前言
在初中有很多学生数学成绩不理想，总是归结为自己不够聪明，其实不然，作为一个资深的数学老师可以肯定告诉这些孩子，也许聪明可以让你更快学习数学，但是智商一般的孩子也可以学好初中数学。
我把一套中考题分解了72个问题，希望能够帮助到你，对于学生与家长如何利用这些问题来帮助学习呢？
学生：想办法把每一个解决掉。
家长：可以让孩子来做这些题，如果孩子不会可以向孩子问这些问题。
中考大部分是公式与定理的应用
一套中考题目的72问
①整式的乘除公式知道不？（课本书上有）
②完全平方差公式知道不？（课本书上有）
③合并同类项知道不？（课本书上有）
所以第1题的答案是（ ）.
①增长率的公式知道不？（课本书上有）
②起始数据知道是多少吗？？（题目中有）
③结尾数据知道是多少吗？（题目中有）
所以第2题的答案是（ ）.
①一元一次方程解法知道不？（课本书上有）
②解集会不会表示？（课本书上有）
③一元一次不等式组的口诀会不会？（所有老师都会给学生总结）
所以第3题的答案是（ ）.
①众数的概念是什么？（课本书上有）
②极差的概念是什么？（课本书上有）
③求中位数会不会排序？（所有老师都会给学生总结）
所以第4题的答案是（ ）.
①一元一次函数的图像会不会画？（课本书上有）
②坐标系的象限认不认识？（课本书上有）
③函数图像经过象限会不会看？（所有老师都会给学生课堂演示）
所以第5题的答案是（ ）.
①圆柱的三视图知道不知道？（课本书上有）
②圆柱的体积公式知道吗？（课本书上有）
③轴对称图形的概念是啥，可以不可以一个一个的试？（所有老师都会给学生课堂演示）
所以第6、7题的答案是（ ）.
①二次函数中a/b/c的符号怎么判断，知道不？（学会总结）
②二次函数的对称轴公式是啥？（课本书上有）
③如何判断二次函数与x轴的交点？（老师一定会讲）
所以第8题的答案是（ ）.
①分解因式的定义是啥？（课本书上有）
②何为公因式？（课本书上有）
③分解因式一定要彻底？（老师一定会讲）
所以第9题的答案是（ ）.
①根据题意可以不可以画出图形？（基本要求）
②AC会不会求？（课本书上有）
③余弦的定义是什么？（老师一定会讲）
所以第10题的答案是（ ）
①多项式乘以多项式会不会？（课本书上有）
②会不会把多项式乘以多项式的结果，组合成含有条件的形式？（基本要求）
③有理数的计算会不会？（最基本要求）
所以第11题的答案是（ ）
①售价打7折是什么意思？（小学即可知道）
②获利5%代表什么意思？（小学即可知道）
③利润率的公式是什么？（小学即可知道）
所以第12题的答案是（ ）
①圆锥的侧面积公式知道不？（课本书上有）
②扇形的面积公式知道不？（肯本书上有）
③上述两者相等知道不？（课堂老师会有演示）
所以第13题的答案是（ ）
①14题三角形面积会不会？（小学即可知道）
②15题把利用三线合一辅助周长公式敢不敢动笔？（简单定理的应用）
③16题阴影面积就等于等边三角形减去内切三角形面积，敢不敢算？（简单的计算）
所以第14、15、16题的答案是（ ）
①最简单二次根式会不会化简？（课本书上有）
②0次幂与负次幂公式会不会？（课本书上有）
③绝对值会不会化简？（基本要求）
所以第17的解答过程为......
①a-b与b-a型的公分母是啥？（老师会讲）
②去分母会不会？（课本书上有）
③分式方程知道检验不？（基本要求）
所以第18的解答过程为......
①把点带入函数表达式会不会？（课本书上有）
②函数联立解方程会不会？（课本书上有）
③把解表示成点会不会？（基本要求）
所以第19的解答过程为......
①列表或者树状图知道是什么吗？（课本书上有）
②会不会数有多个数？（小学二年级水平）
③被3整除的数会不会判断？（基本要求）
所以第20的解答过程为......
①两种统计图会不会看？（课本书上有）
②销量好如何判断？（基本要求）
③概率是不是和上一题一样呢？（课本上有）
所以第21的解答过程为......
①判断两条直线平行的方法是什么呢？（课本书上有）
②折叠之后会有什么结论呢？（基本要求）
③直角三角形斜边上的中线有什么性质呢？（课本上有）
所以第22的解答过程为......
①直径所对的圆周角有有何性质呢？（课本书上有）
②等腰三角形知道顶角，底角怎么求呢？（基本要求）
③会不会把等腰三角形中线连起来呢？（基本要求）
所以第23的解答过程为......
①二次函数的三个特殊点会不会求？（课本书上有）
②勾股定理逆定理会不会？（课本书上有）
③知道不知道二次函数图像是轴对称图形呢？（二次函数性质的应用）
所以第24的解答过程为......
①哪个点在地上，从而画出所求？（常见题型）
②相似三角形会不会判断呢？（课本书上有）
③结果保留两位小数会不会？（基本要求）
所以第25的解答过程为......
①运动到AB中间位置就会成为矩形知道吗？（观察能力）
②运动的路程是啥？运动的时间是啥？哪两个点对图形的变化影响最大？知道这个四边形是啥图形吗？会不会把所有线段用时间t表示呢？（动点问题处理的本质）
③准确的计算能不能做到？（计算是初中生的基本要求）
所以第26的解答过程为......
加油中考生！
总结
中考题基本就是课本知识的衍生，大部分初中生学不好的主要原因是：基本概念没有理解清晰
。而另一部中等生为何得不了高分，其主要原因是：不敢利用所学知识，一步一步的去突破，总想一步到位。最后那些平时非常好的高分同学为何发挥失误：平时对简单题不重视，导致在考试过程中失误了一些分数。总之初中数学不像高考数学那么有难度，主要是对孩子基本的考察，因此孩子做到“强基础，重计算，清理解”便会有个不错的成绩。在今年这个特殊情况下，希望初三学子：金榜题名。
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