中学教育研究工作室
疫情时期，对一线医务人员，国家给予特殊补助，二线都没有，老师有什么理由，要求提高工资，他们去一线授课了？
正必压邪
如果你说的是城市，举个例子，我想说相对来说可能非一线城市的中学教师比一线城市中学教师更累。站在学生的角度，我念中学的时候早八晚六，因为大城市抓素质教育抓得紧，基本没有加课，毕业年级也是；但我东北的同学说他们七点晨读跑操晚上十点多下自习，不看别的就看教师上下班时间，这就很能说明问题了。影响工资水平的因素太多了，提出这种问题感觉思维方式很不科学，真不像个老师说的话[我想静静]
linco26
一线医务（应是医护）人员工资高于二线，一线老师工资是不是应该高于二线？
真难以想象这是一个中学高级老师提出的问题。
一、不明白你这里说的二线是指什么？是指二线医护人员和二线老师吗？
在一个单位，通常一线人员是从事生产业务或提供技术服务的人员，比如医护人员、老师。而二线人员是服务于一线人员的人员。比如医院或学校的行政领导、办公室、管理、财务、采购、后勤、人事等。
而针对新冠肺炎疫情，一线医护人员就是特指援助湖北或本地本单位直接参与新冠肺炎病毒检测、诊治、看护患者等医护工作而密切接触确诊和疑似病例的医护人员。一线医护人员需要必要的轮休和自我隔离。而其他疾病健康医护工作和服务于所有医护人员的非医护领导和职工则应该算二线了。
至于老师群体在这次疫情期间，学校停学停课，除被有关部门抽调到当地参与疫情防控工作的外，都应该在家里隔离了。
二、不知道你从哪里得出一线医护人员的工资高于二线的结论，也不知道一线老师的工资是不是没有高于二线。
恕我孤陋寡闻，据我这个圈外人所知，医院和学校都是公益一类事业单位，前者是财政差额拨款，后者是财政全额拨款。影响事业单位人员工资的几个重要指标是级别、职称、工龄和学历，医院还有科室收益分成。
我并非相关人员，无从知道也不敢妄评一线从事医护、教学职工和二线非从事医护、教学职工之间的工资鸿沟差异。我理解并支持一线和二线在其他待遇条件相同的基础上，一线应该比二线多一份在业务技术上的奖励性绩效工资，相当于企业职工的提成。众所周知，一线人员才是单位的主体，起主要作用，但领导、管理、采购等二线人员手中掌握的资源一般都比前者多。
三、需要说明的是，国家和地方财政对在本次疫情防控中的一线医护人员给予的补贴，是以单位为整体，是额外补助，跟工资无关。当然，与学校老师也无关。
皇唐无文
一线老师的工资按道理应该高于二线(后勤人员)，但事实并不是这样，很多二线教师的工资是高于一线的。因为：
一、公立学校教师的工资全由财政支付和医院有区别。
公立医院一般都实行定额或者差额拨款，医生工资只有部分靠财政，大部分还是靠医院自己负担。医院为了效益会把工资或津补贴向一线医生倾斜。教育系统的工资全部由财政部门发放，绝大多数学校除工资外无任何补贴。无论是在一线还是在二线，工资都是由财政部门按职称发放的。所以就会出现有些二线教师比一线教师公资高。
二、主要还是职称的原因。
在公立学校，职称是终身制，高级教师无论是看大门还是管后勤，工资都会比一线的一、二级老师多得多，和一线的高级老师工资一样。正因为这才样，许多老师在晋升高级教师后都尽可能的离开讲台去后勤找一些轻松的工作。
三、建议：取消职称终身制。
我认为职称只是头衔，不在教学一线干了，这个职称就应取消，取消其对应的工资，这样就可以激励老师在一线工作，也可以体现多劳多得的思想。至于老教师工作了一辈子，其工资可以在教龄上体现。
教育黄金眼
应该，一线工人的收入应该高于管理层。当然这管理层不是老板，是办公室普通的处长科长办事员之类的，因为这一类人绝大部分是一张报纸一杯茶混吃的人。93年以前一直这样，那时工人有地位，都愿意学技术。后来是干活的不挣钱，没有地位，年轻人能去看大门也不到车间，现在满大街都是送外卖也不学技术，长期如此对国家发展严重不利。看看发达国家一线工人的收入吧！
笑对人生28776301
典型的水涨船高问题，医护工作者一线抗疫，生死大关，加点工资，理所当然，老师本来工资高，每星期4天半工作，还想加工资，真有人想得出？
南郭学生
一线教师就是直接面对学生，需要和学生的“作业问题”、“纪律问题”、“班级卫生问题”、“课外阅读问题”、“复习问题”打交道。也就是说一线教师是直接为学生服务的。
那么有了一线教师就有二线教师。二线教师的工作不在课堂，从事学校的一些非教学工作。比如看大门、宿舍值守、分发报纸、图书管理、餐厅管理等等。没有具体的课时要求，只需要正常上下班即可。
工作的强度比二线大的多，压力比重，获得更多的。报酬理所应当。
乐天玛特伽
教师尤其是高校教师其实是分一线和二线的。
一线教师是直接面对学生、给学生授课的老师。这批教师中教授日子过得不错，低职称教师收入很低，经常填表、被检查、被听课，同时面临职称晋升、科研任务等压力。
他们的工资是叫绩效工资，你做的多才有工资，做得少点是要扣绩效的。
二线教师是行政管理和服务人员。他们是行政管理和服务部门人员。
严格意义上说，他们只是高校工作人员，没上课的老师还是老师吗？然而现实是残酷的，他们主要是管理，很少谈什么服务。
网上不是经常报嘛，一个行政小科员也可以把一个教授训得像孙子。现在很多高校行政化严重。
行政部门是制定政策的。肯定偏向自己。
然而现实是二线教师往往比一线教师收入多。
我知道有的高校行政人员的绩效工资是一线教师平均绩效的75%。猫腻就在这里，一线教师收入高的大多是高职称教师，很大一部分老师其实是被平均的，这样你来其实行政人员的绩效工资是高于大多数普通一线教师的，因为行政人员的绩效工资是旱涝保收的，一线教师是有任务考核的，可能多可能少。
蒲哥731
一线是上课的，不值钱，二线是不上课的那才是值钱的，我们学校老师一周十六节课课时费2400，不上课的行政最低3600
水晶火焰47448119
不懂你为什么把医务人员和老师强行联系起来，难道只是因为疫情期对国家医务人员的津贴？如果是这样，那你是真钻到钱眼里了！
我想你可以对一线医务人员的概念有误解了。一般来讲，医院会按照与患者的接触程度划分为一线、二线、三线、四线。如门诊和临床都属于一线，直接接触病人；药房、放射等间接接触患者，属于二线；医务科护理部属于三线，财务行政后勤属于四线。
你在意的防疫津贴，并非按一线二线发放的，而是按照工作性质来区分的。对直接接触待排查病例或确诊病例，诊断、治理、护理、医院感染控制、病例标本采集和病原检测等工作相关人员，按照每人每天300元予以补助；对参加疫情防控的其他医务人员和防疫工作者，按照每人每天200元予以补助。
一线医务人员工资高于二线，你可能想当然了。两者的薪酬体系和绩效分配模式体系不同。医院是差额财政拨款，一线医务人员的收入主要是科室收入分配，与管床数、病人量密切相关，同时也与职称、职务、工龄相关；而后勤人员的薪酬与当地的薪资水平关系密切，同时受医院整体利润的影响。在很多医院，一线的薪酬并不一定比二线高，各条线之间并没有完全的可比性。
一线老师一定高于二线，这个结论同样值得推敲。学校是财政全额拨款，一线老师有课时费，这是主要的区别；但大部分学校，一线老师的资历远不如二线，你不能拿刚参加工作的老师与工作二三十年的相比吧。
总结：工资与其内部公平与外部竞争性，不要想当然地把一线二线的工资拿出来各种比较。在疫情防控期，更不要把医务人员和其他行业的相提并论，如老师，你们在疫情防控期间的贡献还真没法比。因此，就不要借医务的口，满足自己的私欲了。
