要看到时情况而定。

目前最好的方式就是放平心态，认真居家学习，等待疫情结束，胜利开学的日子。再冷的冬天也会过去，春天一定会来！

师者馥仁心

作为一位老师，我很理解，现在很多家长或者是学生愿意去上学的那么一种迫切的心情，但是现在在疫情还没有彻底过去的情况下，上学和不上学这确实不是学校的事，更不是老师说了算的。

新型冠状肺炎病毒感染性强，非常狡猾，好多人被感染。现在已经是一个世界流行的大趋势了，即使中国我们现在很多地方已经出现了0病例，但是防疫的形势依然严峻，因为这时候，即使有一个人感染或者是传染了，那么就会造成很多人感染或传染。这样造成的危害是无法挽救的。

学校里的一个特点就是人员密集，是无法做到人和人之间保持一种比较宽泛的范围的，即使戴口罩上学，如果有病毒的话，也无法避免不再感染他人，而一旦学校里感染了病毒，那么对孩子造成的伤害，对家长造成的伤害，对社会造成的影响，是非常大的。因此不急于开学是对学生的保护，正是为了千家万户的人身安全。

现在以省为单位说开学都开学，说不开学都不开，大家都处于一个公平的起点上，这对大家的学习来说是很公平的，大不了就是调整一下时间，或者是调整一下学习的难度，调整一下学习进度，现在很可能学的少一些，将来等疫情过去以后，就可以好好地学习，努力地把损失补回来。

教育教育部门在确定开学的时候，有一个标准，就是疫情已经过去，大家伙都认为没有什么问题，防疫措施和防疫人员到位。按照这个标准来说的话，很可能现在还达不到这个要求，比如说第2个大家伙都认为没有什么问题。现在是2020年3月11日，你可以做一个调查，看看大家伙愿意把孩子送到学校里去吗？

我是焦老师讲教育，欢迎大家在今日头条上点击我的头像，打开我的主页，获取更多有价值的讯息。关注我，我们一起让孩子进步更快。

焦老师讲教育

目前，大家都很关心学校的开学时间。虽然现在很多地方新增确诊病例人数为0，但疫情还没有完全解除，有的地方还有境外的新增确诊病例，3月11日，郑州又发现一例新增确诊病例，黑龙江在3月4日之前连续出现10天无新增确诊病例，3月4日这一天又确诊了一例境外输入性病例。这或多或少会影响学生的开学时间。

由于不同的地方疫情形势不一样，开学时间也不相同，疫情得到控制的地区率先开学。如青海省，3月9日就开始对高中阶段和中职学生进行开学，3月16日还要对初中阶段学生开学；贵州省也于3月16日对高三和初三学生开学；3月16日，新疆也对高三、初三和中职学生开学；江苏省教育厅发布通知，以3月16日为节点做好开学准备。还有很多地方都在积极谋划开学的相关事宜。

学校的开学要具备以下三个条件，当地的疫情得到基本控制以后才会开学，原则上率先对高三和初三学生开学，后勤物资保障不到位也是不会开学的，学校的防疫措施和条件不达标也是不会开学的。

所以，这段时间大家不要着急，教育主管部门会充分考虑各种因素，满足了开学条件，教育主管部门会提前向社会公布。

Lance课堂

一个地方感染很少，肯定不能去上学！就是零感染了，也得等候两个周期后（新冠病毒一个潜伏期是14天），学生才能上学。具体我们从以下几方面进行分析：

确定开学日期的标准

2月28日，教育部强调：原则上疫情没有得到基本控制前不开学。

按照李兰娟院士所说，疫情基本得到控制应该有两个非常重要的指标：一个是清零之后再过2个潜伏期的国际标准，另一个是把现有的病例全部找出来收治住院或隔离，以确保不再有新发病例。

一个地方感染很少，反映了可能还有潜在的感染者，就说明风险很大，疫情还没有得到基本控制，当然不能开学。

病毒超强传染性告诫开学要小心

经验告诉我们，新冠肺炎病毒的传染性不是一般的强，是非常的厉害，两个月前发作于武汉，瞬间传遍全国。钟南山研究团队使用SEIR 模型预测显示：如果早5天采取措施，感染人数将少2/3以上；如果隔离措施推迟五天，中国大陆的疫情规模将增加3倍。

超强传染性，警醒我们必须对开学慎之又慎！

疫情防控代价巨大

疫情防控战，国家统一指挥，全国一盘棋，14亿民众宅在家里，三军汇聚武汉，无数医护人员逆行会战，国家财政拨款千亿，企业民众捐款捐物，基层社区网格化管控，可以说举全国之力。可以说代价相当巨大

“我们期待早日恢复正常，同时也不能掉以轻心，武汉再也伤不起了。”武汉市一名一线医护人员告诉记者，“目前医院里有一些复阳案例的出现，建议隔离时间更长一些，从两周增加到四周，以免前功尽弃。”

目前国内存在输入性病例风险

目前国外疫情爆发，北京、甘肃、山东等地发生了输入性病例。

结语：要想开学，一个地方新增确诊病例清零后要观察28天，同时要谨防输入性风险。开学必须慎之又慎，因为病毒超强传染性和疫情防控代价巨大，我们再也伤不起了，宁愿隔离时间长一些，以免前功尽弃。

關鍵字: 病人 输入 放开