——記方城縣楊集鎮一初中網上教學先進典型王永飛
“炮竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”，2020新春伊始，本該愉快祥和的春節，人們卻被新冠狀病毒搞得“談毒色變”。
在這場不見硝煙的戰爭中，衝在第一線的白衣戰士們，用他們的生命感動著我們。“足不出戶，不給祖國添亂”成了我們唯一能做的，然而隨著時間的流逝，本該返校學習的孩子們，卻讓我的心揪得緊緊的。今年我擔任九年級的數學課，我深知年後的大複習對同學們意味著什麼，焦急擔心讓我坐臥不寧，正月十六實在等不下去的我，開始在微信群嘗試著給孩子們講課，但微信的小視頻最多隻能錄五分鐘，稍微多一秒就會發不上去，即便如此我還是反反覆覆錄製，一次一次的發送，只為了讓孩子們多學一個知識點。
上級領導也不斷地關心著我們，很快在領導的指導下，釘釘走進了我們的生活，這對我們老師的教學工作無疑是雪中送炭，強大的“在線課堂”、“家校本”等功能一次又一次刷新我的認知，我迫不及待地探索著它的功能，嘗試著用直播的形式開始授課，用視頻會議和同學們交流。2月13日，正當我滔滔不絕的給孩子講解時，網絡突然出了故障，頓時把我急得團團轉，經過多次嘗試我發現樓道里有鄰居家的Wife信號，為了孩子們的課程不間斷，於是接下來的幾天裡，我就搬著小板凳蹲在樓道里直播，直播後感覺渾身痠痛。所以當網絡修好的那一刻，我感覺真的太幸福了。
直播,視頻會議，家校本等各種教學工具在我和孩子們的磨合中慢慢地運用得得心應手。但是一些問題也慢慢顯露出來：家校本中所佈置的稍有難度的作業有的同學就放下不做。針對這種狀況我開始分類設置問題，哪部分同學做哪幾道題，明確到人。慢慢地，同學們上傳的作業質量越來越高，同學們對學習越來越有信心。同時我還鼓勵程度相當的孩子們設置自己的釘釘群，建立數學興趣小組。以便孩子們更好地交流探討，從而達到快速提高的目的。對於程度相對落後一點的孩子，建議他們在網上結對子，形成一幫一,一帶一的模式，以便大家共同進步。同時我還每天關注直播課的上線率，及時和沒能上線的同學聯繫，詢問原因，交流體會。在自己力所能及的範圍內協調孩子們積極上網學習。一段時間下來不但上線率上來了，而且我和同學們的關係也更加親近了。當然有付出就有回報，在最近的網上考試中，孩子們都取得了不錯的成績。
2020我雖不能像醫護人員一樣衝鋒在第一線，但在這場“無聲”的戰爭中，我為自己能出一份微薄之力倍感欣慰。願偉大的祖國早日戰勝病毒，願孩子們能夠早日坐在寬敞明亮的教室裡。（王永飛撰寫）（完）
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