Nguyen_You

课本例题是基础，必须弄懂弄通。课后练习是检测，看你对课本是不是真正掌握。有些时候，自认为会了不行，必须通过检验验证。我不赞成一些人本没弄通就大量刷题，做到融会贯通，同一类型题能顺利做出来就可以了。我是懒人不好做题，但我好动脑筋看题，如果一看就明白解题思路就不动手。如果入眼一看不能马上明白解题思路，必须动笔，做完以后再把原题条件变一变重新做。

哈佛极速英语

当我们用眼睛看东西，用嘴巴吃食物的时候，我们绝对不会问眼睛和嘴巴有没有用？所以这个问题的提出，只是你不知道课后习题的作用罢了。

作为一名高中物理老师，我想说的是：课后习题是必须做的，它肯定有用的。

如果高中三年是一场马拉松，那么物理学科就如一条弯弯曲曲、坎坎坷坷，让人容易迷路，又不易攀爬的斜坡跑道。在一眼望不到终点的跑道中，可是总有学生觉得只听老师讲讲课就可以达到终点。你们觉得可能吗？

据我多年教学的观察，我发现在课堂上能听懂课，而课后不会做题的学生实在是太多了。因为大多数学生只喜欢竖起耳朵听课，什么事情也不干，甚至不想动一下脑子想一想，动一下手写一写。他们觉得知识就像食物一样，吃到肚子里面就行了。但是如果知识不经过思考以及练习，是无法真正被消化掉的。就像食物消化不好的时候，我们要多运动，而做课后习题也可起到助消化知识的作用。

实际上过物理的同学都知道，一节课就算听懂，但是课后题不一定会做，是正常现象。因为只听老师讲课就能完全学会的学生，那绝对是天才。然而，现实生活中又有多少人是天才呢？我们都不过是普通人而已。

因此，对于我们普通人来说，要想把物理学好，取得高分，就一定要认真的做课后练习题。

因为做课后习题有以下的作用：

1、做练习题可以巩固我们对知识点的印象，加快做题速度。我们都知道军人会一直重复练习几个简单动作，直至形成肌肉记忆。而当一个人有了肌肉记忆，那么他在艰难的情况下，也能很快的做出标准的动作。因此，当一个学生练习某个题型很熟练，那么其在紧张的高考考场也一定能很快的认出这个题型，然后迅速解决问题。

2、对知识体系进行查缺补漏的最好方法就是做课后习题。一节45分钟的课堂，老师往往要讲很多内容，但谁能保证自己可以一字不漏的记下来呢？因此学生可通过做课后习题，了解到自己有哪些知识没学会，没学深，没学精，然后采取必要的措施。

同时，做课后习题后一定要及时纠错。而纠错又分为三个阶段：1、记录不会做或做错的题；2、当收集了足够做的题型时，要及时对纠错题进行整理分类，标清所在的章节；3、然后分析自己究竟是那些知识没有学好，然后进行复习。

一个真正会纠错的学生，其学习效率是高效的。当然，前提还是离不开做大量的课后习题。

其实，课后习题也不是做的越多就越好，关键是要用心。物理成绩好的学生往往都是很用心的做一两遍课后习题，然后就能形成深刻印象并找出自己的问题。

一个做课后习题之后毫无印象，既不纠错，也不反思的学生，其就是做海量的习题也是浪费时间。

总之，希望同学们即能明白做课后习题的作重要作用，也能明白该如何去做课后习题。

套路物理

其实上过物理课的同学都知道，一节课就算听懂，但是课后题不一定会做，是正常现象。因为只听老师讲课就能完全学会的学生，那绝对是天才，然而，现实生活中又有多少人是天才呢？我们都是普通人而已。

因此，对于我们普通人来说，要想把物理学号，取得高分，就一定要认真的做课后习题。

我认为做课后习题有以下作用：

1.多做练习题可以巩固我们队知识点的印象，加快做题速度。只要把某一个题型练习的很熟练，那么在考场就一定能很快的认出这个题型，然后迅速解决。

2.通过做课后习题了解自己有哪些知识没学会，没学精，然后可以采取必要的措施。同时呢，做课后习题一定要及时纠错，可以记录到一个错题本上。

当然，做课后习题也不是做的越多越好，关键要用心，物理成绩好的学生都会很用心的做一两遍课后习题，然后就能形成深刻印象并找出自己的问题。如果你做课后习题之后毫无印象，也不纠错，那就做的再多也是浪费时间。

总之，做课后习题很定是有用的，前提是做题必须用心，及时纠错，并反思。

绿树成荫M

本人现在是一名教师，同时本身理科比较好文科比较差，高考全班理科第一，高中物理相对于初中物理无论是对于课上理解能力还是课下的预习复习都提出了更高的要求，知识点多，题目考察全面，只理解了基础的知识点也不一定能做题，所以就需要我们课下进行做题巩固，不让知识忘记，所谓“题海战术”对于理科的学习还是很有必要的，多做题，能够提升我们的成绩，锻炼自己的信心，重点是对所学的知识运用熟练。

初中数学隔壁王老师

首先不要对物理失去信心，高中物理相对于初中的物理它明显提高了一个梯度，课本是最基础的东西，可能你对课本还没真正的理解透彻，因为物理是一科理解性比较强的科目。我建议你在错题中找出原因，再对照课本看一下哪些还没掌握，多去问为什么？经常性的去总结。这样可能有利于提高你的物理成绩。

小智教育

当然有用。做题好。听了不做题，等于没听。只有通过做题，才能加深理解。特别是物理和数学，听了课，不做题，等于零。多做题好，题海，不会把你淹死，而会把你送上大学。建议从网上刷题，多做点题。一般来说，网上的题较新颖。高考的物理题为什么全国考生和物理老师，就是猜不着？因为就不能让你猜着，每年高考，都是一批新题，老题是不会用的。多做题，好处在于熟能生巧，高考时，能考好。

钟灵毓秀饶

课本例题是基础，必须弄懂弄通。课后练习是检测，看你对课本是不是真正掌握。有些时候，自认为会了不行，必须通过检验验证。我不赞成一些人本没弄通就大量刷题，做到融会贯通，同一类型题能顺利做出来就可以了。我是懒人不好做题，但我好动脑筋看题，如果一看就明白解题思路就不动手。如果入眼一看不能马上明白解题思路，必须动笔，做完以后再把原题条件变一变重新做。

教育践行者

本人高考物理运气还可以，全都做对了，我对做物理课后习题的看法就是如果底子不好那就真的得慢慢做，可先做一遍，对过答案后过段时间再做一遍，当然还得看看书，主要是得多熟悉公式，理解考点，其实考点就那几个，多做几遍自然就会做了。而我对于题海战术的看法是必要的，题海战术可能很多人都不提倡，但是说实话，没办法，我们不是天才，就需要多练习，不断的练习强化，当然也不能只是练习，还有一个更重要的就是消化复习，不然再多的练习都是白费，练习错的什么不去消化考试的时候也会错。

德云小女孩

高中物理做课后题肯定是有效的，高中物理课后题主要针对高中课本知识进行基础检测，通过做课后题，能够精准的练习基础知识，但对于应试考试的能力，做课后题远远还不够，还应该结合历年高考真题模拟题进行练习。高中物理课后题是基础，比较简单；模拟真题、历年高考真题是提升，较为多变。只有基础牢固，才能够快速跳跃。

笔尖课堂

我是贵州小二，我是一名物理专业的师范生对于这个问题我的看法有以下几点：
第一：课后习题有叫强的适应性。题目难度不是很大紧扣刚刚所学的知识，可以达到巩固所学知识提高学生对知识点理解的作用。
第二：课后习题与生活的联系较大。学生在解题过程中有助于培养学生对物理思维、对知识的运用能力。
总之学习物理不能搞题海战术，一定要做到以下几点①掌握基本概念、公式（掌握概念在做选择题时能快速排除一到两个选项）做课后习题就是最好的方法。②在做题时一定要学会归纳总结，达到做一题会一类题。③专项练习一类一类的练习。
希望对你有所帮助加油加油加油[加油][加油][加油]

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關鍵字: 弄通 教育 例题