优 学 优 教
助 力 成 长
在这个超长假期里，每天跟孩子“讨价还价”，成了家常便饭。
是网课上老师布置的任务，也是出于对孩子成长的要求。
让孩子每天阅读，是必须得事。
但孩子怎么也不配合。
一会儿喝水，一会儿去厕所，一上午看了没几页！
身心俱疲的我，今天不打算跟孩子再吵吵了。
找个合适的气氛，心平气和的跟他聊一聊。
孩子支支吾吾的说了真心话。
“其实我也不讨厌读书，但我一读书就走神。看到玩具就想玩，看到平板就想打游戏，就是很难静下心来读书。”
孩子的诚恳让我忽然意识到，读书这件事对他来说，是多么困难的一件事。
自从知道孩子不爱读书的真正原因后，我一直在想有什么方法可以帮助他。
有一天，听到一位同事说她经常在地铁上听书。
我突发灵感，“有没有适合孩子的呢？”
接下来的一个多星期，我开始每天给孩子听一本书。
结果效果还真不错。
看他整个人都进入到剧情里了，有时叫他好几遍都没反应。
过了一段时间，发现他再拿起书看的时候，跟之前的状态完全不同。
我松了一口气，心想孩子也是可以改变的。
只不过有时，是需要些耐心和方法。
我曾经看过一个TED演讲，《不读书的人到底输了什么》。
演讲者提到，阅读世界各地的书籍，暴露了她看待世界的盲区，打开了她的视野。
在来自不同国家、不同文化和价值观的冲突中，思维变得更加清晰。
因为了解世界的广大与多元，所以意识到自己的局限和不足，保持谦逊，理解包容不同的声音。
也正因如此，各个地域、各个文化、各个人生的门才会对你敞开，你才能看到更全面，更丰富的世界。
对于孩子来说，也是如此。
年少的时候，书籍带给孩子脚步不能到达的高山，双手不能触及的河流，眼睛无法捕捉的星夜。
随着年龄的增长，又带给孩子包容的心态，谦和的个性，思考的能力，而这些都是他们享受文化、构建三观和认知世界的基础。
所以，不读书的孩子会输掉对这个世界正确的认识和认知里的精彩世界。
白岩松有一本书，名为《痛并快乐着》。
里面讲了他大学到工作10年间的经历和感悟。
在书里，他提到在毕业后面临工作调配一波三折的艰难岁月里，是读书支撑他一路走过来。
在一次主题为 “阅读才有诗和远方”的演讲上，他说：“如果没有18岁，诗歌让我知道了自己，该说什么样的话语。
如果没有18岁，三毛用她与爱情一系列的书籍，告诉了我们远方在哪里，我觉得抵抗不住饥饿。”
书籍之于精神，就好比粮食之于躯体，都是一个人必不可少的营养。
而不读书的孩子，输掉一种精神能源，随着阅历的增加，你的体会越来越深：缺少这种能源，人生后劲不足。
站在金字塔顶尖的人，百分之九十九的人，都有阅读的习惯。
法国最具天才的哲学家帕斯卡尔曾经说过：人只不过是一根芦苇，是自然界最脆弱的东西；但他是一根有思想的芦苇。
爱读书的人会在阅读中不断丰富大脑，构建思考能力，培养独立人格。
通过思考和能力的构建，你可以体验到别处的人生，在语言文字里活100次，甚至1000次。
而不读书的孩子只能活1次，输掉自己的健全的大脑和丰厚的人生。
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