旎旎之冬
这个我这两天也在考虑这个问题。因为我发现学生们现在没什么热情。我们这也已经出现了问题，上课率越来越低。学生们表现懈怠，都出现了一个到了那个无所谓阶段了。就这样吧，有点儿顺其自然，听天由命吧，当然自律的学生已经成为习惯了。已经成了习惯了的人家自个儿会每天安排得很好。安排不好的会想:哎呀，这都马上四月份了，开了学就俩月了，我还能逆袭吗？他完全失望。看不到任何的希望，等于最后放弃。那怎么办？我们前一段时间他们没有热情时候，热情逐渐下降，那个时候跟他们来了一次考试，出了会就会激励了一批人。但是第二个星期再考。就没有第一个第一回那么重视。也有人说现在学生的一个疲惫，对于这个事情是普遍问题。所以我是不是单纯能够通过考试来来进行考试，它可以一定程度上缓解。我们班学生联考两个星期了。这个星期我不打算给他们安排，让他们总结东西，然后放个假，先下个星期再给他们安任务。其实应该平常的工作就是从一开始或者是说从这个月开始就每个星期都得考，考完了之后马上出成绩，老师们之间通过视频会议，去教研再继续教学，这样学生们这个问题就有习惯了，现在光靠班主任去安排去有点儿问题，顾虑的太多。其实应该只要统一的组织学生老师教研固定的时间然后形成这个循环然后不断刺激学生其实就是一种竞争，度过疲劳期。
2020美满
你好，很荣幸能够回答你这个问题。
首先，作为一名高三学生，碰上今年这个特殊情况是大家都始料未及的。以前从来也没有过像这次这么严重的疫情，所以导致这届学生每天在家上了太多的网课。按我个人的理解来说，其实对于高三学生来说，每天课程太多确实不是好事，因为这会容易引起视觉疲劳，精神疲劳，从而学习效率会越来越低，这是可以预料到的。再加上现在很多学校都是搞形式主义，单纯的以为网课安排越多，越紧密，学生的学习就会尽可能的不被影响，这是错误的。这没有考虑到学生的实际学习情况，容易对学生造成伤害。
那么作为一名高三学生，碰到这种事，我们怎么办呢？我们是没法改变学校既定的政策，没法改变每天网课的时间的，这就要求我们要会调整自己，去适应这个特殊时期的学习要求。简单来说就是在每节课的学习过程中，要善于抓住重点，要知道老师所讲的内容哪里是重点，哪里是自己不会的地方，把这些知识点搞懂，然后对于自己已经学会的知识点，老师如果再讲起来，精神就可以稍微放松一点，已经会的就没必要再花太多精力在上面。
在网课之后，要学会给自己放松减压。如何放松减压呢？我这里的建议是出去跑跑步，跳跳绳，打羽毛球，或者人少的时候拿篮球投投篮。也可以找要好的朋友聊聊天，谈谈心，这样就可以尽快调整自己，以饱满的精神，放松的心态去迎接第二天网课学习的安排，加油吧！
以上就是我对这个问题的个人见解，希望能帮到你。
江苏专转本宋老师
父母不在家，如果孩子如果在家拿着电子设备“放飞自我”，确实是让人相当头疼的事情。如何保证孩子学网课能够做到有所收获又不误入歧途，这是很多已经复工的家长比较关心的问题。
父母都去上班，孩子还没开学，孩子的网课怎么办？作为一线老师，我来为你支招吧：
第一招：把“听直播”改为“听回放”，调整孩子听网课的时间。
在这个特殊的时间段，很多家长虽然复工了，但是很多用人单位晚上没有继续加班。对于晚上没有加班的家长而言，如果担心孩子在白天上网课的时间玩游戏或者浏览不健康的网页，家长可以先把家里的电子设备保管起来，然后在白天之时给孩子布置一些做家务活和简单的学习任务（练习书法、诵读古诗词、预习下学期的课本等），到了晚上的时候再监督孩子听网课（直播课的回放），完成从“听直播”到“听回放”的“华丽转身”，效果应该也不会打折扣的。
课堂追梦
说完这句话，就证明几点了...
1.决心和目标不坚定，请问当初想考上好大学的那个自己呢？！
2.不够自律，人越大，越应该懂得成绩来源于：简单的事情重复做，重复的事情用心做；
3.半途而废等于否定自己之前的努力，这不但对不起自己更对不起家长一直以来默默地支持；
4.调整能力不足，负面情绪的积累和影响，自己要学会如何处理和应对，因为将来出来社会，企业最看重的价值就是如何处理好眼前的问题？
5.看完评论后，洗把脸让自己从新开始回到冲击考试的路上！加油吧少年！
篮球进阶公告牌
什么疲倦期？！管理好自己的情绪，不要拿自己的前途开这种低级玩笑，不要把这么多年的辛苦学习付之东流。不要在本可以考上一所好大学的关键时刻作死，克服一切困难，抓紧一切机会学习。
長庚朗耀
不必上了，全是冲刺，网课浪费时间，时间对你最宝贵。怎么冲刺，问老师吧
言风言吾之
一边听课，一边全军出击！
UNCF国联宇宙军
身为高三学子，你一定要努力学习，客服一切困难，给自己一个美好的未来。
北街最窄的胡同
如今上网课已进入疲倦期，作为高三党的我该怎么办呢？
高三开课是最早的，大部分高中学校在正月十五前就开始了教学工作，到现在为止已持续了近6周的时间，这么长的时间内学生只有通过电脑、手机、电视上网课。上网课与传统的上课是有很大的区别。学生在学校的话，可以面对面与老师在课堂上交流，老师也会根据学生情况跟学生交流学习、心理、生活各方面，这有助于学生更加努力的学习。而学生在家里面学习的话，则不能像以往一样面对面与老师、同学们进行面对面的交流，心里肯定会十分焦虑。
首先为了消除高三学生这种心理，大部分学校高中学校都精心准备了疫情期间心理健康疏导课，另外，每周还有主题班会，邀请学生及家长，全体任课教师共同交流，疏通学生心理问题，消除学生心理上的焦虑。解决思想中存在的问题，帮助学生静心学学习。
其次每个学校都制定了科学复习备考措施和时间安排，从早上早起读书，上、下午上课到晚自习的学习的，以及上、下午的运动时间等，中午的休息时间，使同学们有充分利用运动、休息的时间，保证高三学生有充足的精力学习。
第三，坚定自己的目标，把自己的目标可以写在自己的书桌上，以这个目标来激励自己。
第四，学习时间长了容易产生急躁心情，陪同学习的家长应该及时与学生进行沟通，及时同老师电话联系，和老师交流，共同帮助学生解决存在问题，轻装上阵就可以了。
W老师瞎说
你好，做为一位当了二十多年高三班主任，教龄近三十年的老教师，我很高兴来回答你的问题。
1：同学，这种现象叫做学习中的“高原现象”，遇到这种情况，要立即坚定信念，告诉自己，我要学习，我爱学习，我喜欢学习。每天用一句名言名句鼓励自已。例如：今早奋发图强日，明朝坐享其成时！静下来铸我实力，拼上去亮成风彩等。
2：调整心态，加强锻炼，早睡早起！
3：听轻音乐适当放松自己！
4：静下来，专注练几套高考真题，注意归纳、总结，反思题型！
最后祝你高考成功！
