何潔龍
首先保證學生的課程別落下，其次學校後勤人員做好後勤保障，等學生開學了有一個好的乾淨的環境，最後開學吧，哈哈
一窩特立獨行的豬
主要從以下幾個方面：
一、嚴禁學生提前返校和跨區域異動。學生管理部門要提高政治站位，強化責任擔當，對“人盯人”工作再強化、再落實、再督查。
二、結合實際情況採取線上線下辦公。各單位、各部門線下辦公人員名單須經學校防控辦審核，進入校園需出電子通行證和工作證，線上辦公人員不得進入校園。從疫情高風險地區返校的教職員工必須居家隔離14天無異常後方可提出線下辦公。
三、校區門禁管理必須從嚴從緊，不能有任何鬆懈麻痺思想。進出人員除需提供電子通行證外，必須嚴格執行學校關於限制人員進出校區的規定。外單位人員、車輛禁止進入校園。未帶口罩者一概不得進出。
四、要主動掌握本單位教職員工返校上崗和健康狀況，切實做好“日報告”“零報告”制度。教職員工有發熱、咳嗽、胸悶等症狀的，必須立即報告居住地社區和學校，按規定就醫。嚴禁教職員工隱瞞自身活動行蹤，嚴禁有發熱等相關情況不報告，嚴禁隔離期間隨意外出。
五、實行教職工返校上崗審批制度。教職員工須經所在單位、部門主要領導審核，並報人事部門審批後方可返校上崗。湖北及其它省份疫情高風險地區教職員工暫不返昌和返校上崗。
六、對食堂單位自聘人員、要嚴格疫情管控。
鑫奇說
疫情期間，目前是不能開學的，各地公開的信息不一樣大部分不得早於3.2號，部分初三，高三學生有序提前一點。我們跑來具體開學時間來聊一聊怎麼準備開學事宜。分兩個部分，一個是學校，一個是學生。
疫情數據一天天的下降了，並不能說完全杜絕了。還是要嚴格的控制疫情，有規律的預防病毒。我們說說關於學校：
學生是祖國的未來，在這個時候沒人敢冒險也沒有誰能擔得起這個責任。所以以外延遲開學。對於學校而言，還準備的工作還是要有序進行比如：全校消毒，網格到每一個教室，每一個宿舍等。
開學入校需要做一些很細節化的流程，分年紀開學還是統一開學？開課上下課休息時間是否錯開？
消毒，口罩，吃飯等這麼多人，如何很有效有序的管理到位。雖然還沒有獲得明確消息對於教育有什麼物資支撐。但是需要提前做好基礎的工作。消毒，定製嚴格規範的入校流程，網格化管理流程。
對於學生自己而言，更多的是注意個人衛生，勤洗手，酒精消毒，防護口罩等都需要做好準備。總之一句話，復工，復課以後最重要的還是需要自我防護意識強一點。
擒股師
繼續積極謀劃“停課不停教、不停學”工作，將課堂搬到網上，通過實施“五大機制、五級訓練、五項措施、五類日報、五個宣傳”的“五五工作法”，積極做好居家學習工作，取得了實實在在的效果。
一、建立五大機制，為居家學習提供保障。
一是組織管理機制。為了確保疫情防控、延遲開學工作有序開展，成立了領導小組，開始網上辦公，下發《小學、幼兒園2020年春季開學疫情防控和教育教學管理工作總方案》，學校教務、德育等部門，分別下發了延遲開學期間德育、少先隊、教育扶貧、停課不停學、衛生管理等部門工作方案11個。
二是紀律督查機制。制定了《居家學習督查制度》《疫情防控期間教師工作紀律》《教師居家學習和授課紀律要求》《學生居家學習紀律要求》《居家學習期間優秀集體和優秀個人考核辦法》，進行了教師、學生居家學習問卷調查，落實了督查機制，做到有目標、有督查、有反饋、有考評，確保居家學習順利開展。
三是居家學習保障機制。首先通過方案進行規範。制定了《“停課不停教，停課不停學”工作方案》《居家學習工作補充方案》，從居家學習的內容、時間、流程、要求等方面進行了規範，並根據縣科教局最新要求不斷更新。其次是建立了統一平臺。全鎮小學、幼兒園一律使用釘釘平臺，並統一組織架構，建立各校、各班、各部門不同類型的全員群、內部群、部門群、班級群，不僅用於本次居家學習，更為今後全鎮智能化、信息化、無紙化、綠色高效辦公打下基礎。第三是成立了技術指導組，指定有專人負責釘釘使用技術的指導工作，確保了線上教學順利開展。
四是疫情防控機制。疫情防控“七做到”，全校師生0感染：（1）建立了疫情防控管理體系，制定了工作實施方案、應急預案；（2）嚴格門禁管理，紮實落實教育部“五個一律”；（3）落實值帶班制度，認真做好疫情監測，全鎮共有疫情防控黨員先鋒崗（檢測點）8處，每天安排執勤人員20人，每天在釘釘群打卡簽到；（4）做好疫情防控的宣傳，通過懸掛橫幅、公眾號、QQ、微信等多渠道開展多層次宣傳；（5）儲備有足夠的疫情防控物資，購買儲備了KN95口罩500個，一次性口罩7000個，84消毒液100公斤，過氧乙酸110公斤，酒精25公斤，免洗手消毒液90只，消毒用手套40雙，酒精噴壺50個；（6）按照要求開展衛生清理和環境消毒，專人負責，每天按時對大門、樓道、衛生間等公共區域進行消毒、排查，確保校園環境整潔、乾淨、安全；（7）疫情“日報告”工作實行分層調查、逐級上報、彙總審核的制度，按時完成。五是後勤保障機制。購置釘釘群管理用筆記本電腦3臺、直播耳麥等設備6套。
二、通過五級訓練，提高教師信息化水平。全鎮各校以釘釘為主，通過自學、培訓、考試、試播、直播等五個層級的訓練，全面提升教師網上授課水平。學校的技術指導組，針對教師、家長、學生，先後進行了10餘次網上培訓，聽課人數累計3000餘人次。在自學、培訓的基礎上，學校組織全鎮教師進行了釘釘基本操作考試，合格率達100%。為了確保直播不出任何差錯，學校、年級組共建立了試播群10個，技術人員全程指導，教師互學互幫，滿意後方可正式直播。
三、實施五項措施，保證居家學習質量。一是名師引領，集體備課。充分發揮集體智慧，確保居家學習的內容、流程科學合理。二是分層把關，兩級審核。對授課使用的課件和其他資源，備課組篩選並初備出教案，授課教師二次復備後，提交年級組、教務處進行審核，通過後方可實施。三是全鎮一致，在線聯播。全鎮小學統一課表，同一年級、同一科目安排一名教師面向全鎮各班直播，其餘任課教師跟班聽課、指導反饋。四是領導觀課，實時跟進。全鎮50個在線班級，學校領導都可以進入聽課，對包抓的校、年級的課節節聽、節節評。五是一主五輔，分類指導。針對學生家庭實際，以釘釘群為主，QQ、微信、短信、電話、衛星電視為輔，全面開展居家學習指導工作，確保不漏一人。
四、每天五類日報，有效反饋提升。每天下午，分管領導、各部門在釘釘群提交《副校長工作日報》《部門工作日報》《年級組工作日報》《線上教學工作日報》《疫情防控工作日報》等五個彙報。同時，每天年級組、班子成員分別召開視頻（語音）會議，研討反饋，解決問題。校辦室彙總編髮《疫情防控居家學習工作簡報》。
五、開展五個宣傳，促進社會穩定。疫情防控以來，制定了疫情防控及居家學習宣傳工作方案，通過公眾號先後編髮了《疫情防控知識》《“疫情防控 三小在行動”》《校領導致家長、教師一封信》《班主任致學生一封信》《我的直播故事》等五個系列報道，截止目前，共發稿80餘篇。這些宣傳，讓廣大師生及家長明疫情、知校情，不信謠、不傳謠，確保了一方穩定。
最美教育故事
教育部日前對開學提出原則性要求：疫情沒有得到基本控制前不開學，學校基本防控條件不具備不開學，師生和校園公共衛生安全得不到切實保障不開學。率先開學的三個省份，都是疫情基本得到了控制。
1.開學前的重點，是做好防疫預案和保障物資供應。學校設置了多個“測體溫處”，醫藥箱、消毒液、洗手液一應俱全。宣傳欄等醒目位置，張貼了“校園防疫指南”“七步洗手法”“疫情上報流程圖”等。確保學校師生員工每人每天一隻口罩、持續1個月以上的用量，多渠道籌集手持測溫儀、消殺物資等，儘量為學校復課儲備充足的物資。
2.開學後的校園內日常防控措施，細化為錯峰開學、錯時上下學等制度。同時將重點以班級為單元，組織學生錯峰進校上課。甚至針對學生入廁，原則上都要求適當控制集中入廁人數，避免學生扎堆上廁所
3.疫情期間確保家校溝通，每日學生健康情況一通報，確保家校信息暢通，共同抗疫！
湖南的那些事兒
按說，教育行業是國家管理的，學校大多是公辦的，開學的事情應該絕對聽從上級安排，師生在家聽令即可。可令人驚詫的是，情形完全顛倒過來了。從春節一過，許多學校就不安分了，就想著開學。國家三令五申不允許，就又試著開網課，直到教育部明文規定。更坐不住的是學生家長，想著各種辦法讓孩子和學校、老師聯繫，好像遲學一天就成了天大的事情。我們都做過學生，當學生時一切都是聽眾學校安排的，何嘗有過如此“積極”？社會進步到今天，學生的學習主動性居然如此之高。
疫情雖然比較嚴重，那是較之平時，其實在全國的大多數地區，還是很少有病例甚至全無。所以我們要在戰術上藐視敵人，在戰術上重視敵人。不要恐慌，也不要無畏，而要在保證安全的前提下，有序工作。
所謂保證安全，就是查清自己的學校裡有無人員被感染，如有，就得進一步查清感染源是否在學校，如在，就得消毒清除，如不在，就繼續保持學校的無毒狀態，如無人員被感染，就得加強聯繫，保證這種健康狀態。一直延續到開學。而在開學之前，一定得封閉校園，禁止無關人員進入，並嚴格進入人員的病毒清查，確保將病疫隔絕在校園之外。
如果可以開學了，那說明大環境治理成功了，但也不可大意。師生進入校園之前，要對校內各場所全面嚴格消毒，同時要求師生保持良好的生活習慣，防止病毒死灰復燃。即使沒有病毒，好習慣和衛生狀況都是有益的。
所謂有序工作，是指在學習方面，有條件的可以開通網課，按照教育部門的要求“停學不停課”。條件不好的，也儘可能早點拿到課本，為開學“預熱”。學生要有高度的責任意識，在疫情當下為國做貢獻，為己做努力。老師應該在學校的佈置下電話和網絡聯繫學生，做適當的安排佈置，為開學後的功課做好可能的一切準備工作。
胸懷寬廣
1.通知外出師生於2月15日前返回州內，確保開學教師按時到崗、學生按時入學；2.各學校、幼兒園建立外出返臨師生臺賬（準確掌握外出師生外出地點、返臨時間、乘坐交通工具〈車次、航班號、車牌號〉、州內詳細住址、聯繫方式），並將返臨情況（教師）按時上報教育局；3.督促返臨師生第一時間向州內居住地街道、社區、村鎮報告，並配合鄉鎮村做好疫情防控，同時，嚴格落實外出返臨人員，返臨後居家隔離14天要求；4.各學校、幼兒園，通過多渠道、多途徑籌措疫情防控物資（電子體溫計：100人/個，消毒劑：1間教室/瓶，口罩：教師人均5只，護目鏡、防護服、噴壺：500人以下學校各1個，500人以上學校各2個），嚴格做好疫情監測和日常防控工作，開學前一週，縣教育局將組織人員對各學校、幼兒園疫情防控物資籌措情況進行督查。5.各學校、幼兒園做好師生疫情防控宣傳教育工作。（收到請回復）
風的右邊
新型冠狀病毒肺炎疫情盛行的當下，全國各省市自治區教育主管部門要求各高校延期開學。同時在武漢的某些高校內宿舍、體育館等場所還被徵用作為隔離點。因此，在開學前進行詳細和周全的管控可謂是勢在必行。
我認為在開學前，學校應該在學校環境衛生、預防措施、課程安排等方面進行詳細的規劃。例如在學校環境衛生方面，學校應本著對學生與老師健康負責的態度，在開學前確保宿舍、樓梯、電梯、食堂、廁所等公共場所定期清潔、消毒。
在預防措施方面，學校應要求所有員工（包括校車司機、清潔工，以及食堂廚師等）每天回校前量度體溫，如果有發熱應向學校備案避免回校進行病毒擴散。除此之外，學校應儲備適量口罩以應急之用，以及預備足夠消毒水、溫度計等必備物品。
還有就是在課程安排方面，學校應該將原定在停課期間舉行的考試、測驗、活動作出適當的調配，也應該做好大三、大四學生的教學實習安排。除非有適當的安排，否則不宜集中大量學生在同一間教室上課。開學第一天，學校可以不按原定的時間表上課，而是通過中央廣播向學生說明個人衛生及環境衛生對預防傳染疾病的重要性，特別是針對預防新冠狀病毒。在這個過程中學校可以引導學生仔細思考和分析問題，探討在危難中作出利己利人的抉擇、以及個人對社會責任的逃避或承擔等問題。
這次疫情不論是對學校、對在校學生，還是對已經畢業的學生都是一次重大的考驗。學校作為社會新生力量的培養場所，更應該對這次疫情予以重視。
知源聊情感
(一)開學前
1.對本校全體教職員工（含自聘不在編教師和保安、食堂、物業、宿管、保潔、維修、綠化等後勤服務保障人員）和學生（簡稱師生，以下同）健康情況進行全覆蓋排查，全面掌握家庭住址、聯繫方式及家庭成員、假期旅居史等情況，每日收集體溫情況、有無發熱咳嗽症狀等信息並做好記錄。實行“日報告、零報告”制度，並按時向主管部門報告。學校應加強值班值守，及時接受、報送疫情防控信息。
2.開學前師生必須如實申報假期活動和健康狀況，學校必須對教職工和學生逐人排查有無感染、有無發熱、有無密切接觸等情況。對排查出的發熱者、密切接觸者，務必壓實責任，協調衛生健康部門逐一進行核酸檢測，分類診治。
3.現在或近期去過湖北地區的、有發熱等症狀的、有與新冠肺炎確診或疑似人員接觸史的等三類人員近期不得返回學校，何時返校等待通知。由外省返回和由省內乘公共交通工具返回的教職員工和學生，返回學校住地後應當隔離14天后方可返校。
4.加強宣傳引導，通過微信、短信、電話等形式，對全體教職員工進行防控知識和技能培訓。
教育師生學會正確佩戴口罩，注意定期更換、處理。外出前往公共場所、就醫和乘坐公共交通工具時，應全程佩戴口罩，若出現口罩潮溼或使用時間達到4小時等情況，應及時更換並將使用過的口罩放置有蓋垃圾桶內。摘除口罩後，應立即在流動水下用洗手液或肥皂洗手，時間為15-30秒;也可以使用含酒精的免洗洗手液或消毒紙巾擦拭，時間大約為20秒。
教育師生保持手衛生，養成勤洗手的習慣，避免接觸公共物品和部位，勿用手接觸口、鼻、眼等部位。咳嗽或打噴嚏時，應用紙巾遮擋口鼻或用手肘衣服遮擋，並儘快用肥皂和水洗手至少20秒。
教育師生居家應注意加強開窗通風、日常清潔及預防性消毒。
5.實行錯時錯峰開學，有序返校。校領導、教職員工要抓緊到崗到位，做好開學準備工作。主城區普通高中學校按照先畢業班後非畢業班、先住宿生後走讀生的順序依次有序開學。待省明確開學日期後，先安排高三畢業班學生返校。高三返校後原則上實行全寄宿封閉管理、30人以下小班教學。高三複學2周且無異常情況後，方可依次安排高二、高一復學。各縣（市、區）教體局結合實際確定所屬高中開學時間。
6.開學前，教育行政部門要選派責任督學（駐校聯絡員）到學校監督指導疫情防控和開學工作。醫療衛生部門要選派專業人員到校，幫助和指導學校制定突發公共衛生事件應急預案，進行疫情防控知識和技能培訓，監督體溫測試等防控措施落實，指導學校處置公共衛生突發事件。
7.廣泛開展愛國衛生運動，對學校進行全面清潔，對師生接觸的物體表面進行預防性消毒處理，教室開窗通風。
按規範配齊配足食堂、公共衛生間等區域的水龍頭，保證滿足需求。在校內各公共衛生間配備充足的洗手液或肥皂，並在醒目位置張貼“正確洗手圖示”，宣傳指引學生學會正確洗手方法。
加強校車安全衛生檢查。重點對車內座椅、扶手、安全帶、吊環等物體表面進行消毒，使用化學藥劑消毒後，應晾乾並及時通風換氣。
8.做好疫情防控物資儲備，備足紅外體溫測量儀、消毒液、洗手液等防控物資，通知學生提前備好口罩、體溫計等個人必備防護物品併科學準確使用。
具體參照標準如下：
（1）1000人以下的學校至少配備1箱消毒液；1000人—3000人的學校至少配備3箱消毒液；3000人以上的學校至少配備5箱消毒液。（標準84消毒液每箱30瓶）。
（2）按照標準配齊配足口罩。
（3）每班配備1個紅外體溫檢測儀，2-3支體溫計。
9.設立（臨時）隔離室。500人以下的學校至少設立1個（臨時）隔離室；500-1000人的學校至少設立2個；1000人-1500人以上的學校至少設立3個；1500-2000人的學校至少設立4個；2000人以上的學校至少設立5個。
（臨時）隔離室的基本要求是：
（1）通風良好，位置相對獨立，與教學區、生活區相隔離，用以暫時留觀、轉送身體不適的師生。
（2）進入（臨時）隔離室應做好防護，佩戴一次性口罩、一次性帽子、鞋套等防護用品。
（3）不同宿舍或不同教室的多名發熱學生要收入不同的（臨時）隔離室。
（4）收入（臨時）隔離室的教職工和學生均需戴口罩、嚴格隔離、嚴格管理、不得隨意離開。
（5）加強（臨時）隔離室消毒。使用後的防護用品及一次性醫療用品要按照醫療廢棄物處理，其他生活垃圾要及時處理，存放容器必須加蓋，避免可能的汙染。
（6）發熱學生、教職工轉出校園或轉入醫院後，（臨時）隔離室應當進行徹底消毒。
10.開學前，要全面檢查防疫工作到位情況，按開學方案和應急預案要求，進行培訓、演練。
(二)開學當日
1. 返校時間安排好要及時通知師生。科學調整作息時間，不同年級返校、上課、就餐錯時錯峰錯區域，減少交叉聚集。
2.師生返校和開學後儘量不乘坐公共交通工具。如必須乘坐公共交通工具，應當向學校報告。乘車時應全程佩戴一次性醫用口罩、醫用手套，注意與他人保持一定距離。妥善保存乘車票據信息，以配合可能的相關密切接觸者調查。
3.學校要實行網格化、單元最小化精細管理。行政部門以辦公室為最小單元，教師以班級組、年級組、學科組為最小單元，學生以班級、宿舍為最小單元，不同年級、不同班級各項活動相對獨立。校園劃區劃片實行網格化管理，每個網格都要明確專人負責，採取有針對性的防控措施。
4.對校園實施封閉管理，嚴格落實“六個一律”要求。校外無關人員一律不準進校，校內學生未經批准一律不準出校，校外學生未經批准一律不準提前返校，任何人進入校門一律核驗身份和檢測體溫，對發燒咳嗽者一律實行醫學隔離觀察，不服從管理者一律嚴肅處理。在學校門口一旦發現有發熱症狀人員，立即阻止進入，通知有關部門或由學校安全護送到就近的發熱門診篩查診療。
5.由各班主任負責對進入本班教室的學生再次進行體溫檢測，體溫正常方可進入教室。有可疑情況的，要用體溫計再次精確檢測。有發燒咳嗽症狀的，要立即報告學校，由專人送（臨時）隔離室。
6.上好開學第一課。重點宣傳新冠肺炎防控形勢，普及個人防護與消毒等知識，示範學生正確的戴口罩和洗手方法，教育學生保持良好心態，加強體育鍛煉，養成良好的衛生習慣。
7.填發健康卡。要為每位教職工和學生建立健康卡，登記基本情況，每日健康狀況，加蓋學校公章，開學後發放給師生，同時作為出入校門證明材料。
8.向學生及家長髮放明白紙，宣傳疫情防控知識、開學後學校教學工作安排及相關要求。
9.對因故不能到校的學生，要制定個性化教學方案，加強關愛，指導他們通過網絡學習、自學等方式學習。
(三)開學後
1.學校應當密切監測師生的健康狀態，每日晨午兩次測量體溫，填寫健康卡，實行“日報告、零報告”制度，並按時向主管部門報告。
2.加強因病缺勤管理。做好缺勤、早退、請假記錄，對因病缺勤的教職工和學生及時追訪和上報。
3.各類生活、學習、工作場所（如教室、宿舍、圖書館、實驗室、體育活動場所、食堂、禮堂、辦公室、備課室、洗手間等）要加強通風換氣。每日通風不少於3次，每次不少於30分鐘。課間儘量開窗通風，有條件的開啟新風系統。如使用空調，應當保證空調系統供風安全，保證充足的新風輸入，所有排風直接排到室外。
4.加強物體表面清潔消毒。保持教室、宿舍、圖書館、餐廳等場所環境整潔衛生，明確專人負責每天定期消毒並記錄。對門把手、水龍頭、樓梯扶手、宿舍床圍欄、室內健身器材等高頻接觸表面，可用有效氯250mg/L—500mg/L的含氯消毒劑進行擦拭，也可採用消毒溼巾進行擦拭。妥善保管消毒用品，防止中毒和發生火災。
5.嚴格按照市場監管部門和食品衛生監督部門的要求，加強學校食堂和配送餐管理，倡導科學膳食和營養配餐。強化學校食堂採購、加工監管，食堂進貨嚴格落實索證索票，不得使用來源不明的家禽家畜，嚴禁採購食用野生動物。食堂從業人員(食品採購、加工製作、供餐等有關人員)均應佩戴一次性帽子、口罩、手套;食堂採購人員或供貨人員應避免直接手觸肉禽類生鮮材料，摘除手套後及時洗手。
6.加強餐（飲）具的清潔消毒，餐（飲）具應當一人一具一用一消毒，建議學生自帶餐具。餐（飲）具去殘渣、清洗後，煮沸或流通蒸汽消毒15分鐘；或採用熱力消毒櫃等消毒方式；或採用有效氯250mg/L的含氯消毒劑浸泡30分鐘，消毒後應當將殘留消毒劑衝淨。
7.師生用餐要錯時錯峰，分年級分班用餐或分班送餐、分班到食堂取餐、分別在教室宿舍用餐，避免人員聚集。學生就餐排隊時應與他人保持一定的距離，排隊時應佩戴口罩，進食前摘掉口罩並洗手；就餐時應使用食堂高溫消毒後的餐具用品，或使用清潔消毒後的自備餐具，減少人員交談；餐後及時洗手。
8.衛生潔具可用有效氯500mg/L的含氯消毒劑浸泡或擦拭消毒，作用30分鐘後，清水沖洗乾淨。
9.確保學校洗手設施運行正常，中小學校每40—45人設一個洗手盆或0.6m長盥洗槽，並備有洗手液、肥皂等，配備速幹手消毒劑，有條件時可配備感應式手消毒設施。嚴格落實教職員工及學生手衛生措施。餐前、便前便後、接觸垃圾後、外出歸來、使用體育器材及學校電腦等公用物品後、接觸動物後、觸摸眼睛等“易感”部位之前，接觸汙染物品之後，均要洗手。洗手時應當採用洗手液或肥皂，在流動水下按照正確洗手法徹底洗淨雙手，也可使用速幹手消毒劑揉搓雙手。
10.做好垃圾分類管理、定點暫放、及時清理。保持垃圾暫存地周圍清潔，可用有效氯500mg/L的含氯消毒劑每日定期對其進行消毒處理。已使用過的口罩放置到有明顯標誌的垃圾箱中，統一銷燬處理。
11.建議教師授課時佩戴醫用口罩。學生也應佩戴口罩，所用口罩原則上由學生及家長自備。學校應儲備一定數量的符合防護標準的口罩，保障教職工工作需求，免費提供給建檔立卡等家庭經濟困難學生並盡力滿足遇到口罩汙損等特殊情況的其他學生需求。
12.走讀學生上學、放學儘量不乘坐公共交通工具，建議步行、騎自行車或家長接送。
13.師生傳遞紙質文件或資料前後均需洗手，傳遞時應佩戴口罩。接待外來人員時，雙方佩戴口罩，減少握手、擁抱等肢體接觸，及時洗手。
14.學校應引導師生加強體育鍛煉，增強體質。學生應堅持適量活動，保持身體健康。
15.疫情防控期間不得組織開學典禮、升旗儀式等大型集體活動和社團活動、外出集體活動。必要的小型會議應控制時間，定時開窗通風，全程佩戴口罩，開會人員間隔1米以上。會議結束後對場地、傢俱進行消毒。
16.及時核查、補充防控物資，確保物資充足。
(四）出現疑似感染症狀應急處置
1.學校要建立疫情報告制度，設立疫情報告人。疫情報告人一般為校醫或保健教師；工作要認真負責，責任心強；瞭解傳染病防控相關知識。班級要有晨午檢記錄本，學校衛生室要有就診登記本、傳染病疫情報告記錄本。
2.發現師生出現發熱、乾咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等疑似感染症狀的，要立即向學校疫情報告人報告；學校疫情報告人核查後，立即報告學校領導；學校領導要立即向屬地包聯醫療衛生部門和主管教育行政部門報告並及時處置。
3.教職員工如出現疑似感染症狀的，應當及時隔離並按規定去定點醫院就醫。避免乘坐公交、出租車等公共交通工具，前往醫院路上和醫院內應當全程佩戴醫用口罩或其他更高級別的口罩。
4.走讀學生如出現疑似感染症狀的，應當及時向學校報告、通知學生家長並採取相應措施。
5.寄宿制學生出現發熱等症狀後，要立即安排在（臨時）隔離室進行醫學觀察，聯繫衛生疾控部門或安排專人在做好自我防護的基礎上，將學生送往指定醫療機構診治，同時通知學生家長。
6.校內發現疑似或確診新冠肺炎病例，應當立即啟動突發公共衛生事件應急預案並向上級教育行政部門和轄區衛生疾控部門報告。在衛生疾控部門指導下控制傳染源，切斷傳染途徑，防止疾病擴散。對被汙染的場所、物品，做好消毒處理。配合相關部門對其同班、同宿舍、同辦公室等密切接觸人員，開展流行病學調查，實施隔離等醫學觀察措施。對共同生活、學習的一般接觸者進行風險告知，如出現發熱、乾咳等疑似症狀應及時隔離並就醫。
7.學校要安排專人負責與接受隔離或診治的教職員工或學生的家人聯繫，掌握其健康狀況。病人在隔離室或在醫院接受治療時，未經醫務人員同意，任何同學、同事不得前往探望。
歡樂數學人
疫情期間學校應該怎麼準備開學的相關事宜？
關於這個問題，國家隊已經有出臺很詳細的措施方案了的。2月26日，國務院聯防聯控機制發佈新冠肺炎防控技術方案，具體內容點擊鏈接就可以看到了：
http://www.moe.gov.cn/jyb_xwfb/s5147/202002/t20200226_424119.html
內容非常詳細：幼兒園、中小學、大學每個階段學校都有相關措施；而且包括了開學前、開學後，以及出現疑似感染症狀應急處置應該怎樣提供了相對應的措施。
當然上面這個也更多是一個框架，那針對細化到食堂、圖書館、宿舍等地方應該怎樣處理，廣東省教育廳也有編制了校園食堂、宿舍、圖書館、實驗室等人群密集場所疫情防控工作指引，非常詳細，點擊鏈接可以查看更詳細的內容：http://edu.gd.gov.cn/zxzx/tzgg/content/post_2904193.html
不過現在教育局都發文提倡要錯峰開學，很多省份考慮到疫情的嚴重性，都決定延遲返校，實行在家在線上課。
關於在線上課，無論是學生，還是老師家長，都很不習慣，針對這個問題，廣東省教育廳出臺了一份中小學校線上教育工作有新要求，詳細指引看這裡：http://edu.gd.gov.cn/zxzx/xwfb/content/post_2908419.html
學生平常可能補習時候有上過網課，但是很多老師卻沒有在線上課的經歷，在線上課與實際上課有很大的區別，針對這種情況，廣東省教育廳也有提出了一份關於中小學幼兒園教師、校（園）長線上培訓工作指引，如果對此不熟悉的老師，可以點擊查看學習下的：http://edu.gd.gov.cn/zxzx/tzgg/content/post_2909014.html
以上都是官方出臺的一些政策方針，希望能對你有所幫助。
#開學季##教育爆款我來說#
