1. 很小的小朋友在乾的事情，不要輕易打斷，否則會影響孩子注意力的培養
2.不要以為孩子小什麼都不懂，提前告訴她道理和預期結婚，她能聽懂，對應的行為也會朝著你希望的方向改變
3.童年需要“試誤”，需要“不聽話”。不允許孩子犯錯誤，要孩子事事聽命於家長，這猶如不允許學走路的孩子摔跤一樣，是以暫時的，表面的完美取代長久的、內在的完善
4.當一個孩子事事聽命於家長，處處循規蹈矩時，那不是教育成果，是生命中隱伏的久遠的悲傷
5.蒙臺梭利說過，每個兒童首先都必然處於一種精神的無序期，心理活動由混亂走向有序
6.允許孩子犯錯誤，給孩子自由，本質上就是在教會孩子寬容，寬容是這個世界的潤滑劑。
7.人們常說一個人會不會說話，不在於說什麼，在於如何說，我們可以批評孩子，但一定選擇合適的方式批評，以保護孩子自尊心、樹立自信心、培養他們能力為目的。
8.被古詩滋養的孩子，得到的不僅僅是詩情和文才，實際上也成為被生活和命運多一份垂青的人。中國古詩從古到今散發著迷人而高貴的氣質。
9.正向式溝通——相信並鼓勵孩子，培養陽光心態
鼓勵是孩子的營養品
1. 好孩子是誇出來的，家長的鼓勵和讚揚對孩子的成長是一種強大的動力。有人說鼓勵和讚揚是孩子成長的營養品，就像萬物生長需要陽光和雨露一樣，否則孩子的心靈之花就會變得沒有生機與活力，適時適度的給予孩子鼓勵和讚美，能使孩子獲得希望和前行的力量。
2.父母應該如何做呢？
a.對孩子要鼓勵，而不是誇讚。很多人誤以為鼓勵和誇讚是一樣的，其實不然雖然鼓勵和誇讚都是針對孩子良好表現的正面評價，但誇讚類似於獎勵是對孩子的外在或是已經取得的成績的褒獎，鼓勵著具有激發激勵勉勵的含義，父母鼓勵孩子能幫助孩子，肯定自己的內在價值，也能使孩子正確對待自己不夠好的地方，從而培養孩子積極樂觀的陽光心態。
父母鼓勵孩子，應是在深入瞭解孩子的基礎上，有針對性的鼓勵孩子能夠做好的地方，而不是泛泛無所指的鼓勵。
b.積極挖掘孩子的優點。為人父母要有一雙善於發現孩子身上優點的眼睛和一張及時把孩子的優點說出來的嘴巴.孩子在成長的過程中需要不斷的得到他人的肯定與鼓勵，父母要及時而真誠的對孩子說，你能堅持這麼久就說明你很有毅力，你能發現爸爸媽媽都發現不了的事物，真是一個優秀的觀察家，英語學得這麼好，看樣子你很有語言天賦呀，等話語，這樣的話語能幫助孩子建立自信心，從而推動孩子不斷努力不斷取得進步。
10. 語言羞辱是正向溝通的大忌，因為父母對孩子說出羞辱性的語言時，孩子的自尊心，自信心，自我效能感，主導性，動機，成就動機，等所有能給孩子帶來光明前途的力量，都被父母無情的摧毀了。
.也許被別人羞辱孩子不一定會當回事，可是被自己最依賴的父母貶低羞辱他就很容易對自己產生懷疑心理，蒼天以往就會形成心理缺陷，如自卑孤僻，具有暴力傾向等。
.具有代表性的羞辱性語言：
你怎麼這麼傻，像你這樣的孩子，你問這個幹什麼，我要是你就不這樣做等
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