北极星234044841
学校分快慢班最根本的原因是为了做到因材施教。
对于优等生来说，如果老师按照中等生和差生的水平来讲授新课，学到的知识肯定有限，等于反复在训练已经掌握的内容，无法调动起学习的积极性，知识水平的提升也会非常缓慢。对他们来说，这样做无异于浪费时间，就是一种不公平。
对于学困生来说，如果老师按中上等的水平授课，他们会感觉非常吃力，以前的旧知识本身就掌握不扎实，再遇到新知识，会导致很难跟上。在学习上会产生非常强烈的挫败感，对学习积极性是一种致命的打击，越学越痛苦。
而从老师的角度来说，如果学生的水平参差不齐，课堂很难驾驭。老师讲的容易，优等生闲得无聊。老师讲的难速度快，学困生又跟不上。这使得老师无所适从。无论老师根据那个层次的学生进行教学，都不能达到良好的效果，最后只能采用抓两头带中间的做法，结果就是，尖子不尖，差生上不来。
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