能力圈被反覆討論，到底什麼是自己的能力圈，怎麼確定自己在能力圈內還是能力圈外？
什麼是能力圈？芒格說，如果你確有能力，你就會非常清楚你能力圈的邊界。若你問起，那就意味著你已在圈外。
按照肖恩.帕裡什的看法，對於一個問題，我們能夠預計會有哪些反對意見，而且知道如何應對。因為這些東西我們以前都聽過了，早就花了功夫去學習相關知識，來反駁這些意見。在我們的能力圈裡，遇到問題時，我們有很多選擇。我們對於接觸領域的深刻理解和駕馭的熟練程度，意味著我們可以從多個來源獲取信息，並理解什麼東西可以調整，什麼東西無法改變。
說起來容易做起來難。知道能力圈這個詞，和在實踐中能堅守能力圈是兩碼事。
在實踐中怎麼去確定自己能力圈？如果貿然跳出能力圈而不自知，這就是災難前夜。
一個可行的方法，來自於很多前輩的方法。經過慎重思考，你打算幹一件事，那麼分兩步。
第一步，在事前要反覆斟酌，慎重思考，科學論斷。這一步應該參考飛行員起飛清單，制定一個蛛網模型的檢查節點。自己不斷完成這些節點的關鍵理論或信息核實，最終在複雜思考和分析的基礎上，形成一個簡單結論。在結論基礎上，基本就確定是否是自己能力圈。一般情況下，通過長期實踐和學習，你對各個節點已經瞭然於胸，如果有模糊感，說明你還未達到邊界，輕易不要進入執行過程。應該不斷努力，最終在認知上首先達到蛛網節點清晰，同時路線簡單，結論明瞭，在執行前找不到合理反對意見。
第二步，在結論基礎上進入執行狀態。鑑於人的認知總是有限的，那麼雖然我們雖然確定了自己能力圈，同時也論證完能力圈內可以開始做某件事情，但事物是動態發展並且會對認知形成反饋。這時我們算是開工沒有回頭箭。我們要做的事情又分為兩點。一，不斷完善和更新原先的蛛網模型節點。二，在各個緯度上不斷尋找反對意見。這一點權重應該遠大於第一點。在認知階段蛛網節點完善最重要，在執行階段尋找反對意見最重要。但實際上我們常看見的做法是一旦進入執行環節，大部分人會變成管道化視野，只看有利信息，卻忽視不利信息。就好比受精卵受精後從此封閉，其他信息再也沒有機會，這個受精卵只會按照既定基因發展壯大。事實上，正確方法應該是開放的，並且是可逆和可糾錯的。因此，一旦發我們現有和自己當初認知完全相反並且是長期正確的意見，這時就應採取相應行動終止或修正行動。因為某些相反且可能正確的意見，你解釋不了但可以接受並可以在實踐中得到回應，說明自己超出了能力圈。
另一個可行方法，在實踐中不斷去找邊界。比如開始一個領域內的實踐後，不斷對做相同事情的同行或者前輩以及最新文獻進行學習。在這個過程中，你會不斷比對，發現自己不知道的東西是哪些。比如在調研中，很多人誇誇其談問題一大堆，但其實真正有用的調研應該是不發言不提問，主要看大家提的問題和發言有沒有超出自己預先知道的範圍。如果在調研中有些內容大大超出你所料，或者通過一次調研你感覺學到了震撼或者巨量的知識，這時說明你已經在能力圈外。人腦的構成其實類似一個可檢索的圖書館。大多數知識經過整合後有序存儲於大腦。我們的精力應該主要用於發現邊緣或者前沿知識。當你天天覺得自己都在實踐中進步很大，或者在調研中學習了很多，說明你有序存儲不夠，知識模型不夠，在該領域是業餘人士，已經超出能力圈，仍需學習。
成年人看一個小嬰兒，他一哭，你馬上能分辨他的訴求，而且知道滿足訴求後他會笑或者會揮舞腳還是手，不滿足訴求他會繼續怎樣。如果你對哭聲沒有感覺，或者茫然不知，那說明超出認知能力圈，這時要去找兒科醫生，醫生的能力圈正是大於你的。
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