對孩子影響最大的，不是你灌輸給了他們什麼，而是他們從你身上看到了什麼樣的活法。
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小區一個念高一的孩子跳樓了。
跳樓原因很簡單，開學摸底考試，他沒有考進前30名，媽媽非常生氣，罵了他一上午：
“我原本指望你有出息，沒想到你這麼不爭氣……”
結果吃午飯的時候，他一翻陽臺跳了下去。
這件事讓我很觸動，現在家長們都對孩子寄予厚望——望子成龍，望女成鳳。
於是我想起了網上的一個話題：一個精英的誕生，家庭因素有多大？
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一個精英的誕生，家庭因素有多大？
如果我來回答，我會說：很大很大。為什麼影響很大很大呢？
我先講一個故事吧：
1988年，有兩對雙胞胎，在哥倫比亞一所醫院同時出生。結果護士一不小心，把兩對雙胞胎搞混了，兩個家庭各自抱了一個別人的孩子回家。
20多年後，兩對雙胞胎都長大了。
Cañas家的William和Wilber，從小在農村家庭長大，長大後都做了屠夫，經營著一個小肉攤。
Bernal家的Jorge和Carlos，從小在城市家庭長大，長大後都發展得很不錯，一個成了工程師，一個成了會計師。
▲ 工程師Jorge，賣肉的William，會計師Carlos，賣肉的Wilber
直到有一天，工程師Jorge的一個朋友，路經屠夫William的肉攤時，看到了正在賣肉的William，他以為William是Jorge，便跟他打招呼，但這個“Jorge”並不認識他，於是這件事情就這樣曝光了出來。
試想一下，如果William不被抱錯，如果他也在城市家庭長大，現在一定不會成為屠夫吧。
看吧，智商一樣的雙胞胎，就因為“抱錯了”家庭，他們就迎來了截然不同的人生。
由此可見，家庭因素對一個精英的誕生有多重要。
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北大副教授劉雲杉做過一個統計：
80年代，北大學生三成出自寒門。90年代，寒門比例開始下滑。2000年後，寒門比例僅佔一成多。
為什麼會這樣呢？
因為中國家庭的貧富差距越來越大，條件比較好的家庭，子女上北大清華的比例，遠遠高於條件較差的家庭。
2018年，哈佛大學也搞了一個新生調查，結果發現：
46%的新生，來自富豪家庭；近30%的新生，父母是哈佛校友。
BBC拍過一部紀錄片《人生七年》，他們用49年（七個七年），跟蹤了一群不同階層的孩子，最後揭露了一個殘酷事實：窮人的孩子絕大部分仍然是窮人，富人的孩子絕大部分仍然是富人。
所以，如果你問我：一個精英的誕生，家庭因素有多大？
我會說：很大很大。
影響大在什麼地方呢？
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第一個影響：經濟條件
什麼是社會精英？陳寅恪說，擁有“獨立之精神，自由之思想”。
怎樣才能擁有獨立精神、自由思想？最重要的是你經濟上得有支撐，“你不需要依靠別人提供物質，你才能不違背自己的內心。”
“想跳下去的魚”講過一件事情：
“因為工作的原因，我認識了很多有錢人。但最讓我羨慕的是一個富二代。無論什麼時候見到他，他都是一臉孩子氣的天真笑容。毫無防備地跟你聊天，開心得不得了，渾身上下都灑滿陽光，眼睛閃閃發亮。
我從不羨慕有錢人，可是每次見到他，都感到萬分失落。一點都沒受到過傷害的單純，原來真的只有金錢才能守護。”
經濟條件好的家庭，其子女為什麼往往更具有自由思想？因為他們不需要依附誰，不需要天天為生活發愁。
鑫獅總裁、著名投資人邁克·吳，在微博上說過這樣一段話：
“很多人在教育下一代精英時有極大誤區。不少人說，錢不重要，理想和才識才是重要的。那就是JB煮雞湯。
什麼叫社會精英？
第一就是不會因為吃飯住房生活，而依附別的思想別的主義……沒有資產，沒有金錢，沒有住房，還要為HR明天是不是會找我的人，其實是很難成為社會精英的。”
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第二個影響：社會資源
高曉松為什麼能以超線60多分的成績考上清華？
因為他從小就在清華園長大。
他外公張維，是深圳大學創辦者；他外婆陸士嘉，是知名教育家；他舅舅張克潛，是清華電子工程系系主任；他舅公施今墨：是民國四大名醫之一；他母親張克群：是建築學家和教育家；他父親高立人：清華大學教授。
高曉松說：“碩士在我們家基本等同於文盲。”
從小在清華園長大的高曉松，在求知上佔盡天時地利人和，“小時候我遇到什麼問題，家裡人就寫一張字條，說你去問誰誰誰。隨便踹開一家的門，進去聊天就會長知識。”
出生在一般家庭的人，所能借助的社會資源，跟出生在精英家庭和富裕家庭的人，是完全沒辦法相比的。
楊振寧連小學都是在清華園上的，因為其父親楊武之是大數學家，清華大學數學系的系主任；李政道的父親李駿康，是金陵大學開山學霸，祖父李仲覃乃聖約翰堂首任華人教區長；丁肇中的祖父和外公，都是中國同盟會成員，父親丁觀海是著名土木工程專家。
楊振寧、李政道、丁肇中為什麼能拿諾貝爾獎？
除了自身很聰明很努力外，也在於他們出身極好，擁有可以依附的強大社會資源。
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第三個影響：教育重視程度
《紐約時報》做過一個調查，這個調查結果非常讓人意外：
從2007到2017年，中產家庭的教育開銷幾乎沒變化，大概佔家庭年收入的1%。而精英階層的教育開銷卻增加了3.5倍，佔了家庭年收入的6%。
為什麼越成功的人越重視教育？
因為他們有成功的經驗，所以更加知道“教育”的重要性。
1912年，梁啟超回國後，在天津建了兩座樓房，取名為“飲冰室”，用以收藏天下之好書。
梁啟超收藏了多少書？“所藏書數十萬卷。”
梁啟超不僅要求子女們讀書，還陪伴子女們讀書。
在“飲冰室”數十萬書籍滋養下，梁啟超九個子女，個個超逸俊秀：
梁思成，成了著名建築學家；梁思永，成了著名考古學家；梁思禮，成了著名火箭專家。
一家出了三個院士，這在中國是絕無僅有的。
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第四個影響：教育方式
中國校友網做過一個調查：
2007-2016年間，中國誕生了837名高考狀元。這837名高考狀元中，近五成狀元的父母是高知，近兩成狀元的父母是公務員，而來自農村、經濟條件不好家庭的狀元，所佔比例直線下降。
為什麼會這樣呢？因為前兩者更懂“科學教育”。
梁啟超是怎麼教導孩子讀書的？他對孩子們提出了三點要求：
鳥瞰：粗略瞭解，明確重點。
解剖：仔細研讀，重點剖析。
會通：融會貫通，舉一反三。
高曉松父母是如何教導子女的？
高曉松在《魚羊野史》中寫道：
“當時我們家有好多書，連走廊裡都擺滿了書。書櫃下面都是卡片櫃，那個時候沒有谷歌搜索，看書得把筆記記在卡片上，這句話在哪本書第幾頁，於是我們家到處堆滿了卡片……”
相比於一般家庭，精英家庭教育子女的方式，往往更加科學化。
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第五個影響：性格塑造
著名主持人楊瀾，有一次跟先生髮生了激烈的衝突，把孩子嚇著了。
他們接下來做了什麼一件事情呢？
“我們來到孩子的房間，單腿跪在地上，用完全平視的角度跟孩子說：爸爸媽媽剛才做了一件非常錯誤的事，我們在你面前那樣爭吵，而且用了很不雅的語言，我們想跟你說，
大人有時候也會做出愚蠢的事情，比如剛才我們做的事情就很愚蠢，我們倆真誠地向你道歉。請你原諒我們。
第一，爸爸媽媽彼此之間還是相愛的；
第二，我們不想讓你受到任何的驚嚇和傷害。”
現代社會有一個趨勢，就是相比於中國傳統的家長權威式教育，現在越來越多的精英，在家庭教育中，開始倡導平權主義。
就是採用一種極為平等的相處方式，跟孩子進行交流和溝通，所以更能幫助孩子形成一個好的性格。
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第六個影響：思維方式
“因為原生家庭的貧窮，我會特別在乎金錢和物質。父輩永遠覺得錢放到銀行才安全，現金抓在手裡才實在，所以不會也不想做任何投資理財。
而我，即使多讀了點書，比父輩更有賺錢的能力，但依然最愛把錢存進銀行，看著卡上的數字不斷增加……”
從小在貧困家庭長大的作家馬拉慢感嘆：
“有些東西是從孃胎就帶出來的，改不了，造不了。”
出在於一般家庭的人，跟出生於富裕家庭的人，思維方式存在很大差異。
社會學家赫伯特就做過一項研究，他在研究工薪階層和精英階層時，發現兩者思維方式有很大不同：
比如，工薪階層大多隻相信親友，而非常不信任外部世界。而相比之下，精英階層就沒有那麼強烈的親緣意識，他們很容易和陌生人合作，而且非常信任辦事規則。
再比如，精英階層特別注重效率，而普通人則強調公平。
“讓受試者玩一個遊戲，在兩個選擇中做決策：
選第一種，兩人的總收益會大幅增加，但分配很不均勻。
選第二種，新增收入在兩人之間分配更均勻，但總收入的增加沒有第一種快。
結果，越是精英人物，越傾向於選擇第一種，而普通人更願意選擇第二種。”
很顯然，精英階層的思維方式，是更利於個人發展和社會競爭的。
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一個精英的誕生，家庭因素有多大？
看了上面六點分析，想必你也會覺得：嗯，非常大。
非常大是不是就意味著生於貧寒之家，就沒有可能成為精英階層了呢？
並不是。
這段時間，《中國好聲音》正在熱播。
這季“好聲音”的兩位導師——王力宏和李榮浩，出身差距就非常大。
王力宏出生在精英家庭，父親和母親各自的家族裡，都是學者、律師、名醫、總裁雲集。所以王力宏才有條件從小在美國長大，所以他的音樂天賦才得以被早早發現。
王力宏的成功，既得力於他自己的勤奮和努力，也得力於父母和名師的精心培養。
而李榮浩則不一樣，他出生在安徽一個普通家庭，由於家庭貧寒，李榮浩連高中都沒上，但這不妨礙他喜歡音樂，為了追逐音樂夢想，他帶著1800塊錢，隻身一人開始北漂。
他租不起房子、吃不起快餐，只能睡地下室、吃泡麵。
在他最困難的時候，還經歷了一場嚴重車禍，他在醫院整整躺了一年，但就是躺在醫院，他也抱著吉他不停寫歌。
第一屆《中國好聲音》播出的時候，李榮浩還呆在地下室吃泡麵呢，而第八屆《中國好聲音》播出的時候，他已經坐上了導師席，跟王力宏平起平坐了。
像王力宏這樣出身優越的人，畢竟只是少部分人，我們絕大多數人，其實都跟李榮浩差不多，出生在一個非常普通家庭裡。
所以如果我們想成為王力宏，就一定得付出比他多得多的努力。
新東方創始人俞敏洪，寫過一篇《相信奮鬥的力量》。文中講了他的一段經歷：
高中時，他的老師對全班同學說：“你們在座的，沒有一個能考上大學，以後一定都是農民。”
很多同學就這樣相信了。不是中途退學，就是考一次就放棄了。
但是俞敏洪不甘心，考了一次不成，他就考第二次。考了二次不成，他就考第三次。最後，他終於考上了北大，貧苦的人生從此柳暗花明。
現在很多人都喜歡說“階層固化”，其實自古以來，每個朝代都有階層固化。
但無論階層怎麼固化，總有5%的窮人可以像俞敏洪、李榮浩一樣突圍而出。
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寫了這麼多，我到底想說什麼呢？
我就是想對很多家長說：
你在要求孩子成為精英的時候，你有想過你自己嗎？
自媒體作者聞敬，寫過一篇很有意思的文章——《你知道孩子也在望父成龍、望母成鳳嗎？》
她在文章裡講了一件有趣的事。
有一天，兒子突然對她說：
“媽媽，我覺得你應該有更好的發展。”
聞敬問：“怎麼發展？”
兒子說：“去競爭當領導啊！”
聞敬說：“哪有你想的那麼容易。”
兒子說：“這樣吧，你用三年時間，去爭取當個副局長吧！”
那一天，聞敬突然領悟到：
“就像每一個做父母的都望子成龍、望女成鳳一樣，每一個孩子也都在望父成龍、望母成鳳。”
聞敬在這篇文章裡還講了一件事。
一位朋友大罵兒子不爭氣，被逼得直掉眼淚的兒子憤怒地反問她：
“在我的同學裡面，有人的媽媽是教授，有人的媽媽是科學家，有人的媽媽是總經理，你呢？你不就是一個普通職工嗎？你為什麼不努力工作，去拼命一下？”
是啊，我們都要求孩子成為王力宏，但為什麼我們不要求自己成為李榮浩？
如果我們自己能成為精英，那孩子成為精英的可能性就會大大增加。而如果我們自己不能成為精英，又憑什麼要求子女去成為精英？
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看過一個國外的視頻短片：
一群大學新生模樣的孩子，站在草坪上準備一場比賽。
老師對著這群參賽者說：
“在這場比賽開始之前，我有幾個條件要說。如果你符合條件，就向前邁兩步。如果不符合，就呆在原地不動。”
“如果你有機會得到私立學校教育，向前兩步。”
“如果你請過家教，向前兩步。”
“如果你從來不用擔心手機欠費，向前兩步。”
…………
當所有條件宣佈完之後，有人在起跑線上一步沒動。但也有一部分幸運兒，離終點已經不到40米了。
這時，老師對參賽者說：
“站在前面的人回頭看一下，我說的每一條，都和你們個人的能力無關。
我說的每一樣，都和你自己做過的事無關，但你們卻已經領先了這麼多。”
隨後，老師提高聲音：
“準備。”“跑。”
排在最後起跑的孩子，儘管奮力奔跑、加速、追趕，但他們衝到隊伍中間的時候，排在前面的孩子已經衝過了終點。
這就是我寫這篇稿子想說的：
我們總是在要求孩子應該怎樣怎樣，我們想過自己應該怎樣怎樣了嗎？
三流父母發牢騷，一流父母做榜樣。
做更好的自己，才是對孩子最好的教育。
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