疫情期間，網課對小學生的利弊如何？問答頭條網

2020-03-16 09:58:08 佚名

文明四川

網課對小學生來說，弊大於利。網課就是指在線上教學，在疫情期間，小學生無法回學校上課，教育部門採取的一個措施，就是線上教學，利的是：孩子在網聽課，讓學生每天都得學習，從而不讓學生整天去看電視，玩遊戲，充實了小學生生活。弊的是，網課這種老師講，學生聽，缺乏互動，學生不聽課常有發生，（因為小學生聽課的時間受年齡的影響，一節課40分鐘，小學一二年級的學生聽老師講課集中精神聽課是15一20分鐘，剩下的時間注意力分散了）由於教師無法監督，家長又不能時刻在孩子身邊，因此，可能導致有的學生聽厭睡了，或中途離開網課，或玩起東西來等等，收到的學習效果不是極理想。每天網課結束後，有的家長不及時收回手機，學生這時可能拿來玩遊戲，玩著玩著，可能上癮了，再有長時間看手機小熒屏，小學生特別容眼睛近視。因此，本人認為弊大於利。

旋風影視片段

在這個疫情期間就可以看出教育之弊端，教育部為了完成所謂的義務教育推出網課。不考慮這樣給學生帶來弊端只考慮完成義務課程。肯定有人認為我的看法偏激了，那我給大家說說這些弊端；首先對小孩的視力就造成很大的傷害現在很多家長反映小孩視為嚴重下降，視力傷害是一輩的痛。

還有在手機電腦上有很多小程序遊戲根本無法管控，在網上還有很多不健康的信息圖片也嚴重影響小孩身心健康。試問這些能讓孩子學多少？會不會毀了這些孩子？為什麼不可以休學一學期等疫情好了在上學呢，畢竟小孩的自控差，無法把控自己。真心希教育界要為小孩著想一下。疫情是命令，教育是國之根本。

我的桃之戀

很高興回答這個問題，首先對小孩的視力就造成很大的傷害現在很多家長反映小孩視為嚴重下降，視力傷害是一輩的痛。

怡家秀

為了讓學生課程進度不受到推遲開學影響，很多學校都採取了“停課不停學”的措施，妞的學校也是如此。毫無疑問，這個措施在一定程度上緩解疫情給學生學業帶來的不良影響，讓孩子在家也能好好學習，這是非常好的舉措。從農曆初六開始，妞的班主任老師就在微信群發了網課的鏈接，讓同學們自行安排聽課。剛開始，妞上得很認真，還做了筆記。可上著上著，老犯困，老開小差。於是，就是打開“微信小程序”玩玩遊戲解解解乏，玩著玩著，居然入迷，上課的事都拋到腦後。那幾天，每天吃完飯，都迫不及待向我要了手機，說要上課，一把手機一拿就是老半天，為孃的以為她一直很認真在聽課，還捨不得二寶去打擾她，只有偶爾敲個門提醒提醒她，要注意用眼，注意休息。可時間一長，為孃的還是發現端倪，一問，她不敢否認，只是解釋說，只玩一會遊戲，解解乏而已。可這事之後，我很生氣，對她的自控能力再次產生懷疑，並禁止她再上網課，讓她自行在課本上預習就好。網課雖好，但得家長有時間陪同或督促，才能取到預期的效果。如果把手機或電腦一放，讓孩子自行上的話，自控能力好的學生還好，也會上得很好；可自控能力差的孩子，不但沒能學到知識，說不定還增添網癮。