有償補課被查處,某市一教師被解聘,對這一處理你有什麼看法?

語健君


處理的好,害群之馬必須這樣,不能因為一個這樣的損害教師隊伍的榮譽,你可以辭職,再去幹這事。但我相信絕大部分老師都是好老師!



蘭州駱老師


支持,一直對老師印象特別好,別人不知道反正我覺得老師對我是很好的,小學的時候學校要搞個什麼競賽,就我一個去外校參賽還讓我去家裡補課,請我吃飯,當然是免費的,那時候騎自行車壞了還讓她老公給我修。當然也沒少教訓,打也沒少挨。

初中高中的老師都是特別稱職的那種,捱打挨訓也都沒意見,反倒是現在感覺混的不好沒臉見他們,在老家都躲著覺得沒臉見。

唯一一個讓我特別反感的老師,就是一個做補課的老師,補課給那些有需要的同學沒什麼,家庭條件學習成績不一樣補課也正常,但是這個老師在班級裡對那些補課的學生那叫一個關懷備至,噓寒問暖,講完問題恨不得把所有補課的同學挨個問是不是聽懂了,同樣的問題對待問問題同學的態度都不一樣,那個時候我才明白原來不是所有的老師都是那樣負責

當是否在老師那補課都能影響到正常對待同學的態度的時候,感覺就到了不禁不行的時候了


病毒52241522


疫情之下,邢臺一小學指定書店購買教材

近日,有網友爆料稱,位於邢臺沙河市的二十冶第二小學,在疫情期間,學校教師讓學生家長到指定的沙河市覓璞戀書店購買教材,用於學生做作業。

網友介紹,自己孩子的語文老師和數學老師,曾多次在微信群裡提醒學生家長們購買教材。網友說,由於疫情防控,他和孩子居住在離市區較遠的農村,外出購買教材不便,孩子作業不能按時提交,老師便在群裡點名,並讓家長想辦法解決問題,“家裡有打印機還好,能打印給孩子用,沒有打印機的家長只能手抄,真是敢怒不敢言。”

另一網友說,這些教材在網上或其他地方根本購買不到,只能在指定的書店購買到。教材共三本書,需要花費70元,與同類教材每本要貴5元到10元,這種做法純粹給學生家長制造困難。另外,學校不只是一個班級有這種情況,其中涉及到4年級2班、5年級1班等。“目前,學校已開通直播課堂,希望能合理安排學生做作業,不要再折騰家長了。”


錦上添花的人不多


在職公辦教師有償補課,違反教師職業道德,違反國家禁令。在越來越嚴的形勢下,依然有人頂風而上,只能說咎由自取。

在職教師有償補課影響惡劣

在職中小學教師參與有償補課是利用職務之便謀取私利的行為,破壞了良好的師生關係,加重學生課業負擔和人民群眾經濟負擔,影響教育教學質量和教育公平,有損師德師風,社會反映強烈。

國家對有償補課三令五申、嚴厲打擊

對於有償補課這一侵害群眾利益的不正之風,教育部深入落實黨中央關於全面加強師德師風建設工作的決策部署,嚴格規範教師從教行為,旗幟鮮明予以反對、毫不手軟堅決查處。

2015年,教育部印發《嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規定》,對有償補課問題開展重點整治,列出了六種嚴禁的中小學校和在職中小學教師有償補課行為,明確對於違反規定的在職中小學教師,視情節輕重,分別給予批評教育、誡勉談話、責令檢查、通報批評直至相應的行政處分。要求各地教育部門將在職教師是否組織或參與有償補課,作為年度考核、職務評審、崗位聘用、實施獎懲的重要依據,實行一票否決制。同時將治理有償補課納入督導檢查重點內容,開展專項督查。

2018年,教育部印發實施《新時代中小學教師職業行為十項準則》,與此前制定的教師職業道德規範、“十條紅線”“紅七條”以及《嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規定》結合執行,明確新時代教師職業規範,針對主要問題、突出問題劃定基本底線,進一步督促教師嚴格自我約束、規範職業行為、加強自我修養,深化師德師風建設。同時,教育部持續推進校外培訓機構專項治理工作,摸排出一些存在“課上不講課後到校外培訓機構講”的問題,並嚴肅處理了一批涉事校長、教師。

近年來,各級不斷加大對在職中小學教師有償補課的監督查處力度,應該說總體情況有很大改觀,得到了廣大人民群眾的支持與擁護。在這種情況下,依然有人在頂風違紀,會給舉國上下努力營造的大好局面產生多大不良影響?受到解聘處理也只能說不識時務、咎由自取。之前早就有人因此被解聘,為什麼不引起警覺!

結語

當然,如果個人有能力,還是可以自行創業搞培訓的。前幾年就有報道說,北京有公辦教師辭職搞培訓,年收入達百萬元。希望被處理的教師吸取教訓,重整旗鼓,依法依規從業,努力開創新的事業。


教育心理專報


教育部長陳寶生在全國教育工作上的講話中多次強調,嚴禁在職教師有償補課。而我作為一線教師,也簽訂了嚴禁有償補課責任承諾書,從內心深處意識到有償補課的嚴重性。這件事可以從以下兩方面來看:

1.於理,在職教師有償補課,擾亂了正常的教育教學秩序,增加了家長的經濟負擔,這確實不可取,教師應該受到懲處

2.於情,如果是家長為了孩子的進步主動要求給孩子補課,那麼作為老師,也不能冷冰冰的拒絕,不過注重的應該是補課,而非有償

總之,禁止有償補課,要建立長效機制,重在落實。同時也要深思有償補課為什麼會成為一種市場需求呢?直接把教師解聘,就能解決問題嗎?而且這又僅僅只是教師的問題嗎?

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小古老師


有的老師確實開辦補習班,也確實明裡暗裡給學生或家長作思想工作,更有甚者學生不去給人家穿小鞋。但,這畢竟是個別變態老師的行為,人數很少很少,社會上不能以偏概全,一竿子打翻一船人。大多數老師還是靠一個月三四千,四五千的工資生活。他們有房貸,車貸,養孩子,養老人。


竹纓潤和梅花綰


教師拿著納稅人的錢,不把每個學期的課程教完,就等於沒完成任務,教師有完全的責任,如果那個班級補課,就應當解聘那個班級的教師。


用戶1168043171156


這就對了,終於有了自己的專業了,可以致心一處了!



於鼐濤


不但擁護這種處理結果,還認為太輕了,應按繞亂正常教學罪判刑,重罰,罰它傾家蕩產,看以後還有老師敢課處補課嗎!


用戶9637590607396


乾的漂亮,這些老師只是為了錢,故意課堂放水和稀泥,轉等著補課撈錢,幹他,罰死他們


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