很多家長和學生不斷留言，詢問何時開學，我們相信隨著疫情不斷好轉，離學校開學的日子也就越來越近。在家進行“網課”學習，確實存在諸多不便，如學生有疑問得不到及時的解決，教師無法把控學生的掌握程度等。
不過，對於初三的學生來說，即使存在重重困難，也要學會努力克服，因為只有你在中考試場中發揮出色，才能考生理想的高中，為將來的高考做好準備。
時間進入三月中下旬，按理我們應該要進行中考一輪複習，對整個初中的知識定理進行整理和複習，形成知識脈絡，為二輪專題複習做好準備。
為了能幫助大家做好複習工作，今天我們就一起來簡單講講如何使初三數學複習落到實處，如何做好中考一輪複習工作等。
如何做好中考一輪複習？
首先，大家一定要明確認識到一點：我們進行中考數學一輪複習最主要目的是能將數學有關的概念、公式、法則、定理及基本運算、基本推理、基本作圖、基本技能和方法等形成知識網絡結構，通過這樣的知識網絡結構，做到零散的內容整合，使初淺的定理得到深化，使基礎知識和基本技能得到訓練和提升。
直白地講，中考一輪複習就是要努力摸清整個初中數學內容的脈絡，並開展基礎知識系統複習。
理清知識定理，不是把簡單的知識看一遍，而是一定要把書本上的每一個概念、公式、法則、性質、公理、定理等徹底掌握和理解，重視課本上典型例題的學習和研究，通過基本題型的訓練，記住常用公式。對常使用的數學公式要進一步瞭解其推理過程，只有準確無誤的記住公式，我們才能做到熟練運用公式解決問題。
從近幾年的中考數學試題來看，大部分的試題主要是考查學生的“雙基”，這些試題起點低，很多都是來源於課本內容的改編，在課本中能找到原型，有的是對課本原型進行加工、組合、延伸和拓展，這就是我們要重視中考一輪複習的原因之一。
一輪複習除了要緊扣教材，夯實基礎，對課本知識進行系統梳理，形成知識網絡，更要對典型例題或問題進行變式訓練，學會舉一反三、觸類旁通，做到以不變應萬變，提高中考綜合能力。
在中考複習階段，課本是很多人容易忽視的複習工具，但從近幾年的中考試題來看，用好課本是非常重要。我們一定要能準確理解初中教材中所有數學概念；能獨立證明書中的定理；能熟練求解書中的例題等。搞清課本上每一個概念，公式、法則、性質、公理、定理。
同時，我們要學會掌握基礎知識之間的聯繫，要做到理清知識結構，形成整體知識，並能綜合運用。如中考涉及的動點問題，既是方程、不等式與函數問題的結合，同時也常涉及到幾何中的相似三角形、比例推導等。
不同的學生有自己的學習方式，成績較好、進度快的學生，如果一輪複習不錯，可以提前進行二輪複習，針對熱點，抓住弱點，開展重難點和熱點專題複習。
我們對全國各地近幾年中考數學試卷進行縱向和橫向研究，精心選擇一些熱點或有代表性的專題，推薦給大家進行針對性的複習，具體如下：
①考查考生應變能力的圖形變化題、開放性類題型；
②幾何代數綜合型類題型；
③統計與概率有關的實際應用類題型；
④考查考生學習能力的閱讀理解題；
⑤考查學生思維能力、創新意識的歸納猜想和操作探究性題型；
⑥運用方程與不等式等知識去解決實際應用類題型等。
每位初三學生，一定要明確一點，要想在中考複習中提高學習成績，必須制定合理的複習計劃，因為切實可行的複習計劃能讓複習有條不紊地進行下去，起到事半功倍的效果。
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