在正式話題開始之前，首先給大家介紹一個非常有趣的實驗。
現在，想象你坐在加州大學的心理學課堂中，每年每一個學期的開始第一節課，我都會要求學生們對我豎起中指，然後朝我罵髒話，如果你是在座的學生，你會怎麼選擇呢？
結果是，很多的學生都朝我豎起了中指。
我們所有人都知道，對老師或者對其他人豎起中指罵髒話是非常惡劣的行為。是這些學生的素質不高嗎？UCLA是美國八所常青藤院校之一。這些學生都是美國未來政界和商界的精英，他們的素質可以說是美國年輕一代中最為拔尖的，為什麼他們會做出這樣的行為呢？
大多數學生是這樣回答的，因為老師讓我們這麼做的。非常簡單的一個答案，然後問題又來了，老師有什麼特別之處嗎？能夠讓他們做出這樣的舉動，畢竟這只是一個新學期的開始，大部分學生還不瞭解我。
而且很重要的一點是，如果是一個陌生人在上課前悄悄對學生說，哥們兒，等一下那個教授上臺講課的時候，我讓你對他豎起中指。那麼，會怎樣呢？
沒有人會去照著做。
但是當教授要求的時候，學生當中就會有很多的人願意照做，在那麼多雙眼睛和攝像頭的拍攝下，向他們老師豎起中指，不出意外的話，這是這些學生第一次也是最後一次在課堂上做這樣的事情。那麼我作為教授有什麼特別之處呢？
能夠讓我的學生做出這樣的事情，就是因為我是教授！教授意味著什麼？
教授意味著我是權威人物。作為人類，我們都存在這種討厭的傾向，那就是服從權威。對於你們多數人，這個可能不是一個新的觀點，你們可能上過心理學課程，你們可能知道點擊服從實驗，你們知道人們會服從權威。但是，在這個特定的情景中我們構建了一個特別的衝突。我作為教授是一個權威人物，在這種情況下，就有著兩個完全不同的點。
一方面你們應該去執行權威讓你們做的事情，特別是在這樣的教室裡，這個就是準則。這個是事情的發展之道，當一個權威要求你們做什麼你們就應該做什麼。
另一方面，這裡存在一個準則，那就是你應該對權威表示尊重。所以說同一時間裡，但我作為權威者要求學生們做一些違背恭敬尊重準則的事情，就會在學生中建立起這樣的衝突情境。不管你最後是不是豎起了中指，在我們的心中確實會產生一種這樣的矛盾，這種感覺簡單來說就是一種非常討厭的感覺。
我覺得這個真的讓我體內有一種很不舒服的感覺，我不知道我們在當時。應該怎麼做才好？我們應該進入哪一種情境呢？是對權威畢恭畢敬，還是說遵從命令伸出中指呢？
事實上，我們經常會遇到這樣的情景，當我們無法進行判斷的時候，我們最直接的方法就是去觀察其他人，然後確定我們所處在的情景，當你也處在課堂中時，你會試著去弄清楚別人正在做什麼，如果其他人都豎起了中指，那麼這樣的話肯定應該是豎起中指的情景。如果其他人都沒有豎起中指，那麼很有可能就是服從權威的情境。
很多時候，當我們正在試圖去弄清楚所處的情景時，當我們還沒有意識到的時候，我們連想都沒有想就已經做出了行動。而在事後，我們沒有意識到這個就是我們的行為，但是冷靜下來仔細想一想，這個是多麼荒謬的事情，你竟然需要把是否對一個教授豎中指的決定，建立在周圍一堆陌生人在某個特定時刻的行為上。
通常你不會和身邊的陌生人問，你該吃些什麼？你今天下午打算去幹些什麼？但是你在那樣一個場景中，卻可能會跟別人做一些自毀前程違背道德的事情，不管是學業方面還是其他的領域。所以說，在我們的意識中，其實並不認為這種特殊情況下，根據別人的行為來決定是一個好的主意，但是我們卻傾向於那樣去做。
我們在換一個場景，當我從學生中選出一名學生，讓他背對著其他同學，然後朝著我豎起中指，在這種情況下會有什麼不同呢？幾乎沒有人會對我豎起中指，這時的情形和剛才那個有兩點不同。
第一點，當這個學生單獨一個人在臺上時，他無法觀察其他人正在做些什麼，他無法從其他人那裡尋求到對情景的定義。
第二點，就是他沒有辦法指望其他人來承擔這個責任。如果一夥人同時對我豎起了中指，那麼誰都不會承擔很多的責任，這個就是社會心理學中責任分散效應的概念。
這種觀點就是指，對於任何你可能參與的行為，對該行為負有責任的人越多，則該責任就容易分散成越小的部分，所有人分別承擔起責任。如果你單獨做某件事情，你就需要承擔起所有的責任。如果有十個人在做這樣的事情，你只需要承擔十分之一的責任。所以這就讓我們不再那麼害怕所施行為的後果，因為我們感覺責任小了一些，我們面臨的責備就會少一些，這個也是社會心理學中很重要的一個概念。
我們通過今天講的這個實驗，做一個通俗易懂的定義。社會心理學是研究一個人或者群體，他們的想法感受和行為對其他人的想法感受和行為有怎樣的影響？換句話來說，就是我們是如何相互影響的，我們如何相互受到影響的。
這個就是我們每天的生活，這個就是我們每天的經驗，這些就是我們即將要討論的問題。我要幫你們糾正一種錯誤的想法，那就是我不需要了解其他人，我不需要去了解那些可能產生影響的想法、感受和行為。
事實上，在大多數的情況下，真正的關鍵在於你如何去相信如何看待其他人的想法、感受和行為。所以說，可能你錯了，你的價值觀你認為的正確的事物確實會影響到你。但是你感知到的那些，他人的想法、感受和行為，很有可能和實際的想法、感受和行為具有同等的影響力，或者說會有更大的影響力。
以後小編將為大家帶來社會心理學領域的五大假說，讓我們一起開始走進社會心理學的世界，去了解世界是如何影響我們，我們又是如何影響世界的。
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