笑压群芳

众所周知，高三的学习生活是何等的紧张，只要是在此阶段的学生，他们都明白。此时，是自己人生的转折点，必须要努力。而高三生活之后，必经之路就是高考。面对高考，每个人的状态也是不一样的，就像上述问题，为什么平时一般的学生在高考时超常发挥，而有的个别学霸发挥失常，笔者从几个方面向大家进行简单分析：

一，心理素质好坏，高考路上的奠基石。

笔者在新闻上看到很多类似的案例，有一些学霸级高三学生，在高考时成绩不理想，但平时成绩却总名列前茅，这种原因是如何导致的呢？一方面是这类拔尖儿学生将高考看得过于重，而且从家长角度也同样如此，每天在孩子耳边灌输着，如果你考不好，就怎样怎样，家长的这一行为加之学生自身心理压力，随着时间推移压力，就像滚雪球越滚越大。在考场上压力加紧张，导致临场发挥欠缺是合情合理的，另一方面这些学霸只会读死书，每天做着各种练习题，这样只是学习好而已，其他的一窍不通，高考前没有任何的目标，只会读书，这类学生很容易被周围人所左右，高考失利在所难免。

二，平时注重积累，客观面对高考之路。

这一类学生就是上面描述的成绩一般，但却，超长的学生。这类学生的心态，对于每次考试都没有什么太大的压力，很是放松。但这种放松，不是说他们就不学习了，他们其实也在学，只是没有压力的学，在此基础上，家长也十分注重孩子的心理素质培养，让其毫无压力的，面临高考，自然而然就考出理想的成绩了。

总之，从笔者的分析中不难看出轻松的心态和家长对学生的态度相当重要，拥有一颗平常心是面临高考的最佳心态。

决胜网

我今年高考发挥就特好，我家在县城，我在的学校每年二本大约只能考400个，我平时成绩就是中等，还有重点班，全校就是600左右，二本线徘徊，结果高考超了二本线50分，当时答完题就感觉还可以，昨天接到一个学校女老师的打来的电话，张嘴就问我要不要复读，当时很尬我就和他说我考上二本了，对面安静了一会，然后说不容易呀不容易，😂我想问问他是哪个老师，结果咔就把电话挂了，，，，，班级很多原来比我成绩好的都没发挥好，我感觉还是有运气成分在，恰巧考的都会蒙的都对😁

励志男孩aj

我没回读过。我是中考及高考双料黑马。平时在全班10--30名的成绩，高考时全班第3名。高考总分710分，我考了543分。我平时学习刻苦程度一般，从不死学，从不熬夜，眼不近视。我的高考分数在我大学同学里面是全班比较高的，但我我的智商和大学学习成绩全班倒数，我大学同学已没有笨人。可见我真的是凭超常发挥上去的。总结如下:1、超常发挥主要发生在成绩一本线(总分750分，平时成绩450--550分)附近的学生身上，能多考30-50分。2、运气，数理化出题要相对简单些。3、心态好，憨一点，天不怕地不怕，怕也没用，反正也考不上清华北大，紧张什么。4、考前半月养好身体，放松，休息好，别学新东西，别钻研难题，别干与考试无关的事，反复将自己已掌握的知识快速浏览，保持热度。只学80%那部分容易的。5、考试时，对无把握的题，尽量凭第一印象做题，并标记，时间宽松就再重做。6、上课专心听讲，专心听讲做笔记更重要。下课就玩，到点就睡觉。

总之，超常发挥也需要实力。今年是超常发挥的好机会。

在此集中回答大家。1、成绩不算多好，算不上黑马。我认为超乎大家的预料取得成功，就算黑马。好比中国国家足球队，和韩国、日本丶伊朗、澳大利亚、沙特队一同参加世界杯总决赛，赛前大家都不看好中国队，六支球队共1一2支冲进16强，其中包括中国队。那么我认为中国队就是本届世界杯黑马。个别人会说，中国队没进前三名，凭什么叫黑马？

仲志橙橙

自己亲身经历：96年高考数学卷，150的总分，最后一题当时以竞赛的方法解的题（压轴题到底多少分不记得了，约二十分）回头检查的时候反应过来了，但已不够时间重新做了。估分的时候，我自己估计，最后一题如果算错了的话，分在125左右吧，如果算对了的话，分在145左右（具体多少不肯定了，反正就是差最后一题的分数）

结果是真的少了那道题的分。还好，没有影响到高考的录取，可以坦然地当故事讲述了。

范得着吗

一，心理压力过大

高三的孩子其实有很大的心理压力的，会处理自己压力的孩子自然能轻松应对高考，但是若是把高考看得太重，心理压力过大，过于紧张的孩子的话，就算是学霸，也可能导致临场发挥不佳，最终成绩一败涂地。 这种现象是非常常见的。有些孩子越是到考试的时候越是紧张，心理压力过大让其担心自己会发挥失常。平时的模拟可能还看不出来，毕竟只是模拟。但是模拟若是成绩浮动大，波动大的学霸，更会有心理压力，总会担心自己在真正的高考中也出现这样的现象，于是背负着这样的心理压力进考场，你觉得他能考好吗？ 因此，建议家长平时帮助孩子树立信心，减少压力。高三孩子平时也要看淡成绩，而且要告诫自己，成绩的波动浮动是属于正常的现象。

二，毫无高考目标

有好成绩的孩子并不一定就有好的规划性，或者是有自己的目的，对自己的未来有一个好的规划。而有些学霸，实际上只是学霸，只是成绩好，根本对其他的事情，毫无概念。所以，当孩子高考前没有任何目标的话，那么自然也会导致高考失利的。 学习好的孩子只有一个目的，那就是非名校不上，但是名校上什么专业，却是相当迷糊的。这些孩子迷茫的同时，根本不懂得如何结合自己的特长，只凭着别的同学，或者是家长的左右而改变自己的目的。自然，变来变去，也会让孩子出现紧张感和压力，导致成绩考不出来。 例如，有一个同学，平时学习相当好，但是和她同样出色的同学也很多。当时她的理想是考北大，但听到其他的同学都想考北大，就感觉自己可能会有点和劣势，于是担心自己是不是选择错了，在这种担心和怀疑中不断地给自己施加压力，最终导致连三本线都没有上，非常遗憾。

三，眼又高手又低

这种现象是许多优秀的孩子常犯的毛病。高考其实不是逼着大家考高分，而是逼着孩子重视基础的。而优秀的学生以为自己非常聪明，成绩又好，自然就把基础给抛掉了，一直追求高难度的题。最终导致了失败。因为基础薄弱，大题能得高分又能怎样？ 而且有好些优秀的学生也特别讨厌跟着老师复习，认为老师是在照顾那些中间成绩的同学，所以就放弃了。这也是不理智，不理想的。老师带动学习集体学习，这其实是老师根据考试大纲做出的一些复习计划，若是学习不跟上，只会导致脱离了考试大纲，出现低高考成绩的。 所以，若是想让自己远离学霸高考考低分的笑话，就得要从这三方面好好入手，努力改变，做到心中有数，脚踏实地，才能最终成为高考中的真学霸。

豪杰

这个问题很有趣，因为我每年都会遇到这样的例子，无论是超常发挥的，还是失常发挥的，都数不胜数。

而这背后的原因，也是多方面的：

1.压力原因。

很多的学霸，高中三年都成绩拔尖，自然会承担来自各方面的压力。据我所知，很多顶尖中学都有指标：比如冲一个状元多少钱，考一个北大多少钱。指标的背后就是高额的奖金诱惑，不仅班主任，年级组，甚至考生本人都有。大战还未来临，就重压在身，势必会影响到考试。题路顺还好，一旦不顺利，就容易患得患失。刘翔2008年奥运会怎么伤退的？一样的道理，就是因为当时的舆论是刘翔非拿金牌不可，就加大了训练量，一下子把伤给搞复发了。相反，很多成绩中上等的，往往轻装上阵，反而会考得很好。

2.命题原因。

全国卷之后，这个尤其明显。实际上，每个地方的命题风格是不一样的，一位浙江的名师跟我讲：全国卷的考生，最好不要做我们浙江卷，包括上海卷和江苏卷，“包邮区”的卷子，命题思维，导向，考察重点和其它地方有很大差异。为什么很多人吐槽葛军？因为他的出题思路比较诡异，考察的方式比较灵活。

因此，地方上的命题，也有自己的固定风格，这种考题出来的优秀学生，未必百分百契合全国卷，或者遇到葛军出山这样的特殊情况，往往会直接短路。越是优秀的学生，对这种打击的承受力越差，平时考试都是一马平川，忽然遇到一个小题做不出来，会立马乱了分寸，没有大局观。中上档的学生反而豁达，敢于放弃，追求整体，以至于完成度较高。

3.过于自负，后期没有注意总结提高。

我认识一个湖南的学霸，就是很典型的例子。

模拟考试的时候考过全省第一，长沙的公交车上老师都在讨论他的大名。于是便洋洋乎随意度日，高三最后一个学期，学习完全抓不住主要矛盾，不去系统总结提高数学物理语文，反而由着自己的兴趣，死搞英语和生物。

结果高考一下子暴露了他的漏洞，原本以为可以上清华，结果凭借竞赛20分的加分，才勉强上了浙大，之后很长的一段时间里都在抱怨这件事情，可以说给他的人生留下了阴影。而普通学生，则稳扎稳打，最后几个月反而有机会更上一层楼，而不是像这位学霸一样，不进反退。

总之，高考是一个竞技项目，但凡是竞技项目，就意味着科学的训练手段，这种训练手段是前面的，不仅仅有技战术，更有心理素质的锤炼——高考考察的是非常全面的素养，光有做题能力，并不能保证你在阴沟里不会翻船。所谓超常发挥和失常发挥，也就就是长期积累下的一个自然的结果。

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佩子临

我有位朋友的孩子今年参加高考，平时模拟成绩全校前一百多名，高考成绩出来后却很理想。那么为什么学生在高考中很多成绩一般的能突然爆发，而不少学霸的发挥低于平时水平？下面我将分析几点原因:

一、客观原因

高考是成千上万的考生一起过独木桥。尽管考生已经身经百战，但每年高考的题型和难度难以掌握。高考题目本身有特点和局限性，有的学霸只是擅长某一类题型，而试卷中的题型偏偏吻合成绩一般的学生，那么平时成绩一般的学生就占优势；高考题难度是分档的，中低档的题目分数很重要；而真正的学霸有创新思维，面对难题，能灵活应对，这也是提高分数的砝码。天气、考场位置和考场纪律也是影响考生发挥的一些客观因素。

二、主观原因

高考是一场战斗，考生的心理素质很重要。有的同学考完第一场出来急着对答案，若是心态不好，严重影响接下来的考试；抗压能力也很关键；身体是革命的本钱，有的学生在考前身体不适也会多多少少影响水平的发挥；高考需要家人的陪伴和支持，家人能够在考生身边，照顾好考生的饮食和情绪很重要。

综上，高考有一些偶然因素，高考中很多成绩一般的能突然爆发，而不少学霸的发挥低于平时水平的情况也会出现。

你的高考经历如何？更多问题欢迎关注交流，成长路上我们一起前行！

许悠然

高考中很多成绩一般的能突然爆发，而不少学霸的发挥低于平时水平，这种现象每年都有，有书君认为有的孩子在高考时能突然爆发有以下几方面的原因。

1.平时学习更扎实。

不是每个学生都能在高考中爆发，能爆发的其实都是隐形的实力选手。

他们其实在模拟考中成绩也不错，只是前面优秀考生辉煌盖住了他的光环。

模拟考试没有考出他真实的成绩。众所周知，模拟考的试题质量远没有高考真题高，难度把握不当，题目走极端，特别偏难怪题不少。

那些学霸喜欢研究高难度题目，可以大显身手，但对于没有这方面训练，只针对了高考题型和基础的学生，显然考不出高分。

而高考的题一般都是针对广大考生的，基础题多，这样平时基础好的考生小宇宙就爆发了。

2.考前考中状态好，实力点燃灵感。

高考，状态决定一切；高考，赢在状态。

越到考前，精神状态的影响越大，而到了高考前，水平已经定型，对考试产生影响的只有状态。

从心态方面来分析，有的学生虽然平时学的很好，可以说是学霸级别的人物，但是在心态方面却做得不是很好，面对大型的考试，特别容易紧张。

或者是在考试期间，他对自己的要求特别高，焦虑情绪弥漫开来，整个状态很差。

最直接的，睡眠会受影响，考场发挥必然不理想，就会出现这样或那样的失误。

而排在这些优秀考生后面的同学，压力会小很多，他们能做到轻装上阵，对考试充满信心，能够自信从容。

面对考卷有一种兴奋感，那必然能激发他尽可能调动作答的积极性。

于是，平时有难度的题目也会迎刃而解，同时失误大为减少，这样的状态考出来的成绩自然是让人欢喜的。

有书君认为个别不能代替整体，平时的实力决定了高考成绩。

一般的爆发，高分者失利，这两种情况在高考中不具有普遍性。

对于绝大多数学生，高考成绩和他的平时成绩基本保持一致，这也体现出了高考的公平性。

我们不能因为个别学生的状况而对高考产生误区，决定高考成绩的永远只能是实力。

有书君还要提醒广大考生，那些平时不努力想要在高考爆发的学生，黑马是奋斗出来的，机会也只给有准备的人。

为了高考的辉煌，唯有平时的踏实勤奋地学习。

有书君语：对此问题你有什么不同的见解呢？欢迎在下方留言评论，别忘给有书君点个赞哦~关注有书君，私信回复句子，有书君送你一句特别的话！

有书共读

我们主要讨论真学霸为什么发挥不出来真实水平，不说那些假学霸（那些通过作弊，通过手机加答案qq群作弊，在月考、模考获得很高的名次，结果高考一塌糊涂，这样的假学霸我见过很多）。

在我看来，大多数货真价实的学霸基础知识是很牢固的，即使在高考的考场上出现状况，出来的结果不会太过于低于平时的成绩。当然也确实存在极小部分学霸高考成绩远低于平时成绩，我认为可能会存在以下原因。

1.心理过于紧张，没有打开思路，没有安排好做题时间。有些学霸可能家长和老师对于自己抱有太大的期望，导致自己在考场时不能冷静答题，做题的同时想着三两心事，这样会对自己的发挥有很大的影响。

2.身体不舒服，对答题产生影响，导致高考挥发时常。（不知道大家是什么样，我曾经高中时每次发烧考试结果都比正常时好，可能是不舒服时心无旁骛，当然大多数同学生病可能会发挥不好）

3.涂错答题卡（很少发生这种情况，但我真真切切遇到过，我的一个同学理综选择题涂错行了，最后从平时的620+考了586分，回去复读了）

其实知识掌握牢固的学霸再失误也几乎不可能从985到3本，无论心理压力有多大，能回答错1+1的题目吗？所以学霸即使失误也不会太离谱，因为很多题型在他们心理已经熟悉到不能再熟悉了，心理紧张几乎不会对他们做这些基础题有影响，而基础题在考卷中的比重很大。

高考逆袭的黑马极少出现差等生，大多数都是中等偏上的学生。他们存在着知识的漏洞，也有拿手的知识点，高考考了他们不熟悉的缺点他们成绩就下去了，高考考他们熟悉的知识点多了，就成黑马了。

没人知道高考的题型自己熟不熟悉，拿不拿手，与其祈求成为黑马，不如脚踏实地的学习，把可能会失分的题型练熟，做好该做的事，剩下的就交给运气吧！

东允之

那些在高考中突然爆发的学生，到底是怎么做到的？作为一名致力于高考备考研究的高中班主任，我有以下分析。

1、爆发有前提，平时学习更扎实。

不是每个学生都能在高考中爆发，爆发的其实都是隐形的实力选手。他们其实在模拟考中成绩也不错，只是比前几名稍逊色，至于为什么逊色，其中的一个重大原因是，模拟考不能很好的考出他们的真实水平。

众所周知，模拟考的试题质量远没有高考真题高，难度把握不当，题目走极端，特别偏难怪题不少。这对于一些喜欢研究高难度题目的学生，可以大显身手，但对于没有这方面训练，只针对了高考题型和基础的学生，显然考不出高分。

所谓厚积薄发，高考能让真正优秀的学生脱颖而出。

2、考前考中状态好，实力点燃灵感。

高考，状态决定一切；高考，赢在状态。越到考前，精神状态的影响越大，而到了考前几天、一天的时候，水平已经定型，对考试产生影响的只有状态。

那些平时成绩位居前列的学生，会有高处不胜寒的压力，生怕成绩下降，更怕发挥不出水平。越是这样想越紧张，焦虑情绪弥漫开来，整个状态很差。最直接的，睡眠会受影响，考场发挥必然不理想。

而跟在第一梯队后面的同学，压力会小很多，他们有条件做到轻装上阵，对考试充满信心。如果其中的一些能够自信从容，面对考卷有一种兴奋感，那必然能激发他尽可能调动作答积极性。

于是，平时有难度的题目也会迎刃而解，同时失误大为减少，这样的状态考出来的自然是让人欢喜的成绩。

3、个别不能代替整体，平时的实力决定了高考成绩。

一般的爆发，高分者哑火，这两种情况在高考中不具有普遍性。对于绝大多数学生，高考成绩和他的平时成绩基本保持一致，这也体现出了高考的公平性。我们不能因为个别学生的状况而对高考产生误区，决定高考成绩的永远只能是实力。

不过需要提醒的是，那些对高考爆发存有幻想的学生，最终结果幻想依然是幻想。黑马是奋斗出来的，机会也只给有准备的人。为了高考的辉煌，唯有平时的踏实勤奋。

關鍵字: 学霸 高考 高三