突如其来的新冠病毒，阻挡了我们开学的脚步，却无法阻挡教师们教研的热情。我们做不了治病救人的白衣天使，做不了保家卫国的战士，但是我们所有教育人都在尽自己的力量培育着祖国的花朵。
充分准备，精心备课
在学校领导们的带领下，三年级全体数学老师为了有效利用空中课堂的资源，提高教学质量，线下备课线上教研忙得不亦乐乎！
“预则立不预则废”为保障学生学习效果 ，老师们总是要做好充分的准备。除了自己要先备好课，研究教材；还要提前观看第二天的网课，将重点难点等知识点收集整理截屏发到老师群里。大家觉得无误后再发到班级群里，指导孩子们做学习笔记，养成良好的听课习惯。
尽自己所能，“研”出好点子
这一场疫情，让全国人民团结一起，一场战“疫”，就是一本最好的教科书，教会了我们成长。在这个寒假里，尽自己的责任，做力所能及的事情。能给学生提供最准确最生动的课程，便是我们能做到的事情。
随时质疑，随时教研
数学本身就具有严谨性，在学校面对面上课，学生在做题时依然会丢三落四，何况是隔着屏幕的网课呢？所以每一天的都有研讨不完的话题，网课中出现的困惑？学生在作业中出现了哪些问题，怎么解决？一个做题习惯？一个知识点怎么让孩子更好的掌握？怎么分析数量关系？……好学好问的老师们随时抛出问题，随时研讨。
精益求精，隔屏研讨
为顺利找出学生学习中出现的问题，老师们打算进行一次阶段性诊断测评。出哪种题？大约多长时间？什么时间考？有没有现成的试卷？等这些问题线上半个小时研讨，根本就讨论不出什么，所以有时候我们就只能通过视频会议的形式，隔屏研讨！
屏对屏指导，提高学习效果
数学知识本身就是比较抽象的，平时在学校有教具学具，面对面交流，学生还有不会的，何况是在家里上网课呢？总有一部分后进生不能及时看到老师的要求，不能真正的领会知识点，老师们会把作业中存有的问题，和个别学生屏对屏认真做好答疑解惑指导工作，确保学生的学习效果。
研讨出有趣的作业，提高学习的兴趣
为了提高学生学习的兴趣，老师们采用作业共享的方式，让作业的形式多样又有趣。每天老师们会精心布置作业，自己先做一遍，发现问题及时修订。每次学生上传的作业，老师们都是全批全改，并辅以丰富的激励的语言。尤其是周末，还会根据孩子们的表现情况，及时发放奖状。
正是因为老师们认真对待每一个知识点，认真批改每一份作业。一个月来涌现出很多优秀作业！
总之，从2月10 日开展空中课堂以来，老师们线上线下的忙碌，有些苦有些累。但是看到孩子们书写认真，答案正确的作业；看着家长宽慰的语言；和同事们不亦乐乎的停课不停教，停课不停研；和孩子们共成长，我们心里的幸福感油然而生！希望疫情赶快过去，春暖花开，我们再相见！（姜雪芹）
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