學生們跟著先生學習社會哲理，諸子百家思想，有一天問題來了。
學生：“先生，我們昨天晚上看見一個盲人，打著一個燈籠走路。盲人明明看不見，打個燈籠走路有什麼用？請先生開導啟示……”
先生：“我經常告誡你們，要學會透過現象看本質，你們說的可能包含了多種情況，傳播著多種思想……
如果他是怕別人看不清路而打燈籠，他推廣的那一套源自儒家；
如果他是怕別人撞到他，他學的是墨家；
如果他認為黑夜出門就必須打燈籠，影響過他的是法家；
如果他認為燈籠一事，想打就打，順其自然，他信奉的是道家；
如果他想借此奇特行為開示眾人，便是佛家；
如果他明明看得見卻裝瞎，他肯定是政客不帶家；
如果他身為盲人，卻在那兒無比自信地給你們講解燈籠的性能形態以及使用方法，那他肯定是磚家。”
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