人的心性不好,需要怎么改?心性指的是什么?

新世纪小老太


相由心生就表示了一个人的相貌和他的心里活动是相关的。心性不好的人,往往心里面的东西多,心有杂念,就是人们常说的坏人,坏心眼儿的人。他们贪得无厌,嫉妒别人,恨不得全世界都是他的,见不得别人比他强。情绪不稳定,意志不坚定,一阵一火的,让人很难相处和理解。

人的心性不好,要想改变。我们都要以别人的要求为标准,多为别人考虑,忘记自我。舍得吃苦,对于任何的人和事,都要用仁爱之心去对待,你敬一尺,我敬你一丈。宽容、包涵,谅解。看淡世间的名与利,

总之,心性修好了,你就会看淡了一切,少了世事分争,无欲无求,万事随缘,人就会活得轻松自在。

心性,百姓的说法就是人的心里活着,如果心里光明,发的就是阳光,心里阴暗,则呈现出来的是一种冰冷的,让人看见他心里都发凉。

如果我们都有好的心性,人间不争斗,和平共处,人间就会处处洒满爱的阳光。

注:以上只是个人认为。





云淡风轻Smile


心性就是人的心态。

苏东坡与佛印和尚是好朋友,但两个经常喜欢互相讽刺,各不相让,苏东坡常占下风。有一次,苏东坡问佛印:“你看我像什么?”

“我看你像尊佛。”佛印说。

苏东坡暗喜,就问:“那你可知道我看你像什么吗?”

“像什么?”

“像——一堆屎!”

佛印无言但神色坦然。苏东坡哈哈大笑。

回家后,苏东坡面带微笑,苏小妹见状问道:“哥哥,什么事这么高兴呀?”

“哼,佛印这次总算栽我手里了”苏东坡得意地说。

问明原委,苏小妹大叫:“哥哥,这次你输得更惨!”

“为什么?”苏东坡急忙问。

苏小妹说:“因为内心有什么,外在才能看到什么。心中有佛,看别人才是佛;心中有屎,看别人就是屎啊!”

所以,好的心态,可以将你带进一个美丽和善的世界;不好的心态,使你看我的都是一些阴暗面,你心中有什么,你的世界就会有什么。


丛林一棵树


心性者气也!天生五行御五气,以生寒,热,燥,湿,风。人生五藏御五气,以生喜,怒,思,忧,恐。

即然生了人就要有吸气,出气,以本性来适应天道的五行寒热燥湿风。以个人的能量“也就是基因强弱”来应对环境输入的各种信息。说明白点人就是感应器。这感应器要与环境的大气产生共震,共震就是一个人的表现作为。表现出各种不同的作为,就是人性,一人一性百人百性。

说到要改变一个人性,也要看人所受的先天基因与后天的感应的强弱而论定。这就是要得天势、地理、人和,来挥发出人性的能量。再由能量而产生出喜、怒,思、忧、恐。来与环境产生共震,以显人性的优劣与善恶。诠释出人生的酸甜苦辣。


聊斋书园


人的心性,多指人的心理性格特征。心性不好,通常表现为心理的阴暗面较多。如无端怀疑,防心过盛,嫉妒心强,既容不得别人优点,也容不得别人缺点,总往坏处想别人,总往黑暗处看社会,心中总排斥外界事物,心胸狭隘不宽阔,不畅亮,不阳光。性格不是过度内向偏狭,便是过度张扬外露,缺少中和与豁达,偏激执拗难包容。心性不好,必然处境不佳,很难与人融洽处事,往往会走极端,对自己成长极为不利。这种心性先天遗传的成分居多,全改较难。但可以通过后天学习,锻炼,社交,智慧,加以弱化,加以遏制,加以改造,加以转化!使其向好。 谢谢!



景新15253545


心就是我们的起心动念,那就是我们对外界所动摇的念头,就是我们不断的期盼着、希求着的欲望,这就是心。从来没被改造,也没被染污,在本基中就存在了,在果位上又如理如实的呈现,这个就是心性或者叫心性智慧。心性是生来就具备的,是后天无法改变的!




爵士精灵优优


人的心性好坏不是先天具有的。心性就是人的心理活动的特性,完全是在先天特性和社会条件(社会教育)影响制约下形成的,表现在各种需要、兴趣、气质、性格、能力、爱好等方靣。

对于人的心理特性也有两种看法,一是唯心的,一是唯物的。前者是形而上学地把物质与心理对立起来,离开人脑去研究,是通过自我观察的主观现象。后者认为,人的心理特性是人的特殊物质大脑高级神经活动的学说,乃是唯物主义的心理学。

人性的心理意识是社会存在的反映。人性的好坏要从其社会物质条件和社会物质地位去分析去判断,才能准确地得出结论。一个人的心性不好当然有其主观原因和客观原因。要想改变自已,首先从自己的主观世界找原因。如凡事以我为中心,一事当前先替自己打算,这样的人没有不出事的。这些年来的落马贪官以及社会上出现的各种丑恶现象都与一个人的资产阶级世界观有着直接的影响。说起客观存在,正是由于人缺乏对社会主义市场经济的正确理解,经不起物质利益的诱惑,走向人生不归路是有关系的;还有人的社会教的产业化,这与人的性格扭曲也不无关系。


鲁卡尔


对于心性不好,需要怎么改,此事情,肯定各有看想法,看是不是说得实在内心话,说出来后,能不能做得到,不要口是心非,人前人后两个样,不要把牛皮洗来狗嚼掉。

我认为应该换位思考,换个角度看事物,放松自己,心胸放大,看开,想开,放开,一切过眼云烟,不要去计较争辩,强词夺理,万事以理为头,忍让最为高。

老实人,穷人,少惹事,少掺和是非,做人有尺度底线,忍让有限度,自己是土鸡,不要当凤凰,自己是土狗,不要当狮子,不嚣张逞强能,谦虚进取,低调微笑。

人心性指的什么?我各人认为,人应自知自明,是指各人的水平,性格,习惯,处事,所遇做一切事情,通过大脑反思,预测考虑清楚,不能盲目行事,慎重冷静,不要让意外打退,守护好心情心态。


古铁457


心性不好要怎么改,既然要改,你首先要明白什么是心性,如果让我来解释的话,那么我会理解成心态和性格,一般来讲,心态性格的生成,很大一部分是受家庭影响生成的,这个怎么说呢,就是一个小孩子从小,在大人影响下而生成的心态,性格。父母在日常的一举一动,无疑给孩子做了一个示范,在小孩子没有辨别能力的情况下,不管好坏,孩子都会照单全收。

打个比方,现在很多电视上经常会有一些采访节目,去采访一些犯罪人员,最明显的就是那些因为抢劫啊怎么样的人,这些人现在是犯罪了,但是你能说出生的时候就是坏人么?当然肯定不能,只有在受家庭或社会影响的情况下,才会去做这些事,那为什么会说到家庭呢,在这个问题上,家庭是占一个主导地位,好的家庭里,孩子即使犯了这样的错误,那么,孩子的家长也会通过一些行为方式来纠正孩子的错误,(不管用什么方法,也可能是现在社会不能接受的办法)你说把孩子放在这样一个三观很正的家庭里,孩子能学坏么,对吧!那么如果是相反的呢,有的孩子受社会影响,从小就偷东西,干坏事,正好对了个什么家庭呢,父母娇宠孩子,不管做什么,他们都会感觉孩子还小,不会有事,那你说现在那些犯罪人员,是不是有很多都是在父母的这种心态下成长起来,在父母这种心态下成长起来的很多孩子,步入社会的路基本已成定论,或许我说的有些夸大其词,但是现实就是如此!

我也可以再举个例子,这是一件真事,当时也是一档法律节目播出的,具体我也不太清楚了,我只记了一个大概,就是有一个人因为抢劫杀人被判了死刑,结果快要行刑的时候,这个犯人对他母亲说有话要对母亲说,结果在母亲靠近的一瞬间,犯人对母亲实施了伤害。

原来犯人是独生子,从小家人就挺宠他的,不管他干什么,家人都是一种满不在乎的模样,直到一次,犯人偷了邻居家的东西,结果因为害怕,告诉母亲以后,母亲不但没有纠正孩子,还因为这事夸奖了孩子,以致以后孩子的胆子越来越大,最后走上了不归路!

现实社会中这种例子比比皆是。

应该怎么改,这个确实很难,因为一个人的心态性格是从小一点一点养成的,如果想要去做一个改变的话确实需要一定的条件和时间,所以如果你对自己的现在不满意,那么你就从小事做起,慢慢改变,直到自己满意为止!

谢谢大家,这是我的回答,如果大家持有不同意见,欢迎大家讨论,再次谢谢大家!






会机加的厨子


这个问题首先要说说“心性”是什么。

“心性”自古以来就为哲学的范畴,是一项高深的学问。

一般简单地评说一个人,都会说“这个人心性很好,或者不好。”

但什么是“心性”?法经中有说:“心性”包括“德”、“忍”、“悟”、“舍”四个方面。

△、德:是品德操行,做事的指导思想是利人利己,还是专门利人毫不利己或是害人害物又害己等等,这是主要的方面。

△、忍:是指能否适当地控制自己的情绪和对人对事的包容程度。

△、悟:是指明白事理,能将人比己,能换过角度看问题,分析问题和解决问题。

△、舍:能舍去各种贪念的欲望,和各种执着的心。

能在这几方面去提高,就是心性的提高(综合素质的提高)。

置于人的心性不好,需要怎么改?我的看法是:

一个人的“心性不好”,也不是“德、忍、悟、舍”四个方面都不好;一个人的“心性好",也不会四个方面都那么完美。现代的人大多数都受过高等教育,思想觉悟和领悟能力一般较高。

人总不能十全十美,只要知错能改就好,而在哪方面不好,是会有的。因为每个人的家庭环境和各地区的民族风情的不同。自小受影响的方方面面也都不同。要使自己成为一个心性优秀的人,就得努力去造就:

1、要善于发现自己的缺点和错误,多听别人的劝说,常言道:知错近乎勇。

2、找出不够的地方,就要努力去改,多些去研究、去学习别人的:助人为乐、救死扶伤、见义勇为、舍己为人、尊老爱幼、关心他人、爱岗敬业、勤劳勇敢、吃苦耐劳、热爱祖国等等是怎么做到的,为什么他们会这样做。

3、多些以先进、模范、英雄人物为榜样、为镜子去为人处事。











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“心性”即指人的性情、性格,通俗称品质、品德、德性。具体说,人的性情从仁慈、宽厚、温和、刚毅、豪爽、外向、自私、狭隘、暴躁、懦弱、内向等诸多方面表现出来。人们常说“江山易改,本性难移。”事实上说,难移,并非不可移。改变人的性情,一般有下列几个途径。首先是教育的作用。家庭氛围的熏陶,父母的言传身教对孩子性格的形成起决定作用;幼儿园系统的启蒙教育对孩子的成长起关健作用;中小学教育是学生性格形成的黄金期。父母是孩子最好的老师,教师是人类灵魂的工程师,这些说法不无道理。从中学到大学,一系列社会活动对学生品德的确立也有一定影响。当然,教育不是万能。二十多岁的青年进入社会以后,各种环境对他们性情的影响也是一个重要方面。艰难困苦的环境能磨练人,过于舒适的环境能腐蚀人。有些富二代被父母放手送入社会确是明智的作法。与什么样的人结友为伴,也是不可忽视的方面。古训有言,“近朱者赤,近墨者黑″,此话一点不假。与菩萨为伴,可能会变成菩萨心肠;与强盗为伍,可能改变淳厚的性情;与狼在山中生活,就变成了不伦不类的狼孩。另外,一些特殊经历也能改变人的性格。经受过特种训练以后,有可能变成性格奇特的人。严重的工伤、交通事故,也有可能改变人的性格。经受厉害的打击或挫折后,有的人变得悲观厌世,有的人变得郁郁寡欢,有的人变得歇斯底里,有的人放下屠刀立地成佛。经历过死亡,也有可能改变性情。最常见的是时间改变人的性格。有些人,二十多岁时昌昌失失,到四十岁以后,变得老成持重;有些人,壮年时代虎虎生威,进入老年以后变得意气消沉;有些人,年轻时话语不多,步入老年以后喋喋不休。这些例子在我们身边不难找到。世间万物无时无刻不在变化着,这是事物的客观规律,人的“心性”也不例外。 读者批评指正

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