天津上空的鹰
只要有改变的想法，就能找到解决的办法！
因为语文课程是我们中国人自己的母语课，所以你说自己是语文“小白”，这是过度谴责自己了，不管怎样，都是有一定的基础的，比如相关的字、词、句，应该有一定的储存量，有了基础就有进一步学好的机会。
所谓语文，就是字、词、句、段、章，最终我们读的是一篇篇文章，还要自己能够写的通句子、形成有逻辑的段落、写好一篇文章。
所以，第一，抓紧过好诃汇关，就像学英语一样，我们在语文学习中也要有词汇意识，注意熟悉掌握足够多的常用词汇、常用成语典故、俗语与最新流行词。
第二，全力吃透课本中的文章。如果发现自己基础不是很牢，就要下决心将以前学过的课文（小学高年级的、初中的），不要不好意思，一定要进行“自我回炉”。
第三，此阶段不建议看过多的课外书，待回炉工程完工以后，建议根据与现有课本中课文的相关度去选必要的课外读物。例如课本中有关于桥梁的课文，就立马选取与桥梁相关的课外书读一读！
第四，不知道怎么写作文？
那就先写日记吧。按照今天我做了什么、有什么意义、下次应该怎么做等格式，每天坚持，就会越来越喜欢写，写得越来越流利。
第四，如何将作文写好？
首先要区分记叙文与议论文的不同风格与要求，分别学习相关的范文。如何才能学好相关的范文？我的经验是：抄！就是瞄准一篇范文，认认真真地自己抄写一遍，这样的学习效果特别好！
我在高一时老师布置作文写关于雨的内容，我感觉自己头脑存货不多，就在一本课外书中找到一篇范文，恭恭敬敬地抄写了一遍，边抄边感叹作者写的太生动形象了，于是自己根据这篇范文的提示，换了时间地点人物，写就一篇作文交了上去，老肺评价甚高。
另外，随手准备一个本子，记录好词、好句，经常翻阅，印象深刻。
总之，国人学英语都不觉得难，面对母语，我们还能没有信心么？
龙赞赞
从多年的教学经验来看，语文事实上是最容易提分的一个学科，只要智商没有问题，语文考到中等以上都是必然的结果。
一、语文考试考什么？
语文考试主要就是三部分，第一部分是基础知识认知，第二部分是理解能力，第三部分是作文能力。
这三部分是递进关系，可以说基础知识认知考的不好的学生，理解能力部分成绩一定好不到哪里，同时作文能力也就更是好不到哪里。
这很好理解，作文能力是语文综合能力的综合体现，涉及到字词句积累、理解能力、表达能力等。
理解能力是则是字词句积累，句子、文章理解能力的综合考察。
字词句就不用说了，在于积累。
这样看下来，就很好理解了，语文能不能考好，基础部分很重要，而基础部分在于积累，在于记忆，在于时间。
二、如何提升语文考试成绩
知道了语文考试考什么，那么提升语文考试成绩的方法自然也就有了。
第一、强化基础知识记忆
这是毫无疑问的，而且没有什么捷径可走，必须是积累记忆。
如果是长远考虑，那就必须是实打实的积累，只不过记忆方法是可以选择，比如情景式理解记忆。
很多家长都说孩子记不住，但是你没发现你记不住的游戏名词，他们记得很溜。
所以，换种方法，让他们觉得记基础的词汇有意思，那就一定可以记住。
比如通过游戏通关的方法，通过成语故事的方法，现在很多的。
如果是为了应试，那就是有针对性的找到需要必须记忆的部分，但是方法也还是需要有趣味性的方法，能够提高记忆的效率。
第二是阅读理解，多阅读
多阅读是解决阅读理解的最直接的方法。
书读百遍其义自见，不是没有道理的，不理解就是因为读的太少，读的多了，读要烂熟，自然就知道了。
所以找历年的考题，把阅读理解部分的内容重复大量读，家长可以陪着一起读，边读边聊天，理解，不用那么正经，当成野史去读都可以。
最后是写作，写作的方法是阅读+练手
阅读是基础，巧妇难为无米之炊，肚子里没有货，自然没法写出好的文章。
为什么小孩子们打游戏要看那么多以往别人的案例，就是因为看过了别人怎么玩儿，自己才知道诀窍。
写作文也是一样，看过了好的文章怎么写，先去模仿。
比如朱自清的背影，写的是父亲。
孩子们先去模仿，换成母亲的背景，刻意练习。
刚开始，一定需要老师或者其他人帮孩子拆解文章的逻辑，形成一个框架，然孩子不要看着一堆内容就头大。
家长必懂的核心教育
首先要学会列架构，知道你要写几个点，分几个步骤，然后按点细写，逻辑通顺。
互联教育平台
多读书，多抄范文。
juda哥
做梦的时候
