Must77
之前看过一则故事：两个小朋友上学，一个家境好一点，一个家境稍差一点。早上上学的时候，家境好的家长发现孩子每次在学校门口下车前，都要磨蹭半天才下车。而另外一个家境稍差的在离校门口还有一段距离的时候就下车了。
原来是因为家境好的开的车好一些，孩子想像同学炫耀下自己家的豪车，而另外一个孩子觉得自己家车不好就早早下车。
孩子在上学之后就会产生攀比心，这个时候家长要帮助孩子树立正确的价值观！当6岁的孩子问起自己的是不是穷人的时候，说明他已经有攀比的意识了，这个时候家长一定要认真的告诉他：
1、我们家现在的贫穷并不代表他的贫穷。
要告诉孩子他现在还小，正是努力学习知识的时候，通过不断的努力学习，将来各方面一定会更好！
2、懂得感恩
别人家的条件都是他的爸爸妈妈给予他的，并不代表他拥有多少！你现在拥有的一切也是爸爸妈妈给他创造的，你要懂得感恩！
3、父母一定要自信
孩子的小的时候就是一张白纸，你在上面种什么瓜就会结什么果，他会通过父母的眼睛看世界！教育重在精神层面的教育，从小要帮助他树立正确的世界观，价值观！
当孩子问到这个问题的时候，爸爸妈妈要面对，正面回答孩子的问题！
4、让孩子参与家庭事物
从小培养孩子的参与感，参与家务活动，一些决定主动征询孩子的意见，知道家里的一切是怎么得来的！
骑着星星去旅行
孩子问你这个问题，一定要特别重视，这涉及到一个价值观、世界观的架设问题，我家孩子刚上小学的时候可能和班里同学做了比较，也问了我这个问题，我把我当时对他的回答告诉你，希望有点借鉴意义。
我自己的家庭条件属于中等家庭，小学去的比较好的学校，我孩子的同学很多家庭条件都不错，穿衣打扮方面很昂贵，也有很多豪车接送上下学的，我的孩子可能自己心里做了比较就问了我这个问题，我不知道你的情况是否和我家的一样。
我和我的孩子说，这个世界永远都有穷人和富人，贫穷和富有不光体现在金钱上，也体现在精神上，我们家按道理应该不算是穷人，但是肯定有很多很多比我们有钱的人，当然也有很多没有我们有钱的人。无论我们拥有多少金钱，你已经享受了应有的教育，或者说和我们家条件对等的教育，你喜欢什么东西，可以通过自己的努力得到。很多东西不需要和别人对比，你现在还是小孩子，慢慢你就懂得了，自己不断努力提高自己的精神层面的东西，享受对等的物质，只要每天开心，就可以了。现在在你小的时候，妈妈会努力满足你的物质需求，但是精神文化层面的东西需要你自己努力，这些东西也是和你以后能拥有多少物质挂钩的。
希望你能好好回答你孩子的这个问题，时刻关注孩子的心理变化，祝福你的孩子能够健康快乐的成长。
玖妈育儿说
不过这需要搞清楚6 岁小孩是否有穷富慨念；还是真的觉得家里是否很穷的局面，我弟弟的儿子问他妈妈；他说我大姑姑家是不是很有钱呀，他妈说你怎么这么问，他说大姑家住的是别墅；肯定有钱；我侄子九岁；别看6 岁小孩他对外界环境很感兴趣，好和不好都分得清；我儿子曾经也问我我家有存折不；我说没有；但是我们挣的钱都做该做的事情；但是我们不穷；只要你正确对待金钱；想做的事情你不必担心；尽管去做；我们永远是你后貭
远道而来的胡妈
我是80后农村的，从小看着父母辛辛苦苦打拼挣钱是多么的不容易，那些个景象历历在目，所以我从小勤俭节约，从不铺张浪费，勤俭持家家兴旺，勤以修身，俭以养德！这些一直是我的座右铭！我儿子6岁的时候如果问我这话，我会说：什么叫穷什么叫有钱，看你跟谁比了，跟马云比我们家确实穷，跟那些要饭的比我们算有钱的了，跟过去比我们也算有钱的了，你知道你爸爸妈妈小时候时候家里多穷吗？我生下来才4斤多，你8斤而且是在家里请的接生婆，根本就没去医院，你去的是市里最好的医院，生你姑姑的时候你奶奶大出血，你爷爷用架子车拉着你奶奶去的医院，把我俩放家里让你太爷爷照顾着，没奶粉吃了就去邻居家借了一勺黑糖化水喝，后来实在没办法又去另一家刚生完孩子没多久的人家里求着人家让喂几口奶吃，你姑从小白白胖胖的没饿着，你爸我从小营养不良没吃过啥好吃的，小时候家里是穷，住的地方都是土坯房，哪像你现在住的都是楼房！但是人穷志不穷，我从小就学习好，身体好，家里土墙上贴满了我的奖状，后来盖新房也没办法撕下来就跟着那面墙一起埋在了废墟里，你不信你可以问你爷爷奶奶，我为啥身体好呢，从小上学都是步行，哪有你现在好车接车送的，别人都步行我是跑着，一路没停过，所以我从小身体就好很少生病，我从小都没有什么玩具车啊小汽车之类的，都是玩泥巴，你多好你这么多玩具，还不够你玩的，每次还要买新的，跟我小时候比你现在算穷吗？你比我有钱多了，但你有我学习好吗？家里这面墙给你留着，看你能贴满不，我也不要求你每年必须拿个奖状回来，只要你每天都能过得充实，快乐，等你将来长大了回忆起童年都是快乐的就行！你还小，我不希望你跟谁去攀比金钱的多少，比玩具的多少，我更希望你去跟人比学习比志向，这才是你长大以后比金钱更重要的东西！
望哥2020
大家好，这个问题我来回答一下这个问题吧。我觉得首先得了解一下孩子是怎样会发出这个问题的。因为这个问题的回答会影响到孩子以后的价值观的。同样的问题我大女儿也问过我，因为她们幼儿园是有课外兴趣班的，三年了我一直都没有给她报。我就问她为什么这样问呀？她说梁老师问我一个兴趣班都不报，你家是不是很穷啊？我听孩子这么说也很生气，但是需要解决的问题还是要回答孩子问的。我给她说我们家不穷，有爱她的爸爸妈妈，有可爱的妹妹。我们家精神很富有呀。而且我们有吃有喝的就足够了。贫穷和富有不能用金钱去衡量的，我们要有善良的心，要好好学习，努力拼搏。长大了才有能力保护家人。有余力还可以帮助到别人，希望我的回答能帮到人。喜欢的亲加关注，谢谢
多多和小小的妈咪
这个问题很有意思，相信很多家长都被这样问过，怎么回答，关系到孩子对金钱的消费观、价值观，要慎之慎重：
我家孩子上5年级了，回来经常说班里有个同学他爸爸很有钱，我们都叫他“富二代”。
其实孩子们在一起玩都有个攀比心理，也许还不知道什么是虚荣心，什么是价值观，但对于钱的概念需要家长的正确引导，钱不能乱花，要买自己需要的东西。
期末考试前，儿子问我，考的好有什么奖励？我说你至少保证你每科都要在90分以上才能买个你喜欢的东西，儿子又说，要不平均分在90分以上行不？我思考了下说，也可以。
有时候孩子对金钱是没概念的，他在乎的只是得到自己想要的东西，想想我们这么大的时候考虑最多的也是怎么玩，而且是不需要钱，不需要玩具的玩。现在的教育环境无形中给孩子上了一道金钱的枷锁，对于孩子来说，又何尝公平呢？
我儿子现在最喜欢的是买奥特曼卡片，价钱从1块、2块、5块、10块、20块、50元、100元不等，里面有卡7-10张左右，虽然在儿子的强烈要求下断断续续也买了有二三百的卡，搞不懂卡有多好。
现在的孩子真是搞不懂，我家的孩子还算懂事的，也比较听话，平常也不买校门口的零食和乱七八糟的东西，唯独钟情买卡，一包里还只钟情满星卡，10元一包里也就两三张满星，其他相对的都是废卡。
其实在大人的消费观里这就是浪费钱，乱花钱，对学习毫无帮助；
换位思考下，在孩子的消费观里，这是他最喜欢的，和朋友在一起最喜欢玩的玩具，在理解中去树立孩子对金钱的消费概念。
应运而出的一个概念是“理财教育”：
就财富积累来看，智商使人聪明，可以让人获得财富;情商可以帮助人寻找财富;财商则可以使人合理地保存并增长财富。理财教育逐渐进入教育者视野，“财商”与“智商”、“情商”一起被称为青少年的“三商”教育。
对于孩子问的问题，我们不单单是简单的回答，更要去正确的引导。
小鱼小趣
6岁的孩子对金钱有一定的认知，自然也会好奇家里的经济状况。我们经常说钱不是万能的，但没有钱是万万不能的。可见金钱与我们的生活密切相关。
那么，我们要如何引导孩子树立正确的财富观念？大家可以多多探讨，分析故事和观点。
我们不能逃避孩子的问答，也不要欺骗孩子，实事求是。
- 面对孩子好奇家庭状况的时候，大多数人都采用传统做法：“家里没钱，要省着花”、“我们穷，这个不要买”。家长的目的是教育孩子要节约，却变相成为哭穷。其实无实际经验的孩子对钱尚无概率，以没钱为理由告诉孩子要“省一点”， 他并不能真正理解。
- 钱从哪里来？ 让孩子知道：每个人都要通过劳动才能获得钱，家里的钱是爸爸妈妈通过辛苦劳动获得的。同样，等你长大了学会本领也要通过劳动赚钱，然后用这些钱去换取生活所需的物品。
- 君子爱财，取之有道。教育孩子钱要通过正当的劳动获得，让孩子认识到从别人家里拿回5毛钱是错误的行为，在别人不知道的情况下拿走任何东西都是不对的，不劳而获是偷窃行为。一次在饭店吃饭，小孩喜欢玩开瓶器，爷爷溺爱孙子就悄悄的让小孩把开瓶器带走。我随即制止了爷爷的顺手牵羊行为，开瓶器虽不是值钱的东西，可顺手牵羊贪小便宜这样错误的示范不应该让一岁多的孩子学习。
- 哭穷会影响孩子心理健康。家长把“家里穷”当口头禅，希望激励孩子好好学习今后挣大钱，往往适得其反。经常被拒绝的孩子会自卑，觉得自己的需求是错误的，久而久之属于自己的东西也不敢去争取，怯懦担小；还会不愿意跟别人分享，小气自私，甚至抠门；更严重的会发展为仇富 。这些都是畸形的金钱观。
亲戚家一个哥哥就是典型的抠门，经常在孩子面前哭穷。天天念叨这东西花多少钱，家里没钱了，揭不开锅了……孩子不小心把新买的眼镜弄丢了，很自责很难过，可是他的爸爸一直说“那么贵的眼镜你就搞丢了，怎么不把自己搞丢”。孩子哭得眼泪哗哗流，沉默不语。在这样长期的哭穷影响下，孩子也变成个特别抠门的人，任何东西都不愿意分享，哪怕有一毛钱也拿去存着 。
可以这样跟孩子沟通：我们家里不富裕也不穷，爸爸妈妈会努力通过劳动赚得钱来满足我们的生活所需，我们不会太拮据，但是也不能浪费。你通过好好学习获得本领，长大后才能通过自己的本领去劳动获得金钱，劳动是光荣的。在你成年之前，我们会满足你的合理要求，你不用为钱担心。
我们都希望孩子能幸福，希望孩子有一个健康的、客观的财富观念，只有正确看待金钱，才能在未来的生活工作中积极向上 。
安与小筑
当你的孩子问你这个问题的时候，他/她可能已经敏感地感受到了贫穷与富有的区别。
去年冬至跟老公姐姐一家吃饭，老公6岁外甥女脖子里挂了一个金镶玉吊坠，于是有人就跟她开玩笑，直夸她的吊坠漂亮，小姑娘傲慢地说:当然漂亮了，这可是金的，我们家有钱。同样还是这个小姑娘，她有一个幼儿园的好朋友在市里念小学了，她很羡慕她的好朋友，经常说也要去市里学校念书。这个孩子所有这些表现，都说明到了关于贫与富的敏感辨别期，家长要正确引导。
家长面对这种情况怎么办呢？先说一个错误示范，我的弟弟在小时候也问过我妈妈同样的问题，家里当时条件不好，妈妈直接说没有多余的钱给你买好吃的，家里很穷，还要供你上学。此后弟弟很少问妈妈要钱买东西，到现在10几岁了买东西也是先问价格，太贵就不买，在自己喜欢的东西前犹豫不决拿不定主意，性格也是比较自卑内向的，妈妈现在很后悔当时自己的回答。父母不经意间的回答给孩子带来的影响是一生的。
当孩子提出这种问题时，一定不要直接说我们真的很穷或我们一点也不穷。面对孩子，要对他/她进行正确的价值观引导，不要随意在孩子面前露富，尽量淡化他/她脑海中的金钱意识，避免在孩子面前挥金如土，也不可以直接告诉孩子家中很贫穷，希望他省着点花，而是应该告诉他父母会尽力满足他合理的要求，家里的经济状况也足以支撑他的合理要求，因为家庭中的每个人都在努力，父母都在努力工作，小朋友也应该努力学习，这才是现在的重要任务。
任何小朋友提出的问题我们都可以理性去解决，父母是孩子的榜样，一定不要在孩子面前过分宣扬金钱至上论，也可以给孩子准备存钱罐，来缓解这个时期他对金钱的敏感与焦虑。孩子的教养与穷养和富养无关，关键在于父母的引导，精神富养才是真正的富养。
小每日daily
如果是我家小朋友问，我会如下回答：“妈妈和爸爸每天都在努力工作赚钱，赚钱就是为了花钱，也是为了给你提供一个更好的生活环境，只要是该花的地方绝对不会少，虽说我们不是很富有，但是我们不缺吃、不缺穿，而且我们家庭非常幸福，这比有钱更重要。”
父母经常和孩子哭穷，可能会带给孩子两个影响：
一，孩子缺乏安全感。其实家长没有给孩子建立正确的金钱观，会对孩子以后的发展产生非常不利的影响。如果家长经常和孩子哭穷，可能会让孩子在金钱方面产生预定的匮乏感，这时可能造成孩子缺乏安全感。
二，孩子会自卑。其实这是对于孩子性格的一种诠释，如若家长一直哭穷，这样会让孩子觉得自己家里没钱，事事不如别人家，进而在朋友交往过程中，就可能会让孩子产生一种自卑感。
高情商的家长懂得保护孩子内心的纯真，哪怕是家里真的穷了揭不开锅了，也会教给孩子“现在穷不可怕，重要的是你有能力去改变”。他们会尽量满足孩子的正常需求，用自己的行动告诉孩子“哪怕是家里穷，你可以去追求自己喜欢的东西，爸妈会支持你”。
希望以上对你有所帮助。欢迎留言区讨论。
优笑逸动
记得我看过一个这样的视频！
在非洲的平民窟，一个天真可爱七岁的小男孩，突然跑过来问，问正在做饭的妈妈：
“妈妈，我们很穷吗”？
妈妈回答：“宝贝，为什么这么问”。
小男孩说：“大家都这么说”。
妈妈说：“孩子，我们很富有”。
小男孩睁大眼睛不解的回答：“但是大家都说我们穷”。
妈妈意味深长的看着小男孩：“因为我们拥有彼此”！
因为我们拥有彼此！！！
听到这样的话，突然觉得这才是最高级的教育。
当孩子还没有判断物质金钱的价值时候，如果说我们真的穷，那会伤到孩子自尊，可能就因为这一个答案，孩子心里会埋下自卑的种子。价值观是可以引导的，我们可以身体贫穷，但是我们也可以内心富有，这样的孩子长大才会自信、大方。
到底什么是富有？
金钱是可以衡量富有的一种标准，也会给人带来优越感，但是谁能说富翁没有烦恼，但是无论你是富有还是贫穷，谁又能说精神富有又何尝不是另外一种满足呢。
就像女人找老公，有的愿意找穷爱自己，有的愿意找不爱但是有钱的，这就是个人对自己需求的选择！
所以在孩子这个的时候，我们父母该怎么做？
这个时候才是体现你的价值三观能不能给予正确的引导，这就是家庭教育，所以最后想说，都想望子成龙，望女成凤，那父母你在想孩子比你强的时候，你是否能够做到比他们更加努力呢？[可爱]
