3月12日，教育部發布消息，為防止校考引發大規模的人員流動和聚集，2020年高考藝術類考試原則上不組織現場校考，這將對今年報考的115萬餘名考生帶來是實實在在的影響。
為此，教育部鼓勵高校採取考生提交作品、網上視頻面試等非現場考核方式進行考核。對於專業性強且擬繼續組織校考的高校，鼓勵先通過提交作品、網上視頻面試等非現場考核方式對報名考生進行初選，在高考後再組織現場校考等。
為了讓考生和家長充分知曉相關政策和招生情況，教育部將從3月16日起，專門在教育部“陽光高考信息平臺”上舉辦為期一個月的“2020年全國普通高校藝術類專業招生網上諮詢活動”，組織所有開展藝術類專業招生的高校參加，屆時高校將安排專人解答考生關心的問題。
3月13日，教育部網站上已公佈了八所高校藝術類招生類招生的相關計劃。並強調指出，考生要堅持誠信考試，各校在現場考試及新生入校環節也將加大檢查、複核力度，嚴厲懲戒考試失信行為。考生和家長可以作一個初步的瞭解。
清華美院：
學校認為，學生平時的成績、作品及表現，以及考生參加各省所組織的統一測試成績，能在一定程度上體現學生的專業素質水平。
學校一方面積極研究科學制訂校考工作方案，另一方面，要對各類型招生考試的校考組織進行科學論證，儘可能減少校考專業範圍，靈活審慎採用考核方式。考慮將學生的平時習作、美術類省統考成績等作為初選條件，學生通過初選後，再在高考後組織校考。
中國傳媒大學：
調整優化初試科目。學校藝術類專業考試的初試為文化素養基礎測試，只考“文史哲”科目。
全面實施優質生源“綠色通道”，初試階段，允許報考學校全部23個藝術類專業的考生，在自願前提下，可按要求提交作品。要求考生本人出鏡、錄製創作全過程、展示工程文件等方式保證作品真實性。
對於提交的作品，學校組織專家團隊評審作品，作品被評為“優秀”等級的考生，給予初試合格資格，讓各個專業能力特別突出的考生都有機會進入複試環節，若複試考核成績優異可入選“拔尖人才計劃”。
初試全部採用機考，實現數字化考試。學校通過加密技術發送接收試題，考生全部通過計算機完成考試。
初試考點覆蓋全國絕大部分省市。基本實現了考生不出省就能參加考試的願望。
北京電影學院：
部分專業取消專業校考，直接按照高考成績擇優錄取；部分專業提交視頻作品；部分專業延時校考。
學校將採取比對各省一批錄取控制分數線得出的相對高考成績排序錄取，來保證全國考生高考成績排序時的公平。按照本年度相關專業報名人數的統計，採用這樣的方式，減少的現場校考人數佔全校報名考生人數45% 。
將專業的前序考試環節，由現場面試方式改為考生按要求採集考試過程視頻並通過網絡提交的方式，為確保全面的專業評判，更好的考察考生的性格、思維、交流及個人特質，經過初步考核篩選的考生，在人數已經明顯減少的情況下，到校現場參加最終環節的面試過程還是有必要的，這也是視頻提交方式不能完成的考察內容。
學校經過前期反覆調研、測試、論證，認為目前最好的解決方式是從技術層面提供一個對所有考生平等的專用考試平臺——採用基於智能手機的專用視頻採集與提交系統（專用APP），要求系統必須滿足4方面要求，包括考生認證要求、視頻採錄要求、信息安全性要求、系統穩定性要求等。
部分專業擬調整合並考試內容，減少考試環節，壓縮考試周期，延期校考。
學校戲劇影視導演、錄音藝術、作曲及美術設計類專業招生考試，側重於考察考生的專業能力和基本功，多數要按照專業校考成績擇優錄取，需要現場校考。
中央戲劇學院：
部分專業可考慮取消專業考試，按照高考文化課成績（即考生成績與所在省一本線的比值）由高到低錄取。根據各專業的實際生源要求，將另制定單科分數線。此類專業屬省級統考涉及的，考生須獲得省級統考相應專業合格證書或省級統考合格；省級統考未涉及或不要求的專業，考生可直接填報高考志願。
部分專業可考慮調整考試方式，在尊重招考規律的前提下壓縮考程。初試統一改為遠程考核，考生通過學校本科招生管理系統或第三方APP上傳的視頻、圖片資料，依循本專業的招考規律及標準作為初試選拔的依據。學校將嚴格按照上級部門有關疫情防控的工作要求，在充分評估安全性的前提下確定複試時間。
上海音樂學院：
音樂表演類考試特別強調即時互動、臨場考察，又受音色本真還原、鋼琴伴奏輔助等條件限定，非現場考核難度大，但並不是沒有解決方案。提交音視頻資料或遠程初試是音樂院校招生中比較通行的做法，尤其是在國際學生的招生過程中更為常見。
學校認為對於音樂表演專業採用“遠程網絡面試+線上提交視頻資料”的辦法是目前較為可行的路徑。通過遠程網絡面試、即時互動的考試方式，對考生的專業技能、舞臺表現等方面予以考察；同時，考生可以事先根據統一的標準、格式，錄製考試規定的曲目視頻，提交相應平臺，供考官進行綜合評估打分，給出初試結果。在此基礎上待疫情平穩後，根據國家統一部署，安排最終校考。
北京舞蹈學院：
取消戲劇影視美術類專業現場考試，綜合使用省統考美術類成績、視頻報送、高考文化課成績等方式錄取；舞蹈類專業現場考試。
擬調整考試方式與錄取原則，減少現場考生人數。保留舞蹈表演、舞蹈編導、舞蹈學、舞蹈教育四個舞蹈類專業的考生參加現場考試。
優化現場考試內容與流程，只保留核心專業能力測試環節，並根據專業選拔特點和內容，將大部分考試環節縮短為一試。考試現場採取分時、分批、分流的方法完成校考，將原計劃兩週的現場考試時間減少到一週之內全部完成，最大程度減少現場考生聚集風險，確保考生健康安全。
學校制定了兩套工作預案：一是在湖北疫情還不適於考生外出的情況下，計劃在武漢設立現場考點，以視頻直播方式完成考試。二是在北京疫情防控還沒有緩解的情況下，計劃設立1-3個外地現場考點，派出招生考試小組完成考試。設立範圍考慮華東、西南和東北地區。
哈爾濱音樂學院：
採用校考由面試調整為遠程視頻提交作品、在線考試等形式，將避免全國近萬人次往返哈市的人員流動。
學院擬定4月初組織校考視頻初試工作。對於視頻製作，要求考生嚴格按照學院簡章及調整後的校考方案要求錄製。
演唱和演奏的作品在錄製全程不允許使用麥克風等傳聲設備，視頻不得剪輯，不得進行藝術美化性質的編輯，且必須為同期錄音，聲像同步，否則將取消考生考試資格。
演唱的視頻作品須同一首曲目演唱兩遍，第一遍與伴奏合作，第二遍清唱，必須連續演唱且視頻不中斷，兩遍演唱均不可降調，聲樂伴奏可採取鋼琴或伴奏帶形式。演奏的視頻作品在同一音樂篇章中不得間斷。
錄製視頻時，考生必須面向錄像鏡頭，在一個合適的距離內，確保演唱（演奏）清晰可見。如採用現場鋼琴伴奏，須同時出現在適當距離的鏡頭中且不切換鏡頭及角度。要求視頻資料必須是考生在網絡報名時間截止後錄製完成的。視頻作品需按照網上報名填寫的曲目提交，如果錄製作品與報名曲目不符，則視為無效作品。
視頻中不得有顯示考生信息的字幕和場地佈景，不得有考生介紹。考生每個曲目視頻要單獨形成文件報送，不得兩首或多首曲目作品合在一個文件裡。
山東藝術學院：
學校研究後決定，部分專業取消校考，直接使用省統考成績作為專業成績，綜合考生高考文化成績擇優錄取。積極採取網絡視頻考試方式，面試類專業初試擬採用系統上傳視頻方式組織考試，通過初篩減少現場複試人數，最大限度避免考生流動和聚集，防止疫情傳播。
堅持考試要求不降低、考試質量不縮水。考試方式雖然由“線下”改為“線上”，但是考試內容和要求原則上應該按照招生簡章執行，個別不適合線上考試的科目可以做微調，穩妥起見，儘量避免減少、合併考試科目，規避潛在風險。
通過人臉識別、人證比對等技術驗證考生身份，通過手機APP端遠程上傳視頻等方式避免人為編輯視頻的可能性，可以基本杜絕考試作弊現象的發生。
閱讀更多 大樹成長營 的文章
