学生穿校服上网课引热议:学习有仪式感的孩子,成绩都不会差

学生穿校服上网课引热议:学习有仪式感的孩子,成绩都不会差

近日,一则“学生穿校服、老师着正装上网课”的新闻上了微博热搜。

河北石家庄一中要求学生在家上网课的作息时间和在校时相同,并要求学生穿校服上课,老师着正装教学。

上网课,在家作息时间和学校相同,这无可厚非,但要求学生穿校服上课,老师着正装教学,却引起了网友们的热议。

大多数网友是表示支持的,该校高三年级主任也称,让学生穿校服上课,能让学生提高专注度,同时增强荣誉感。

也有网友表示,强制要求穿校服和正装有些“形式主义”,认不认真学习,全靠个人自觉,关校服什么事?


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穿校服上课,看似小事,实则不然。

在家上网课,生活场景和学习场景很难分开,对于一些不够自律的孩子来说,学习效率是比较低的。


学校跟家里的学习氛围不同,孩子也容易出现松散怠慢的心理。

穿校服上课,一方面是在孩子心里会起到暗示的作用,时刻提醒自己是一名学生,正在学习,要提高专注力。

另一方面就是,上课也需要仪式感,让孩子可以重视学习,更好地进入学习的状态。

就如军人要穿军装,医生要穿白大褂一样,穿着校服上课,是一种学习的仪式感。

这看似是形式,实际是纪律。


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仪式感,让孩子目标更清晰

都说生活需要仪式感,我认为,学习更需要仪式感。

在英国,小学入学第一天是特别重要的日子。


这一天,学校会要求孩子整齐地穿上校服,郑重地拿起书包,认认真真地在家门口拍张照片记录。


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这个简单的小仪式,是为了告诉孩子,从这一刻开始,你就是小学生了,要开始人生新的阶段。

在未来的求学路上,孩子在想到入学前充满仪式感的那一声“咔嚓”,定会充满勇气和力量,更加坚定地向着自己的目标前进。

小时候,每次开学发下来的新课本,我都会第一时间用旧报纸或旧挂历做成书皮,轻轻地给新书本包上,整整齐齐的。

包书皮不仅能保护书本减少磨损,更重要的是我新学期开学的一个小小仪式,它会让我意识到,新的学期开始了,一定要好好学习。

之后,每次看到书皮,都会让我想到自己开学前暗暗下的决心。

现在,孩子开学发下来的新书,我都会和孩子一起设计书皮,也让孩子感受到,这个看似平凡的小事,在这一刻,赋予了不一样的意义。

闻着新书散发出来的淡淡墨香,无论上学期考得怎样,此刻,孩子都会信心满满,迎接新的学期。

任何学习在行动开始之前,都需要建立仪式感。

少先队要举行入队仪式,都会先高唱少先队队歌,佩戴红领巾,那种庄严的感觉立马就出来了。

高三学子集体举行18岁成人纪念礼,在高举右手,喊出誓言的那一刻,成人的“责任”二字就刻进了他们的人生字典里。

心理学研究表明:


正常的身心成长需要一定的仪式感,在这个小小的仪式中,其实就是一种强烈的自我暗示,让自己的注意力更集中、更认真、更用心。

仪式感时刻存在于我们成长的岁月中,我们都需要一份恰如其分的仪式感,去味尝生活中的经历和爱。

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有仪式感的家庭,养育温暖有爱的孩子

大家都知道,演员孙俪和邓超的生活充满仪式感,他们会用心记录着孩子成长的点滴瞬间,经常大方自然地表达着对孩子们的爱。

2019年的最后一天,孙俪在微博上回顾了一家人一年的经历。

孙俪在总结里提到19年家庭发生的和值得记录的事情,从爱狗叶子去逝,到自己工作,再到儿子等等和女儿小花的成长经历,并且还特意制作了一本他们的家庭照片书。


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孩子的成长转瞬即逝,用照片书记录下父母陪伴孩子成长的趣事,非常有意义。

仪式感,就是在成长中,即使是平凡的日子,也会有闪闪发光的东西。

这是爱的仪式感,也是一切的原动力。

在儿子等等八岁生日时,他们没有给儿子买贵重的礼物,而是选择亲手给孩子做一份礼物:爸爸做了一个蛋糕,妈妈织了条围巾。

收到父母心意的儿子一直说非常喜欢妈妈织的围巾,会天天带在身上,想妈妈了,就拿出来闻一闻。也不停地赞美爸爸,说这是他吃过最好吃的蛋糕。

对于孩子来说,每个仪式感的背后,都藏着父母深深的爱。

女儿的同学,从5岁起,每年的生日,做教师的爸爸妈妈都会带着她去做公益活动。

他们一起去过敬老院慰问老人,和社区人员一起清扫街道,为贫困乡村孩子捐衣物和图书,用自己的压岁钱给患病的小朋友捐款。

生日,没有蛋糕,没有大餐,也没有礼物,但每次她都非常期待既是生日也是他们家庭公益活动日的这天。

父母选择在孩子生日的时候带她去做公益,这是一份成长的仪式感。

让孩子在公益活动中学会关爱他人,关心社会,让孩子学会了责任和担当,也让孩子的世界变得更加宽广。

这是父母送给孩子最好的礼物,也是父母表达对孩子爱的方式。

父母用心给孩子准备的每个时刻,都会成为孩子幸福成长的印记。

孩子在充满爱的环境里成长,有一颗传递爱的心,终会长成温暖有爱的人。

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带着仪式感长大的孩子,拥有更幸福的人生

很多父母会认为,给孩子买礼物,过一些节日纯属浪费钱,却忽略了节日和礼物给孩子带来的意义和快乐。

每年圣诞节,我都会充当一回圣诞老人,偷偷地给两个女儿准备礼物。


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在圣诞节前一段时间,她们就开始兴奋,开始期盼,把愿望清单写在给圣诞老人的信上,像宝贝一样珍藏在床头的圣诞袜子里。

记得小女儿在她五岁时曾对我这样说:“圣诞节前那几天,是我一年来最期待、最快乐的时光。我要乖乖的,平安夜圣诞老人才会悄悄把礼物放在我的床头。”

如《小王子》一书里那只小狐狸对小王子说的一样:


如果你说你在下午四点来,从三点钟开始,我就开始感觉很快乐,时间越临近,我就越来越感到快乐。到了四点钟的时候,我就会坐立不安,我发现了幸福的价值,但是如果你随便什么时候来,我就不知道在什么时候准备好迎接你的心情了。

孩子慢慢长大,知道了送礼物的并不是圣诞老人,而是自己的爸爸妈妈,但我们保留着这个仪式,每年都会给孩子偷偷准备礼物,孩子仍然对这一天充满期待。

我们给孩子一份仪式,一个期待,再给孩子一个期待后的满足,一份美好,孩子会感到非常幸福快乐。

仪式感是一种不可或缺的家庭教育,它让我们生命中很多特别的瞬间被看见、被重视、被铭记。


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