風繼續吹h
你的問題可能是說小孩兒從小要教育的嚴格一些。然後長大再去進行感情上的彌補。
那麼我想你應該站在孩子的角度去思考一下這個問題。假如你就是你自己的孩子，你要問：
我是你的孩子，但我是我自己嗎？我可以是我自己嗎？你口口聲聲說都是為我好而嚴厲管教我，總是對我冷臉相待，從不或很少在我取得進步的時候鼓勵我，而總是說為什麼我考得不如別人？我會受傷害嗎？我會被傷害到什麼程度？是會抑鬱，還是會對生活失去了興趣。對一切是否都覺得無所謂了。甚至覺得自殺也不算什麼。
等我長大了，我的心靈已經扭曲了，我已經對任何人都不抱希望和不感興趣了。你覺得這時候再來關愛我，還有意義嗎？
人之所以是人，是源於人有思想有情感。而這種思想和情感的獲取與成長，都是從小與父母時時刻刻交織在一起的。
為了孩子好而嚴厲的對待孩子，要懂得嚴厲的適當。否則就會害人害己。
叫獸之音
從小教育好，從一開始注重，孩子也會感覺到你的看重，會懂得感激，他們也會朝著你所教育的方向不斷努力，變成更好的自己，得到你的讚許。
長大以後再彌補溺愛。好像在為自己過去做的事情做一個補償，是懷著歉意的一種做法。這時候孩子得要考慮孩子接受不接受的了，他們會想為什麼過去不去疼愛她，有一種為時過晚的想法。
口礦井
一定是要從小開始，就像小樹，從小扶正，越長越挺拔高大。父母要行為人師，行為世範，與孩子建立共同的價值觀，行為規範，這樣就好交流，好溝通，減少分歧，減少矛盾。《弟子規》，《朱子治家格言》，《了凡四訓》，都是完善的價值觀與規範。
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