——记方城县杨集镇一初中网上教学先进典型王永飞
“炮竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”，2020新春伊始，本该愉快祥和的春节，人们却被新冠状病毒搞得“谈毒色变”。
在这场不见硝烟的战争中，冲在第一线的白衣战士们，用他们的生命感动着我们。“足不出户，不给祖国添乱”成了我们唯一能做的，然而随着时间的流逝，本该返校学习的孩子们，却让我的心揪得紧紧的。今年我担任九年级的数学课，我深知年后的大复习对同学们意味着什么，焦急担心让我坐卧不宁，正月十六实在等不下去的我，开始在微信群尝试着给孩子们讲课，但微信的小视频最多只能录五分钟，稍微多一秒就会发不上去，即便如此我还是反反复复录制，一次一次的发送，只为了让孩子们多学一个知识点。
上级领导也不断地关心着我们，很快在领导的指导下，钉钉走进了我们的生活，这对我们老师的教学工作无疑是雪中送炭，强大的“在线课堂”、“家校本”等功能一次又一次刷新我的认知，我迫不及待地探索着它的功能，尝试着用直播的形式开始授课，用视频会议和同学们交流。2月13日，正当我滔滔不绝的给孩子讲解时，网络突然出了故障，顿时把我急得团团转，经过多次尝试我发现楼道里有邻居家的Wife信号，为了孩子们的课程不间断，于是接下来的几天里，我就搬着小板凳蹲在楼道里直播，直播后感觉浑身酸痛。所以当网络修好的那一刻，我感觉真的太幸福了。
直播,视频会议，家校本等各种教学工具在我和孩子们的磨合中慢慢地运用得得心应手。但是一些问题也慢慢显露出来：家校本中所布置的稍有难度的作业有的同学就放下不做。针对这种状况我开始分类设置问题，哪部分同学做哪几道题，明确到人。慢慢地，同学们上传的作业质量越来越高，同学们对学习越来越有信心。同时我还鼓励程度相当的孩子们设置自己的钉钉群，建立数学兴趣小组。以便孩子们更好地交流探讨，从而达到快速提高的目的。对于程度相对落后一点的孩子，建议他们在网上结对子，形成一帮一,一带一的模式，以便大家共同进步。同时我还每天关注直播课的上线率，及时和没能上线的同学联系，询问原因，交流体会。在自己力所能及的范围内协调孩子们积极上网学习。一段时间下来不但上线率上来了，而且我和同学们的关系也更加亲近了。当然有付出就有回报，在最近的网上考试中，孩子们都取得了不错的成绩。
2020我虽不能像医护人员一样冲锋在第一线，但在这场“无声”的战争中，我为自己能出一份微薄之力倍感欣慰。愿伟大的祖国早日战胜病毒，愿孩子们能够早日坐在宽敞明亮的教室里。（王永飞撰写）（完）
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