北極星234044841
學校分快慢班最根本的原因是為了做到因材施教。
對於優等生來說，如果老師按照中等生和差生的水平來講授新課，學到的知識肯定有限，等於反覆在訓練已經掌握的內容，無法調動起學習的積極性，知識水平的提升也會非常緩慢。對他們來說，這樣做無異於浪費時間，就是一種不公平。
對於學困生來說，如果老師按中上等的水平授課，他們會感覺非常吃力，以前的舊知識本身就掌握不紮實，再遇到新知識，會導致很難跟上。在學習上會產生非常強烈的挫敗感，對學習積極性是一種致命的打擊，越學越痛苦。
而從老師的角度來說，如果學生的水平參差不齊，課堂很難駕馭。老師講的容易，優等生閒得無聊。老師講的難速度快，學困生又跟不上。這使得老師無所適從。無論老師根據那個層次的學生進行教學，都不能達到良好的效果，最後只能採用抓兩頭帶中間的做法，結果就是，尖子不尖，差生上不來。
希望我的回答能讓你滿意，如果有幫到你，請幫忙點贊關注一下吧~我是萌新~感謝閱讀
分享到:
